第三单元 课时辅助手册-【课课帮】2023-2024学年六年级上册小学语文同步作业（统编版）

语文·六年级上册 19课课帮-语文 第 10 课 竹节人——A 版（预习 + 复习） 必 会 字 词 会写字 会组词 才会运用 听写词语 词语理解 凛（lǐn）凛冽 凛然 凛凛 疙（gē）疙瘩 疙疤 瘩（da）疙瘩 棍（gùn）棍子 棍棒 冰棍 裁（cái）裁剪 制裁 独裁 筹（chóu）筹划 众筹 筹办 橡（xiàng）橡胶 橡皮 橡果 雕（diāo）雕刻 雕塑 雕版 跺（duò）跺脚 跺地 颓（tuí）颓废 颓败 衰颓 沮（jǔ）沮丧 沮遏 丧（sàng）丧失 丧气 颓丧 趴（pā）趴下 马趴 趴窝 屉（tì）抽屉 笼屉 棕屉 溜（liū）溜冰 溜达 溜号 威风凛凛 疙瘩 疲倦 呆头呆脑 冰棍 别出心裁 技高一筹 橡皮 跺脚 颓然 暴露无遗 沮丧 抽屉 念念有词 忘乎所以 心满意足 大步流星 1. 风靡：草木随风而倒，形容事物很风行。 2. 前功尽弃：以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。 3. 鏖战：激烈地战斗；苦战。 4. 弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。 5. 挖空心思：形容费尽心计（多含贬义）。 6. 怒气冲冲：形容满脸的怒气，异常激动。 背景资料 竹节人是 20 世纪 70 年代较为流行的玩具。其材料简易，一般是八 截小竹节与一截稍长的竹节穿于一线。竹节人以其独特的玩法以及 人们在玩竹节人时丰富的想象力，为后人展现了自制玩具的有趣。 特别是在物质十分匮乏的年代，像竹节人这样的手工玩具就显得格 外珍贵，给很多人留下了美好的、快乐的童年回忆。 梳理内容 课 文 理 解 竹节人 “我们”都迷上了竹节人 截 钻 穿 单独玩 对打有趣 竹节人的制作过程 制作武器 创造名号 玩得入迷 忘记上课 斗竹节人的乐趣 老师也喜欢竹节人——全神贯注 忘乎所以 第三单元 20 课课帮-语文 课课帮 R 课 文 理 解 佳段 好词 全神贯注 专心致志 如痴如醉 手不释卷 废寝忘食 探头探脑 眼明手快 眉开眼笑 口若悬河 脱口而出 笑容满面 指手画脚 描写人物入迷状态 数学考试开始了，大家都沉浸在了紧张的气氛里。瞧！只见班 长一会儿挠头，一会儿搓鼻，目光注视着试卷，嘴里念念有词，似 乎是一台永不停歇的机器，绞尽脑汁地思考着。他用笔在草稿纸上 不停地书写，手里也不停地比画，仿佛自己就是一个数字，外面的 世界对他来说已经完全消失了，就像有一个玻璃罩似的。笔尖在纸 上转动得越来越快，互相摩擦的声音也越来越大，如同这支笔被施 了魔法。 文章内容 思想情感 写作方法 这篇文章回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节 人却也自己偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿 童的喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师 的亲近与理解，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。 按事情发展的顺序叙述 1. 学方法：任何事情都有一个发生、发展到结束的过程，按这个过程 把事情记叙下来，就是按事情发展的顺序叙述。 2. 记方法： （1）在写作时，要把事情为什么发生（起因），后来怎样发展（经 过），结果怎样，一步一步安排好。还要注意前后的衔接， 可以用上表示时间的词语或连接词。 （2）按事情发展的顺序写，并不是像记流水账那样，把事情都 一一记下来，而是要突出重点，分清主次，安排好详略。重 点内容要详细地描写，次要内容几笔带过就可以了。 文之星 拓 展 积 累 古诗词 晚春感事 [ 宋 ] 陆游 少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂； 蹴鞠场边万人看，秋千旗下一春忙。 风光流转浑如昨，志气低摧只自伤。 日永东斋淡无事，闭门扫地独焚香。 语文·六年级上册 21课课帮-语文 第 11 课 宇宙生命之谜——A 版（预习 + 复习） 必 会 字 词 会写字 会组词 才会运用 谜（mí）谜语 谜底 谜面 尚（shàng）高尚 崇尚 尚且 氧（yǎng）氧气 吸氧 臭氧 倾（qīng）倾斜 倾心 倾倒 揭（jiē）揭开 揭晓 揭示 斑（bān）斑点 斑白 斑驳 燥（zào）干燥 燥热 枯燥 漠（mò）冷漠 漠然 沙漠 磁（cí）磁场 磁铁 磁力 素（sù）素养 素质 素材 盗（dào）盗窃 盗取 大盗 培（péi）培养 培优 培育 听写词语 发达 理论 类似 猜测 起源 适当 氧气 提供 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 斑点 枯萎 干燥 沙漠 磁场 因素 考察 培养 词语理解 1. 有机分子：组成有机物的分子叫有机分子。 2. 稀薄：（空气、烟雾等）密度小；不浓厚。 3. 沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。 4. 恒星：本身能发出光和热的天体，如织女星、太阳。过去认为这 些天体的位