专题二·词语的理解与运用-2022年中考语文【决胜中考】中考复习讲练测教用

第一篇积累与运用A13 专题二 祠语的理解与运用 中考真题体验 ◆·◆◆ 1.(2021·毕节)（改编）阅读下面文字，完成题目。 正确。D.“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识 夏天属于谁呢？属于澄清的湖水和花团锦簇 比自己少的人请教为可耻。此处应指向老师询问， 的原野：属于烂曼天真和欢笑嬉闹的孩量：更属于 使用不当。故选D。 朝气蓬勃、青春年少的我们。绿茵场上，犹如野马 2.(2020·毕节)（改编）阅读下面文字，回答问题」 脱缰，我们挥撒着激情和汗水。课堂里，老师诲人 有些人有一种错觉。似乎优雅风度就是矫揉 不倦，我们不耻下问 造作，是自惭形秽，是画蛇添足，是附庸风雅，是毫 语段中画线成语使用错误的一项是(D) 无意义的扭捏作态。 A.花团锦簇 B.朝气蓬勃 文段中画线成语使用错误的一项是(B) C.诲人不倦 D.不耻下问 A.矫揉造作 B.自惭形秽 【解析】A.“花团锦簇”形容五彩缤纷，十分鲜艳多 C.画蛇添足 D.附庸风雅 彩的景象。也形容文章辞藻华丽。使用正确。B 【解析】自惭形秽”原指因自己的容貌举止不如别 “朝气蓬勃”形容充满了生命和活力。使用正确。 人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。文巾语境 C.“诲人不倦”指教导人特别耐心，从不厌倦。使用 不符 中考考向分析 年份 考点 题型 考查形式 分值 命题规律 2021 成语运用 选择题 在语段中考查 2 ①题型为选择题，考查词语在具体语言环境 2020 成语运用 选择题 在语段中考查 2 中的运用：②选词来源于教材，都是易错易混 词语，而且成语居多 2019 词语运用 选择题 在语段中考查 2 中考考点突破 考点1 近义词辨析 辨析角度 辨析方法及举例 例：“战争”“战役”和“战斗”，范围由大到小。“时代”和“时期”，前者的意思指“历史上以经济，政治、 范围大 文化等状况为依据而划分的某个时期”，如“他是那个时代最著名的作家之一”，所指的时间范围大： 小不同 后者的意思是“发展过程中的一段时间”，如“现在是经济困难时期”，所指的时间范围小 组词的意义基本相同，但有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物：有的表示的程 轻重程 词义 度深，有的表示的程度浅。例：“批判”和“批评”，前者是对错误的思想，言论或行为做系统的分析，加 度不同 以否定：后者是对缺点和错误提出意见，可见“批判”词义重 例：“景点”与“景色”，“景点”侧重指景物的地点，“景色”侧重指景象，情景。“诡辩”与“狡辩”都指无 侧重点 理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩 不同 护；“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”是指歪曲事实、狡猾地为自己的错误言行辩解 A14 决胜中考语文 (续表) 辨析角度 辨析方法及举例 褒义词：含有赞赏、嘉许、喜爱、尊敬、美好、吉 样等感情色彩的词语 例：“鼓励”“煽动”“发动”都有激发人的情绪使之行 动起来的意思，但“鼓励”指劝勉他人，使之积极奋 感情色 贬义词：词义中带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑等 发，是褒义词：“偏动”有挑唆、怂思之意，是贬义词 彩不同 感情色彩的词语。贬义词在特定的语言环境 “发动”既可以用在好的方面，也可以用在坏的方 色彩 中可以带上褒义，如：我为祖国而骄做 面，是中性词 中性词：不表示褒贬 例：“妈妈”用于口语，“母亲”用于书面语：“生日”用 语体色 书面语：文雅、庄重的风格，多用于郑重场合 于口语，“诞辰”用于书面语；“胖”用于口语，“富态” 彩不同 口语：通俗、朴实、生动 用于书面语 ①有些词语表示的意义基本相同，但一般都有较固定的搭配，不能混用。例：“发扬”多与“优点”“作风“传统 等搭配，而“发挥”多与“创造性”“积极性”“作用”等搭配。“坚定”和“坚强”，前者常和“立场”“方向”等词语配 搭配 合使用，后者常和“性格”“意志”等词语配合使用 ②还有因为适用的对象不同，搭配也不同。例：“爱藏”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属 知识清单三常见易错易混祠语辩析 【暴发爆发】 反映：指把情况，意见等告诉上级或有关部门。 暴发：①指突然发财或得势（多含贬义）。如“暴 如“学生们把对这位新老师的意见反映给了校长”。 发户”。②指突然发作，多指自然的、具体的现象或事 另外，“反映”还可比喻把客观事物的实质表现出来。 物发作。如“山洪暴发”。 如“这部小说反映了现实的生活和斗争”。 【高雅高贵】 爆发：作“突然发作”讲时，多指人为的、抽象的现 高雅：高尚，不粗俗。侧重气质。 象或情况，如力量、情绪、事变等突然发作或发生。如 高贵：达到高度道德水平的：极为贵重；地位高 “爆发战争”。另外，“爆发”还可以特指火山爆发。 尚、生活优越的，侧重身份。 【报复抱负】