20.1 磁现象 磁场（教学课件）-【一站式课堂】2023-2024学年九年级物理全一册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）

磁现象　磁场 阅读思考 你知道是什么仪器吗？是怎么制作的？ 　　公元843年，在茫茫的大海上，一只帆船正在日夜不停地航行，没有航标，没有明确的航道。船上一些聪明的中国人利用手中的仪器指示的方向，解决了当时的困境。 2 　　这个神奇的仪器，就是罗盘。罗盘即平常我们说的指南针，它是我国古代的四大发明之一。 司南（模型） 司南之杓，投之于地，其柢指南。 ——[东汉]王充《论衡》 一、磁现象 形形色色的磁体 磁体：具有磁性的物体叫磁体。 磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。 来源 天然磁体 人造磁体 形状 条形磁体 蹄形磁体 环形磁体 磁体的分类 1．磁体和磁性 磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象。 一、磁现象 2．磁极 从图中你有什么发现？这说明什么问题？ 条形磁体两端吸引铁屑最多，中间最少。 说明条形磁体两端的磁性最强。 磁极：磁体的吸引能力最强的两个部位。 活动探究 将一个条形磁体用线水平悬挂起来，静止后两端指向有什么特点？ 静止后指向南北方向 　　静止时，指南的那个磁极叫南（S）极，指北的那个磁极叫北（N）极。 N S 南 磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上仍然有N极和S极。 磁极间的相互作用 一、磁现象 3．磁极间的相互作用 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 二、磁场 1．磁场 磁体周围存在着一种能使磁针偏转的物质，叫磁场。 　　用纸包住一根条形磁体放在桌面上，用一个小磁针来探测一下它的哪端是N极。 活动 活动探究 　　将若干小磁针分别放在条形磁体周围不同的地方，观察小磁针静止时的指向。 物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。 二、磁场 2．磁感线 　　我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。 演示 磁体的磁场分布 条形磁体的磁感线 蹄形磁体的磁感线 二、磁场 2．磁感线 磁体外部的磁感线：从N极出发，回到S极。 磁感线是一种假想的线，但磁场是真实存在的。 二、磁场 2．磁感线 　　磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线越密的位置，磁场越强。 A B 　　磁感线的分布是立体的，不是平面的。 　　任何两条磁感线绝不相交。 练习　画出两个磁极间的磁感线： N S N N S S 三、地磁场 自由放置在桌面上的小磁针静止时，小磁针的N极总是指向______。 北方 地球周围存在的磁场叫地磁场。 ①地磁N极在地理的南极附近 ②地磁S极在地理的北极附近 地磁场特点： 　　世界上最早记述磁偏角的人是我国宋代学者沈括（1031—1095），这个发现比西方早了400多年。 　　地理的两极和地磁场的两极相反并且不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北方向略有偏离。 一个磁体有___个磁极，为_______极和_______极 1．磁现象 磁体能够吸引_____________等物质 磁极 铁、钴、镍 2．磁场 磁体周围存在一种物质，可以使磁针偏转 3．地磁场 两 南（S） 磁感线：一些带箭头的曲线，方便、形象地描述磁场 条形磁体　　　　　　蹄形磁体 北（N） 同名磁极相互_____，异名磁极相互______ 排斥 吸引 17 自制指南针 材料：缝衣针、按扣、大头针、橡皮 制作：用橡皮和大头针制作底座，使缝衣针磁化后穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，如图所示。 使用：指南针静止后针尖指向______，针尖为____极。 $