内容正文:
A1
第一篇
积累与运用
专题一
字音、字形
中考真题体验
1.(2021·毕节)(改编)阅读下面文字,完成(1)一
2.(2020·毕节)(改编)阅读下面文字,回答(1)一
(2)题
(2)题。
夏天属于谁呢?属于澄清的湖水和花团锦簇
谈论“风度”的书藉很多,其中的“道德藏言”也
的原野:属于烂曼天真和欢笑嬉闹的孩童:更属于
不少,遗德的是,人们却很少从这些书中汲取有益
朝气蓬勃、青春年少的我们。绿茵场上,犹如野马
的见解。之所以出现这种状况,我认为原因在于这
脱缝,我们挥撒着激情和汗水。课堂里,老师诲人
些讲解优雅风度的著作有个缺xiàn,就是很少解释
人们为什么需要优雅风度,其必要性究竟何在?有
不倦,我们勤学好问。夏天,我们心中充满阳光,脚
些人有一种错觉。似乎优雅风度就是矫揉造作,是
下更有力量;我们怀chuai梦想,奔向远方。
自晰形秽,是画蛇添足,是附庸风雅,是毫无意义的
(1)给加点字注音并根据拼音写出汉字。
忸捏作态。
澄清(cheng)
怀chuai(揣)
(1)给加点字注音并根据拼音写出汉字。
(2)找出文中两个错别字并改正。
遗憾(han)
缺xiàn(陷)
“曼”改为“漫”
(2)找出文中两个错别字并改正。
“撒”改为“酒”
“藉”改为“籍”
【解析】烂漫”指颜色鲜明而美丽。“漫”易误写为
“捏”改为“怩”
“曼”。“挥洒”指酒(泪、水等)。“酒”易误写为
【解析】藉”据义辨形应为“籍”:“忸捏”根据搭配习
“撒”。
惯,应写为“忸怩”
中考考向分析
年份
考点
题型
考查形式
分值
命题规律
在语段中
2021
字音、字形
填空题
2+2
①近三年字音、字形题都是放在具体的语言
考查
环境中考查,且与词语运用、标点符号放在同
一个语段,体现了语文教学重视语言的实际
2020
字音、字形
在语段中
填空题
2+2
考查
运用的导向:②在题型上都是主观题,分别是
在语段中
拼写及改错:③都是出自教材及日常生活中
2019
字音、字形
填空题
2+2
考查
的常用汉字
中考考点突破
考点1字音
1.注意几种误读情况
(2)形似字的误读
(1)形声字的误读
例:“饮鸩止渴”的“鸩”与“鸠占鹊巢”的“鸠”,前者
不少形声字的读音与其声旁的读音有出人。例:
读“zh©n”,后者读“jiū”,两者容易混语。又如:“锲
“酵母”的“酵”读“jià0”,不读“xào”;“恪守”的“恪”读
(qiè)”与“契(qi)”,“睢(su)”与“雎(jū)”,“靥(yè)”与
“kè”,不读“gè”;“缕”读“心”,不读“6u”:“畸”读“ji”
“魇(ydn)”,“玷(diàn)”与“沾(zhan)”,“崇(chng)”与
不读“q”。
“祟(sui)”,“券(quan)”与“卷(juan juan)”。
A2
决胜中考语文
(3)方言习惯的误读
(3)以语体辨音
由于受方言影响,有一些习惯性误读要注意纠
有些多音字,在书面语和口语中,尽管意思差不
正。如“炽热”的“炽(chi)”,常被误读为“zh”。又如
多,读音却不同。例:“翘(qiào)尾巴”和“翘(qiáo)首
“皈(gui)依”“衣袂(mi)”“桑梓(zi)”“解剖(pou)”
以待”,因前者是口语、后者是书面语而读音有所
“粗犷(guang)”“憎(zng)恨”都容易读错。
不同。
还有一些属于地方方言误读的情形也要注意:
(4)以用途定音
①声母:f与h的发音混淆:j与q发音混淆:zh、ch、sh
例:“仇”,作姓氏时读“qú”,其他情况下读
与z、c,s发音混酒:n与I发音混淆:d与t发音混酒。
“chou”:“巷”,一般情况下读“xiang”,而“巷道”为专
②韵母:前鼻音与后鼻音的发音混淆:e、0、Ou、u0发音
业术语,读“hang”。
混淆;e1、ai发音混淆。
(5)以组词定音
2.准确辨析多音字
例:“发卡”“关卡”中的“卡”读“q6”,“卡片”中的
(1)以字义定音
“卡”读“kǎ”:“角色”中的“角”读“ju”,“号角”中的
多数多音多义字,字义不同,其读音也就不同。
“角”读“jiǎo”:“塞”用在合成词或成语中读“sè”(如
如:“鲜”在表“新鲜”的意思时读“xiān”:在表
“塞贵”),“边塞”中读“sài”,“瓶塞”中读“sāi”。
“少”的意思时读“xian”,如“鲜(xin)为人知”。
3.拼音调号拼写规则
(2)以词性定音
标声调的规则:有a在,给a戴:a不在,0、e戴:
有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的。
要是、U一起来,谁在后面给谁戴。轻声不用标
例:“冠”在“冠(guan)盖相望”和“勇冠(guàn)三军”
声调。
中分别是名词(意为“帽子”)和动词(意为“居第一
0的两点:小U小U真稀奇,遇见n、还是U,遇见