1古诗三首 三衢道中（课件）-统编版语文三年级下册

1.认识“衢、减、添”等生字，准确读音。 2.领悟“添得黄鹂四五声”的哲理意味。 3.感受春天的美好和大自然旺盛的生命力。 教学目标 三衢道中 曾几 梅子黄熟日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 在三衢道上 衢 熟 减 添 鹂。 作者简介 字吉甫，自号茶山居士,南宋诗人。 历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。 其诗的特点讲究用字炼句，作诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。语言流爽轻快，形象也较为生动，内容多写个人日常生活,著有《茶山集》。 茶山集 曾几（1085--1166） 朗读第一、二句，读准字音，注意节奏。 梅子黄时：正值雨季，而天气却日日晴，给人喜悦之感。 小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。小溪，小河沟。泛，乘船而行。尽，尽头。 却山行：再走山间小路。却，再的意思。 解释一、二句的意思。 梅子成熟的季节，正是江南的雨季，却遇上天天都是晴朗的日子，我乘船到了小溪的尽头，以后再走山路。 朗读第三、四句，读准字音，注意节奏。 解释“绿阴”“黄鹂”“不减”的意思。 解释三、四句的意思。 一路上绿阴并不比来时看到的少，而绿阴深处又传来了黄鹂的深深啼鸣，更增添了不少游兴。 你从中体会到诗人怎样的情感？ 黄鹂清脆的叫声突出了山林的寂静，绿荫、黄鹂表达了诗人愉快的心情。 拓展延申 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 作业设计 一、回忆课文内容填空。 1.《绝句》的作者是（ ）代诗人（ ）。诗中表现“清风徐徐、花草芬芬”的诗句是“（ ）。” 2.《三衢道中》的作者是（ ）代诗人（ ）。作者在诗里描述了山行所见的美丽景色和自己（ ）的心情。 三衢道中 梅子黄时 游玩： 小溪泛尽 对自然的喜爱 $