10 语法填空-2024年高考英语一轮复习语篇理解技能梳理+名校模拟试题精练(通用版)

10 语法填空 语法填空概略 语法填空题是以语篇分析理论为根据的。语篇分析包含语言使用者如何理解其他语言使用者想要表达的意义。语篇分析与话语界限之外的语言使用相关，与语言和社会相互间的关系相关，与每天交流或对话的内容相关。当语篇分析被限制在语言学中，它的焦点是为了表达意图语言在某种情境下被使用的过程记录。一般来说，语篇分析是试图研究句子或句子的组织方法，这是使用中的语言分析和社会背景下的语言使用。语篇分析是研究语言使用者如何把一个语言连续体作为一个有意义的整体来理解。 语篇分析不仅关注个别的话语功能而且关注这些话语是如何被组织起来构成更大的语篇单位。语篇分析致力于研究语言为了什么目的而被使用，从更宽泛的意义来说，语篇分析包括众多种类的活动，它被用来描述多种多样的交叉学科的活动，如社会语言学、心理语言学、哲学语言学和计算语言学。不同学科的学者关注语篇的不同方面，但是他们都研究使用中的语言的语用意义。语篇分析包括文章体裁(也称做文章结构)的宏观结构分析和有关语法衔接和词汇衔接的微观结构分析。 1.衔接 Halliday和H~认为衔接是一个语义概念，它是语言系统的一部分，意思是语篇衔接(1976 )。衔接是语篇的首要标准，它强调句与句之间、句子各成分之间的联结。语篇中的一些语言单位的理解不能通过诉诸于其他语言单位的方式来实现，因为这将会导致句子结构间没有关系的结构衔接出现。衔接可以分为两种:语法衔接和词汇衔接。语法衔接包括照应(reference)、替代(substitution)、省略(ellipsis)和连接(conjunction)。 照应是语法资源系统的一部分，它可以使读者指出某一人或事物在文中别处是否重复出现或者意义相关，在照应中，信息具有参考意义。代替被用在阅读过程中，也就是说，替代的意思是用代词来代替另一个人或事物，前后形成照应关系，使上下文衔接更加紧密。照应一般分为人称照应(we, he, her、your等)、指示照应(the, this, that, there, here等)和比较照应(通常是形容词和副词的比较级)。 替代指用替代词来代替文章中出现过的词语、从句等，替代的意义在于既可以避免重复又可以把上下文的句子连接起来，构成一个意义紧密的整体。替代有三种:名词性替代、动词性替代和分句性替代，比如，名词的替代有the same,one. ones，动词的替代有do. does, did，从句的替代有so, noto 省略是指在语篇中，如果省略句子的某一部分成分，句子的意思不变。省略既可以避免上下文中的重复，也可以是上下文的结构更加紧凑。 连接，广义上说，是指语篇中任何两个元素连通过连接信号词构成一个复杂的连贯语义单位，通过连接信号词，句子和句子，段落与段落连接起来，使得整个语篇更具逻辑性和条理性。这种连接关系可以通过四种信号词连接起来:增补型信号词(and, in addition, furthermore, for example等)、转折型信号词(but.on the other hand, instead of等)、原因型信号词(therefore, as a result of, because of等)和时间型信号词(first, second, then. finally等)。 词汇衔接是指逻辑意义的衔接。词汇衔接的方法有两种:复现(reiteration )和同现( collocation )。如果一个词以原词、同义词、近义词、上义词、下义词、概括词或其它形式出现在语篇中，这就叫复现，语篇中的句子通过这种关系达到相互衔接。同现指的是词汇共同出现的倾向性，又称搭配，包括反义关系、互补关系和整体部分关系等。在语篇中，围绕着一定的话题，和话题相关的一些词汇就会同时出现，而其它一些词就不大可能出现或根本不会出现。 2.语篇的体裁 语篇的体裁即语篇的结构，它是语篇各部分之间的潜在的语义关系和逻辑关系的结构。语篇的内容是按照语篇的结构来组织安排的，语篇的内容决定语篇的结构。语篇的体裁一般可以分为记叙文、说明文、议论文和应用文。体裁分析可以帮助我们判断语篇的组织模型，这样以来，我们就可以从宏观认知的角度来理解一个语篇。 记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。它最大的特点就是“以事感人、以情动人”，也就是通过具体地记叙事件、形象描写人物活动来表达文章的主旨和作者的感情立场，使人读后受到其人其事的感染和影响。阅读记叙文要抓住文章的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。记叙文的记叙顺序主要有顺序、倒叙插叙。记叙文的线索是布局谋篇的重要因素，是指自始至终贯穿全文