Module 1(无听力音频)-【课课帮】2023-2024学年二年级上册小学英语同步作业(外研版一起)

2023-07-19
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内容正文:

Module 1 Unit 1 26个英文字母的认读(P2) Unit 2 用句型“I like...”谈论对事物的喜好(P3) 1.能够根据字母表对字母进行排序; 2.能运用“I like the ABC song.”“I like football.”说明个人 喜好。 理解单词2个(P3) song,team 运用单词2个(P3) song,team 单词 理解运用短语2个(P3) favourite song,come on 短语 掌握26个英文字母的发音语音 能力目标 知 识 目 标 句型 1.I like the ABC song. 2.I like football. 课课帮-英语 开始时间: 用时: Unit 1 I like the ABC song. 基 础 大 通 关 Ⅰ 将图片与相应的字母连线。 Ⅱ 判断下列大小写字母是(√)否(×)相匹配。 1.E—f( ) 2.A—a( ) 3.H—h( ) 4.G—j( ) 5.W—w( ) 6.I—i( ) 7.C—c( ) 8.Q—p( ) 9.U—u( ) Ⅲ 选出下列每组中字母排序正确的一项,将序号填在括号内。 ( )10.A.a d c b B.a b c d C.c b a d ( )11.A.l k n m B.k l n m C.k l m n ( )12.A.o p q r B.o q p r C.r p q o ( )13.A.v u x w B.u v w x C.x v u w S F K C D 2 英语·二年级上册WY开始时间: 用时: 课课帮-英语 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 Ⅳ 将图片与相应的字母连线。 Ⅴ 按字母表顺序选出所缺的字母。 ( )14. w x A.v B.u C.s ( )15.H I A.L B.K C.J ( )16. S T A.Q B.R C.U ( )17.F H A.J B.G C.E ( )18.k m A.i B.l C.j Ⅵ 连词成句。(只写序号) 19.①your ②song ③What􀆳s ④favourite ___________________________________________________? 20.①like ②the ABC ③I ④song ___________________________________________________. 21.①my ②It􀆳s ③song ④favourite ___________________________________________________. M Q D Y O T d y q m t o 3 课课帮-英语 开始时间: 用时: Unit 2 I like football. 基 础 大 通 关 Ⅰ 将单词与相应的图片连线。 song team kite football like Ⅱ 选词填空,将序号填在括号内。 A.Come on B.ride C.What D.Let􀆳s E.favourite ( )1.— ,Team A!—Come on,Team B! ( )2.— do you like?—I like the kite. ( )3.— play football. —OK! ( )4.—What􀆳s your sport?—Football. ( )5.—Let􀆳s a bike. —Good idea! Ⅲ 判断句子与图片是否相符,相符的打“√”,不相符的打“×”。 ( )6.Let􀆳s swim. ( )7.I like ping-pong. ( )8.Let􀆳s play basketball. ( )9.Let􀆳s play football. 4 英语·二年级上册WY开始时间: 用时: 课课帮-英语 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 Ⅳ 单项选择。 ( )10. I like Guyongzhe. It􀆳s my favourite . A.sport B.song C.sing ( )11.— do you like? —I like football. A.What B.What􀆳s C.Where ( )12.I like football. He likes football, . A.too B.to C.and ( )13.—I like your kite. — A.Let􀆳s sing a song. B.Let􀆳s ride my bike. C.Let􀆳s fly my kite. Ⅴ 给下列句子选择合适的答语。 ( )14.I like fish. A.I like fish,too. ( )15.Let􀆳s ri

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