20.2 电生磁（教学课件）-【一站式课堂】2023-2024学年九年级物理全一册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）

电生磁 想想做做 观察小磁针的状态 通电 断电 改变电流方向 奥斯特实验 电流周围存在磁场；磁场的方向与电流的方向有关。 一、电流的磁效应 　　通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。 　　1820年丹麦物理学家奥斯特用实验证实通电导体的周围存在磁场，在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。 二、通电螺线管的磁场 为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 因为它的磁场太弱了！ 　　如果把导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈），各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。 演示实验 通电螺线管的磁场 通电螺线管外部的磁场与哪种磁体的相似？ 探究实验 在通电螺线管的周围放置小磁针，记录小磁针N极的指向。 通电螺线管的外部磁场和条形磁体的磁场相似。 N S N 探究实验 进行实验探究，标出通电螺线管的N极和S极。 N S N S N S N S 甲 乙 丙 丁 通电螺线管的极性与电流的方向有关，与绕线方式无关。 　　你能借用自己手指的关系来描述通电螺线管的电流方向与N极位置的关系吗？ 讨论交流 如果我沿着电流方向绕螺线管爬行，N极就在我的左边。 如果电流沿着我右臂的方向，N极就在我的前方。 安培定则 三、安培定则 　　用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 　　这就是安培定则，又称右手螺旋定则。 三、安培定则 1．用右手 2．四指弯向螺线管电流的方向 3．大拇指所指的那端就是螺线管的N极 S N N S 练习1　判断下图通电螺线管中的N极和S极。 I I N + ﹣ S 　　练习2　根据极性判定电流方向。 　　下图中的小磁针在通电螺线管的作用线静止，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。 N S N 　　下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电源正、负极，请画出线圈的绕线。 练习3　根据极性画出导线的绕法。 　　通电导线周围存在与__________有关的磁场，这种现象叫电流的磁效应。 通电螺线管的外部磁场和_________的磁场相似。 　　用____手握螺线管，让四指弯向螺线管中__________，则拇指所指的那端就是通电螺线管的______。 1．电流的磁效应 电流方向 2．通电螺线管的磁场 3．安培定则 条形磁体 右 电流的方向 N极 16 奥斯特 　　查阅资料，了解奥斯特是如何发现电与磁的关系的，通过了解，写一写自己对奥斯特发现电与磁关系的感悟（不少于100字）。 $