第20章 第2节 电生磁（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册物理同步练测（人教版）

物 理 第二十章　电与磁 第2节　电生磁 B 　 地磁 N 条形磁体的磁场　 显示磁场的方向 增加线圈的匝数 没有改变 相反 不能 轻敲硬纸板 A D A B A D D A 左 S 下 电流的磁效应　　 (威海)世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家是(　　) A．安培 B．奥斯特 C．法拉第 D．伏特 (辽宁阜新)在如图所示的电路中，导线通电之前，处于静止状态的小磁针S极所指的方向是________(选填“地理”或“地磁”)的北极；导线通电之后，小磁针静止时________极所指的方向为该点磁场的方向。 2题图 [解析]在地磁场的作用下，自由转动的小磁针静止时，S极指向地理的南极、地磁的北极；导线通电之后，自由转动的小磁针静止时，N极的指向为该点磁场的方向。 通电螺线管的磁场　　 在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中，小明进行如下操作： 3题图 (1)如图，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。 ①由图可知通电螺线管外部的磁场与____________________相似。 ②放入小磁针的作用是______________________。 ③实验时小明发现现象不明显，为了增强磁场的强度，在不改变电流大小的情况下，可以采取________________的办法。 (2)改变电流方向，小明发现，铁屑的分布形状____________(选填“没有改变”或“发生改变”)，而小磁针指向与原来________(选填“相同”或“相反”)。 (3)实验用铁屑，______(选填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑。闭合开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是____________，这样做的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力的作用下动起来。 安培定则　　 如图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是(　　) eq \o(\s\up17(),\s\do15(A)) eq \o(\s\up17(),\s\do15(B)) eq \o(\s\up17(),\s\do15(C)) eq \o(\s\up17(),\s\do15(D)) [解析]A中右手四指的方向和电流的方向相同，大拇指所指的一端即为通电螺线管的N极，故A正确；B、D中用的不是右手，故B、D错误；C中四指的方向和电流的方向相反，故C错误。 (湖南永州)在螺线管附近放一小磁针，静止时小磁针位置如图所示。闭合开关S时，小磁针发生旋转，关于通电螺线管的N极及小磁针旋转方向描述正确的是(　　) A．通电螺线管的左侧是N极，小磁针顺时针旋转 B．通电螺线管的左侧是N极，小磁针逆时针旋转 C．通电螺线管的右侧是N极，小磁针顺时针旋转 D．通电螺线管的右侧是N极，小磁针逆时针旋转 在如图所示的电路中，根据通电螺线管内部的小磁针静止时的指向可知(　　) 6题图 A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 B．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 C．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极 D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极 [解析]通电螺线管内部的小磁针静止时N极指向左端，可知螺线管内部的磁场方向水平向左，则a端是通电螺线管的N极，根据安培定则可知螺线管中的电流从左侧流入，右侧流出，则c端为电源的正极，d端为电源的负极。故选A。 (四川内江)请在图中通电螺线管两端的括号内标出N、S极，并画出磁感线的方向。 7题图 [答案]如答图所示 7题答图 (河北张家口质检)如图所示，把一根直导线平行地拉到静止小磁针的上方，当通有如图所示方向的电流时，小磁针N极垂直纸面向里偏转。关于此实验下列说法不正确的是(　　) A．实验中的直导线一定是按南北方向放置 B．把小磁针拿走，通电导线周围的磁场将消失 C．小磁针对导线一定有力的作用 D．把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，小磁针N极偏转方向改变 [解析]因为地磁场为南北方向，所以小磁针静止时指向南北，由题意可知导线按南北方向放置，故A正确；通电导线产生的磁场与其附近是否有小磁针无关，把小磁针拿走，通电导线周围的磁场仍然存在，故B错误；物体间力的作用是相互的，小磁针受力发生偏转，则小磁针对导线一定有力的作用，故C正确；把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，小磁针所处位置的磁场方向会发生变化，小磁针N极偏转方向也会随之变化，故D正确。 (安徽无为二模)将两个通电螺线管并列放在一起，A、B为相对的两个磁极，它们之间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是(　　) A．a端为电源的正极，A为螺线管S极 B．b端为电源的正极，A为螺线管N极 C．c端为电源的正极，B为螺线管N极 D．d端为电源的正极