Module 5（无听力音频）-【课课帮】2023-2024学年二年级上册小学英语同步作业（外研版一起）

Module 5 Unit 1 1.用句型“At 7，I get up.”谈论个人作息时间与活动（P34） 2.时间介词 at的用法（P34） Unit 2 1.用句型“I go home at 5.”谈论个人作息时间与活动（P36） 2.能够认读并书写字母“Jj，Kk”（P36） 能运用“At 7，I get up.”“I go home at 5.”说明自己一天 的主要作息时间和活动。 理解单词6个（P34） poster，have，lunch，home，watch， TV 运用单词5个（P34） home，have，lunch，watch，TV 拓展单词1个（P34） poster 单词 理解运用短语8个（P34） at 7，get up，go home，go to school，watch TV， have lunch，play football，play basketball 短语 进一步感知陈述语段的语调语音 能力目标 知 识 目 标 句型 1.At 12，I have lunch. 2.I play basketball at 4. 3.I watch TV at 7. {#{QQABZQIEogiIAAAAARgCEQEACkMQkAGACKgOQAAEsAAACRNABAA=}#} 课课帮-英语 开始时间： 用时： Unit 1 At 7, I get up. 基 础 大 通 关 Ⅰ 按字母表顺序，填入所缺字母的大小写形式。 1. Dd 2. Ff 3. Bb 4. Hh Ⅱ 圈出下列每组单词中不同类别的一项。 5.play look bird 6.dress shirt party 7.poster red white 8.football lunch breakfast 9.school lunch home Ⅲ 根据图片提示，选短语填空，将序号填在括号内。 （ ）10.Look at . （ ）11.At 7，I . （ ）12.At 8，I . （ ）13.At 12，I . （ ）14.At 3，I . A.get up B.have lunch C.play football D.go to school E.my poster 34 {#{QQABZQIEogiIAAAAARgCEQEACkMQkAGACKgOQAAEsAAACRNABAA=}#} 英语·二年级上册WY开始时间： 用时： 课课帮-英语 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 Ⅳ 选词填空，将序号填在括号内。 A.have B.go C.get D.play （ ）15.I basketball at 4. （ ）16.We lunch at 12. （ ）17.I up at 6. （ ）18.We don􀆳t to school at the weekend. Ⅴ 根据句意画出正确的时间。 19.I get up at seven. 20.I have lunch at twelve. 21.I go home at six. 22.I play football at five. Ⅵ 下面是 Peter 一天的作息安排。根据下面短文内容，将句子前的序号填 在相应的方框中。 Hello，I􀆳m Peter. I􀆳m a boy. I􀆳m 8 years old. This is my poster. ①I get up at six. ②I go to school at eight. ③I have lunch at one. ④I go to bed at nine. 35 {#{QQABZQIEogiIAAAAARgCEQEACkMQkAGACKgOQAAEsAAACRNABAA=}#} 课课帮-英语 开始时间： 用时： Unit 2 I go home at 5. 基 础 大 通 关 Ⅰ 写出下列图片对应单词首字母的大小写。 1. is for . 2. is for . 3. is for . Ⅱ 圈出下列每组单词中不同类别的一项。 4.school home go 5.TV have play 6.dress trousers lunch 7.go play football 8.jug TV like Ⅲ 将句子与相应的图片连线。 9.I get up at 8. A. 10.I have lunch at 1. B. 11.I play basketball at 4. C. 12.I go home at 5. D. 13.I watch TV at 7. E. 36 {#{QQABZQIEogiIAAAAARgCEQEACkMQkAGACKgOQAAEsAAACRNABAA=}#} 英语·二年级上册