第八单元 课时辅助手册-【课课帮】2023-2024学年四年级上册小学语文同步作业（统编版）

47课课帮-语文 第 25 课 王戎不取道边李——A 版（预习 + 复习） 必 会 字 词 会写字 会组词 才会运用 戎（róng）戎机 戎装 戎马 尝（cháng）未尝 何尝 尝试 诸（zhū）诸位 诸君 诸侯 竞（jìng）竞争 竞赛 竞技 唯（wéi）唯一 唯恐 唯独 1. 尝：曾经。 2. 竞走：争着跑过去。 3. 唯：只有。 4. 信然：的确如此。 第八单元 文章内容 思想情感 本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子，其 他孩子争着跑过去摘李子，王戎却认为这必是苦李，结果不 出王戎所料的故事。本文表达了作者对王戎观察仔细、准确 推理判断的赞赏之情。 文学常识 本文选自《世说新语·雅量》。《世说新语》由南朝宋刘义 庆编著而成，主要记载汉至晋宋间一些名士大夫的逸事传闻、 言谈举止等内容。《世说新语》中许多故事虽篇幅短小、语 言精练，但涉及的内容极为广泛，不仅反映了当时的社会风 貌，还体现出深刻隽永的内涵和道理。 王戎，晋朝人，“竹林七贤” 之一，自幼聪慧。课 文 理 解 梳理内容 词语理解 善于观察、 分析和判断 王戎不取道旁李 戎与诸小儿游 道边多李，诸儿竞取 唯戎不动，言必苦李 信然 48 课课帮-语文 课课帮 R 写作方法 刻画人物 刻画人物，指用文字描写的手段来表现人物的外貌、性格、 兴趣、爱好及思想品质等。 1. 直接刻画。对人物进行正面的刻画，直接把人物的外貌、 心理、语言和行动等方面呈现在读者面前。 2. 间接刻画。对描写对象不进行正面的描绘，而是通过对其 他人或事物的描绘，间接来表现。 佳句 好词 傍观必审 拨草瞻风 察今知古 察言观色 聚精会神 深思熟虑 冥思苦想 绞尽脑汁 搜肠刮肚 思前想后 冰雪聪明 天资聪颖 聪明伶俐 1. 思考是行为的种子。 2. 要独立思考问题，不要人云亦云。 3. 思考的习惯在生活中十分重要。正是由于数不清的人的思 考，我们的生活才像现在这样绚丽与充实。所以我说：“生 活因思考而精彩。” 4. 学而不思则罔，思而不学则殆。 5.“三思而后行”与快速把握时机并不矛盾，做事情要学会 把握时机，同时在决策的时候还要多思考。这样的人才 有希望达到成功的彼岸，立于不败之地。 古诗词 训蒙绝句·九思 [ 宋 ] 朱熹 人之进学在于思，思则能知是与非。 但得用心纯熟后，自然发处有思随。 杂咏一百首 ·王戎 [ 宋 ] 刘克庄 惜李常钻核，商财自执筹。 如何嵇阮辈，放入竹林游。 文之星 拓 展 积 累 49课课帮-语文 第 26 课 西门豹治邺——A 版（预习 + 复习） 必 会 字 词 会认字 多读 才能理解 巫（wū）巫师 女巫 巫婆 绅（shēn）官绅 乡绅 绅士 吊（diào）吊车 吊灯 吊销 磕（kē）磕头 磕碰 磕打 凿（záo）开凿 凿井 确凿 豹（bào）豹子 猎豹 雪豹 派（pài）指派 派送 气派 娶（qǔ）迎娶 嫁娶 娶亲 媳（xí）媳妇 婆媳 儿媳 妇（fù）夫妇 妇女 妇人 淹（yān）淹水 淹死 淹没 逼（bī）威逼 逼迫 逼近 浮（fú）悬浮 漂浮 浮现 旱（hàn）耐旱 旱灾 旱情 徒（tú）师徒 徒弟 徒手 扔（rēng）扔砖 扔球 扔掉 饶（ráo）饶命 饶恕 求饶 骗（piàn）蒙骗 骗人 骗取 灌（guàn）灌注 浇灌 灌木 溉（gài）灌溉 浇溉 会写字 会组词 才会运用 1. 荒芜：( 田地）因无人管理而长满野草。 2. 官绅：指旧时地方上有权有势的人。 3. 眼睁睁：睁着眼睛，多形容发呆、没有办法或无动于衷。 4. 提心吊胆：形容十分担心或害怕。 5. 面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 6. 开凿：挖掘（河道、隧道等 )。 7. 灌溉：把水输送到田地里。 8. 收成：庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩，有时也指鱼虾等 捕捞的成绩。 听写词语 管理 人烟 媳妇 新娘 眼睁睁 干旱 迎接 徒弟 面如土色 求饶 灌溉 收成 词语理解 背景资料 西门豹，战国时期魏国人，魏文侯时任邮令，曾破除当地“河 伯娶媳妇”的迷信，并开凿水渠十二条，引漳水灌溉，改良 土壤，以发展农业生产。 50 课课帮-语文 课课帮 R 文章内容 思想情感 写作方法 本文通过写西门豹用巧妙手段，将计就计，惩治了为谋取钱 财而欺骗百姓、残害少女的巫婆和官绅们，从而破除迷信、 教化百姓的故事，赞颂了西门豹为民着想、敢于破除迷信、 除暴安良的可贵品质。 人物描写的方法主要有肖像描写、动作描写、语言描写和心 理描写，这四种描写方法可以树立人物形象，表现人物的性 格特点和精神品质。本文通过问与答推动故事情节发展，后 半部分的对话推动故事情节向高潮发展。 课 文 理 解 梳理内容 智勇双全立威信 造福百