第18章 第3节 测量小灯泡的电功率（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册物理同步练测（人教版）

物 理 第十八章　电功率 第3节　测量小灯泡的电功率 C 不一定 0.625 C 1∶5 B D C 测量小灯泡的电功率　　 小明同学在做测量小灯泡电功率的实验时，他设计了如图所示的电路，正确操作并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是(　　) A．检查电路是否某个位置接触不好，断路了 B．更换小灯泡 C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 D．重新连接一次电路 [解析]由题意可知，电流表、电压表均有示数，所以此电路一定是通路，故A错误；电流表有示数说明小灯泡没有损坏，不需要更换小灯泡，故B错误；小灯泡不亮可能是小灯泡的实际功率太低，所以应移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光，故C正确；电路没有断路，不需要重新连接，故D错误。 (湖北武汉中考模拟)在测量小灯泡的电功率时，电源电压为3 V，小灯泡上标有“2.5 V”字样。 2题图 (1)图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并补画出正确连接的导线。 [答案] 如答图所示 2题答图 (2)正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电路________(选填“一定”或“不一定”)出现了故障。 (3)电路连接正确后，从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的I－U图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W。由图可知，滑动变阻器的规格应选择________。 A．10 Ω　1 A B．15 Ω　1 A C．25 Ω　1 A D．30 Ω　1 A (4)当电路中的电流最小时，小灯泡的实际功率与滑动变阻器消耗的功率之比为________。 [解析](1)电压表应与灯泡并联，改正后的电路图如答图所示；(2)正确连接电路后，闭合开关，此时滑动变阻器接入电路的电阻最大，电路中电流最小，小灯泡不亮很有可能是因为实际功率太小，所以电路不一定出现了故障；(3)根据小灯泡的I－U图像可知，小灯泡两端的电压等于2.5 V时，通过它的电流为0.25 A，所以小灯泡的额定功率P额＝U额I额＝2.5 V×0.25 A＝0.625 W；变阻器接入电路的阻值最大时，电路中电流最小，由图像可知，小灯泡两端的电压最小为UL＝ 0.5 V，电路中的最小电流I小＝0.1 A，由串联电路的电压规律可知，滑动变阻器两端的电压U滑＝U－UL＝3 V－0.5 V＝2.5 V；由欧姆定律可得，滑动变阻器的最 大电阻R滑＝ eq \f(U滑,I小) ＝ eq \f(2.5 V,0.1 A) ＝25 Ω，故滑动变阻器的规格应选C；(4)当电路中的电流最小时，由P＝UI可知，小灯泡的实际功率与滑动变阻器消耗的功率之比PL∶P滑＝ULI小∶U滑I小＝UL∶U滑＝0.5 V∶2.5 V＝1∶5。 测量小灯泡的电功率实验故障分析　　 小华在做如图所示的实验时，闭合开关S，两灯均发光，过了一会儿，灯L1突然熄灭，他发现一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。他将灯L1、L2位置互换，再次闭合开关S，观察到两个电表指针均不动，若电路只有一处故障，则一定是(　　) 3题图 A．灯L1短路 B．灯L1断路 C．灯L2短路 D．灯L2断路 [解析]由题图知，两只灯串联，电压表测灯L1两端的电压，电流表测电路中的电流。如果灯L1短路，灯L1不发光，电流表示数变大，电压表示数为零；将灯L1、L2位置互换后，电流表指针偏转，电压表指针也偏转，故A不符合题意。如果灯L1断路，两灯都不发光，电流表示数为零，电压表示数变大；将灯L1、L2位置互换后，整个电路断路，电流表、电压表指针均不动，故B符合题意。如果灯L2短路，电流表、电压表示数都变大，故C不符合题意。如果灯L2断路，整个电路断路，电流表、电压表的示数均为零，故D不符合题意。 (甘肃金昌期末)在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器滑片，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是(　　) A．变阻器总阻值太大 B．电压表量程太大 C．灯泡灯丝断开 D．电源电压太低 [解析]如果其他元件规格符合要求，滑动变阻器总阻值太大，当滑动变阻器接入电路的阻值变小时，电压表示数能达到灯泡的额定电压值，A不符合题意。电压表量程太大，只是指针偏转角度小，能使电压表示数达到灯泡的额定电压值，B不符合题意。灯泡灯丝断开，电路断路，灯泡不发光，C不符合题意。如果电源电压低于灯泡的额定电压，即使滑动变阻器连入电路的阻值为零，电压表示数也不会达到灯泡的额定电压值，D符合题意。 如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图。在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是手移动变阻器的滑片，眼睛观察(