内容正文:
Module 1
Unit 1 26个英文字母的认读(P2)
Unit 2 用句型“I like...”谈论对事物的喜好(P3)
1.能够根据字母表对字母进行排序;
2.能运用“I like the ABC song.”“I like football.”说明个人
喜好。
理解单词2个(P3)
song,team
运用单词2个(P3)
song,team
单词
理解运用短语2个(P3)
favourite song,come on
短语
掌握26个英文字母的发音语音
能力目标
知
识
目
标
句型
1.I like the ABC song.
2.I like football.
课课帮-英语
开始时间: 用时:
Unit 1 I like the ABC song.
基 础 大 通 关
Ⅰ 将图片与相应的字母连线。
Ⅱ 判断下列大小写字母是(√)否(×)相匹配。
1.E—f( ) 2.A—a( ) 3.H—h( )
4.G—j( ) 5.W—w( ) 6.I—i( )
7.C—c( ) 8.Q—p( ) 9.U—u( )
Ⅲ 选出下列每组中字母排序正确的一项,将序号填在括号内。
( )10.A.a d c b B.a b c d C.c b a d
( )11.A.l k n m B.k l n m C.k l m n
( )12.A.o p q r B.o q p r C.r p q o
( )13.A.v u x w B.u v w x C.x v u w
S
F
K
C
D
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英语·二年级上册WY开始时间: 用时:
课课帮-英语
基 础 大 通 关能 力 训 练 场
Ⅳ 将图片与相应的字母连线。
Ⅴ 按字母表顺序选出所缺的字母。
( )14. w x A.v B.u C.s
( )15.H I A.L B.K C.J
( )16. S T A.Q B.R C.U
( )17.F H A.J B.G C.E
( )18.k m A.i B.l C.j
Ⅵ 连词成句。(只写序号)
19.①your ②song ③Whats ④favourite
___________________________________________________?
20.①like ②the ABC ③I ④song
___________________________________________________.
21.①my ②Its ③song ④favourite
___________________________________________________.
M Q D Y O T
d y q m t o
3
课课帮-英语
开始时间: 用时:
Unit 2 I like football.
基 础 大 通 关
Ⅰ 将单词与相应的图片连线。
song team kite football like
Ⅱ 选词填空,将序号填在括号内。
A.Come on B.ride C.What D.Lets E.favourite
( )1.— ,Team A!—Come on,Team B!
( )2.— do you like?—I like the kite.
( )3.— play football. —OK!
( )4.—Whats your sport?—Football.
( )5.—Lets a bike. —Good idea!
Ⅲ 判断句子与图片是否相符,相符的打“√”,不相符的打“×”。
( )6.Lets swim.
( )7.I like ping-pong.
( )8.Lets play basketball.
( )9.Lets play football.
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英语·二年级上册WY开始时间: 用时:
课课帮-英语
基 础 大 通 关能 力 训 练 场
Ⅳ 单项选择。
( )10. I like Guyongzhe. Its my favourite .
A.sport B.song C.sing
( )11.— do you like? —I like football.
A.What B.Whats C.Where
( )12.I like football. He likes football, .
A.too B.to C.and
( )13.—I like your kite. —
A.Lets sing a song. B.Lets ride my bike. C.Lets fly my kite.
Ⅴ 给下列句子选择合适的答语。
( )14.I like fish. A.I like fish,too.
( )15.Lets ri