专题十二·古诗阅读-2022年中考语文【决胜中考】中考复习讲练测教用

A113 第三篇 古诗文阅读 专题十二古诗阅读 中考真题体验 (一)(2021·毕节) 1.诗人在这首咏物诗中流露了怎样的情感？ 湘中 对于辛勤劳作的赞美和抱屈，暗含对不劳而获的 [唐]韩愈 鄙弃 2.用反诘的方式结尾有什么作用？ 猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。 对于不公平现象的批判，更能增强弦外之音、言 蘋藻①满盘无处奠，空闻渔父扣舷歌。 外之意。 (选自《唐诗百家全集》) (三)(2019·毕节) 【注释】①菊藻：一种水草，可当察物。 竹里馆 1.这是一首咏怀诗，诗人在字里行间流露出什么 [唐]王维 情感？ 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 英魂无处凭吊的迷惘，惆怅。 深林人不知，明月来相照。 2.一、三句和二、四句为什么要从虚实不同的角度 1,“幽篁”“深林”“明月”这些景物，描绘出一幅什么 描写？ 图景？ 虚实结合，将眼前神秘愁惨的气氛与神秘空灵的 描绘出一幅清新优美的月夜幽林的静寂图景，夜 意境融为一体，更深刻地表现了世无知音的寂寞悲 静人寂，融情景为一体，表现了诗人淡泊的生活态 度和高雅的生活情趣」 凉，抒发了无端遭贬的悲愤 2.诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活，为什么却不 （二)(2020·毕节) 觉得孤独？ 蜂 因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这 [唐]罗隐 里运用了拟人化的手法，把一轮明月当成心心相印 无论平地与山尖，无限风光尽被占。 的知己朋友，有他陪伴，向他倾诉，所以就不觉得 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 孤独。 ◆◆◆ 中考考向分析 年份 篇目 体裁及来源 考点 分值 命题规律 课外唐诗，七 思想情感十分 2021 《湘中》 6 言绝句 析手法 ①古诗词阅读是毕节中考必考内容， 般2题简答题，6分：②近两年向课外迁 课外唐诗，七 思想情感十内 2020 《蜂》 移，以篇幅短小的格律诗为主；③重点考 言绝句 容及语言分析 查内容理解、主旨感情、画面描述、语言 课内非课标唐 描绘画面十内 赏析、艺术手法等 2019 《竹里馆》 诗，五言绝句 容理解 A114决胜中考 语文 中考考点突破 考点1理解诗歌内容（主旨、情感、意境） 一、看题目 题材类别 主旨情感 诗词题目往往提示内容，点明情思。如《白雪歌 送武判官归京》的题目就提示“送别友人归京”的内 ①羁旅愁思，思亲念友，如《次北固山下》《天 容，也暗含依依惜别之意。 思乡 净沙·秋思黄鹤楼》《夜雨寄北》：②边关思 怀人 二、读注释 乡，国中怀人，如《逢入京使》：③独居他乡，思 念亲友，如《水调歌头》（明月几时有） 有的注释会简要介绍作者，写作背景或对诗词的 题目和重点词句进行解释。这有助于我们理解诗歌 ①表达像古人那样建功立业的志向，抒发对 的内容及情感、主旨。 古人的缅怀之情，如李清照《夏日绝句》：②抒 【例】 夏日绝句四 发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至 [宋]李清照 批判，多借古讽今，如《南乡子·登京口北固 咏史 生当作人杰，死亦为鬼雄。 怀古 亭有怀》：③优国伤时，揭露统治者的昏庸腐 朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前 至今思项羽，不肯过江东。 途命运，如《山坡羊·潼关怀古》《相见欢》（金 【注释】①靖康二年(1127年)，將败的宋王朝在金兵的 陵城上西楼)，《泊秦淮：④悲叹生不逢时，壮 沉重打击下瓦解，徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北 志难酬，如《赤壁》 去。宋高宗赵构不顾有识之士极力反对，带领群停仓皇南 逃，建都临安，本诗即作于南渡之际。 ①山河沦丧、归家无望，对国家、民族命运的 该注释是对写作背景的介绍，从中我们就可以看 担忧，如《春望》：②忧国之痛，愿以死明志、为 出这首诗是借古讽今，借项羽宁死不屈“不肯过江东” 爱国 国捐驱的豪情，如《过零丁洋》：③不畏挫折， 讽刺宋高宗赵构丧权辱国，怯懦畏惧，只顾逃命苟安。 忧民 为国效力的奉献精神，如《茅屋为秋风所破 诗歌的主旨、情感一目了然。 歌《江城子·密州出猎》：④讽刺现实，对劳 三、辨题材 动人民的深切同情，如《卖炭翁》 题材往往影响诗词的主题，不同的题材会表现出 ①对大自然的热爱和赞美，如《钱塘湖春行》： 不同的内容和情感特点。 即景 ②年华易逝的感伤，如《渔家傲》（天接云涛连 题材类别 主旨情感 抒情 晓雾)、《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）：③自强 不息，乐观进取，如《行路难》（其一） ①对祖国美丽壮阔的边塞风光的热爱与赞 四、析词句 类，如《使至塞上》：②抒发渴望建功立业、报 诗词中往往有直接表明作者情感的关键词句。 边塞 效国家的豪情壮志，如《雁门太守行》：③写戍 表达情感之词，通常有“别”“惜”“独”“愁”“思”“沾襟” 征战 边将士的乡愁、家中思妇的愁怨，如《渔家傲 等，结尾句一般直接表达作者情感。还有些古诗词有 ·秋思》：①对不义战争的控诉，对和平的渴 “诗