2023年中考化学专题训练题-物质的鉴别、推断与分离、提纯

2023年中考化学专题训练题-物质的鉴别、推断与分离、提纯 1．（2022·辽宁朝阳·统考中考真题）结合如图所示的实验，回答下列问题： (1)图A实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气体积的五分之一，可能的原因是 。（写出一条即可） (2)图B实验中，发现高锰酸钾几乎不溶于汽油，碘却可以溶解在汽油中，说明物质的溶解性与 有关。 (3)图C实验是蒸发食盐水的操作，其中玻璃棒搅拌的作用是 。 2．（2022·内蒙古呼伦贝尔·统考一模）某固体粉末可能含有KOH、K2CO3、K2SO4中的一种或几种，为了确定其成分，进行如下实验：根据下列装置图，回答问题： 根据上述实验，回答下列问题： (1)分析实验现象，推断原固体粉末的成分是 （填化学式）。 (2)能区别K2CO3溶液和NaCl溶液的试剂是___________（填标号）。 A．NaOH溶液 B．盐酸 C．酚酞溶液 D．NaNO3溶液 3．（2022·贵州贵阳·统考中考真题）某探究小组同学对物质的组成进行探究。 探究一：探究甲烷的组成 (1)设计并实验：点燃甲烷，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，可观察到烧杯壁上的现象为 。迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为 。 结论：甲烷含有氢、碳元素。 (2)提出问题：甲烷组成中是否含氧元素？ 设计并实验：设计如图1装置进行实验。先通一段时间N2，点燃酒精灯，通入甲烷燃烧后的产物（不含甲烷和氧气），反应结束后，再通入一段时间N2。（已知：甲烷质量为a克） 结论：甲烷只含碳、氢元素，不含氧元素。 ①B装置的作用是 。 ②得到此结论，需要收集的实验证据有 。 探究二：探究酸、碱、盐的性质及物质的成分 【实验一】 (3)向稀盐酸、稀硫酸中分别滴加紫色石蕊溶液，观察到的现象是 。 (4)向盛有氧化铜的试管中加入稀硫酸，加热，反应的化学方程式为 。 【实验二】 (5)向镁条中加入稀硫酸，有气体产生，固体全部溶解，取反应后的溶液分别置于A、B烧杯中。 ①向A中逐滴加入NaOH溶液，溶液中溶质质量变化如图2所示。由实验可得溶质的成分为MgSO4和H2SO4。ab段发生反应的化学方程式为 。 ②向B中滴加足量BaCl2溶液，不断搅拌。实验过程中溶液pH的变化情况是 。 【实验三】 (6)有一包白色粉末，可能含有MgO、Mg（OH）2、MgSO4中的一种或几种。为探究其成分，进行如下实验。 取n克白色粉末于烧杯中，向烧杯中加入足量稀硫酸，粉末完全溶解，继续向烧杯中加入过量NaOH溶液，将生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，称得固体质量为n克，可以推测白色粉末可能的成分组成情况有 。 (7)由以上实验可知，酸的化学性质有 。 4．（2022春·江苏连云港·九年级校考期中）硫酸铜是生产、生活中常见的物质，下面是某学习小组展开的探究实录： (1)波尔多液是用硫酸铜和石灰乳配成的一种天蓝色、粘稠的悬浊液，有效成分是Cu4（OH）6SO4，其中铜元素的化合价为 。 (2)为验证A1的化学性质比铜活泼，进行以下实验，现象如下表： A1片（未打磨） A1片（打磨） 实验1 CuSO4溶液（5%，5mL） 无变化，数小时后铝片上附有极少气泡，几乎无红色物质 极少气泡，附着极少红色物质 实验2 CuSO4溶液（10%，5mL） 无变化，数小时后铝片附有稍多气泡，有极少红色斑点 稍多气泡，附着少量红色物质 实验3 CuC12溶液（5%，5mL） 多量气泡，迅速出现红色物质，溶液慢慢变成无色，且温度升高 大量气泡，迅速出现红色物质，很快溶液变成无色，且温度升高 ①能说明A1片和铜盐溶液反应速率与反应物的浓度有关的两组实验是 。铜盐溶液中的C1-对反应速率起 （填“加快”或“抑制”）作用。未打磨的A1片反应明显较慢，这是因为表面其有一层致密的氧化膜，用化学方程式表示其形成的原理 。 ②该组反应中产生的无色、无味的气体是什么？甲同学提出可能是CO2、SO2、H2中的一种。乙同学立即否定了其中两种。你认为理由是（任选一种评价）： 。 (3)某气体a中可能含水蒸气、甲烷、氢气中的一种或几种（夹持仪器未画出，假设每步反应均完全）。 已知：无水硫酸铜粉末为白色固体，遇水变蓝色。 ： ①装置A的作用是 。装置B中的物质是 （填试剂名称）。 ②若反应后装置D、E分别增重4.0g、4.4g，则a中一定含有 ；装置C中的现象是 。 5．（2022·宁夏固原·校考一模）某化学兴趣小组