第6单元 专项素养综合练 古代诗文阅读（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册语文同步练测（统编版）

语文 第六单元 专项素养综合练　古代诗文阅读 一、阅读下面的古诗，回答问题。 【甲】钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。　　无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 ⁠【乙】词上片描绘了一幅怎样的图景？ 描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。 [解析]本题考查意境把握能力。首先要明确词句的含义，然后抓住意象和关键词句，如“绿水”“芳草”“长堤”“笙歌处处随”等体会景色的清丽、恬静、淡远。《采桑子》该词上片“绿水逶迤”“芳草长堤”两句描写的是眼前所见之景——绿水蜿蜒曲折，长堤芳草青青，从视觉角度描绘了美丽景象；“隐隐笙歌处处随”从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。整个上片展现了西湖美好的风光，景色是那样引人入胜。 ⁠两首诗词在描写景物上运用了哪些艺术技巧？请选择一个方面分析。 【甲】诗寄情于景，字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。【乙】词运用了视觉和听觉相结合的手法，抒发了词人留恋山水的愉悦心情。 [解析]《钱塘湖春行》该诗诗人用白描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现，寄景于情，从春意盎然的早春湖光中体现出诗人游湖时的喜悦心情。《采桑子》该词下片“无风水面琉璃滑，不觉船移”描绘了静态之景——风平浪静之时、湖面如镜的景象，“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”描绘了动态之景——层层涟漪、沙禽惊飞的景象，通过听觉与视觉相结合的手法描写了西湖优美的自然风光，表达了词人陶醉自然美景之中的喜悦之情。据此分析作答即可。 二、（眉山中考）阅读下面这首唐诗，回答问题。 恨　别① 杜　甫 洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。 草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜，司徒②急为破幽燕。 【注释】①此诗为杜甫于安史之乱时期在成都所作。②司徒：指唐军将领李光弼。 ⁠下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（　D　） A.首联点明诗歌的题旨，“四千里”恨离家之远，“五六年”伤战乱之久。 B.颔联第一句描述蜀中草木盛衰变易，承接上句，暗示诗人已流落蜀中多年。 C.颈联通过“宵立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，委婉表达无限情思。 D.尾联意为诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，又担心司徒不乘胜追击而退缩。 D [解析]本题考查古诗内容理解。D项中“又担心司徒不乘胜追击而退缩”理解错误，这里正确的理解是诗人盼望尽快破幽燕、平叛乱。故选择D。 ⁠结合诗歌内容和写作背景，说说本诗抒发了诗人怎样的思想感情。 ①因战争而不得不流落他乡的孤独飘零之感；②远离家乡不得归而产生的浓烈的思家忆弟之情；③连战皆捷，希望破幽燕、平定叛乱的国家命运之忧。 [解析]本题考查赏析古诗思想情感。这首诗的首联领起“恨别”，点明思家、忧国的题旨；颔联描述诗人流落蜀中的情况，因为远离家乡，自然孤苦飘零；颈联通过“宵立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，曲折地表达了思家忆弟的深情；尾联抒写杜甫听到唐军连战皆捷的喜讯，盼望尽快破幽燕、平叛乱的急切心情。综上所述，本诗中的思想情感可以总结为：飘落异乡的孤苦、远离家乡的思亲之苦、希望平定叛乱的国家命运之忧。 三、（湖南衡阳中考）阅读【甲】【乙】两段文字，回答问题。 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （节选自《孟子》） 【乙】齐大饥①，黔敖②为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂辑屦③，贸贸然④而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从⑤而谢焉。终不食而死。曾子闻之，曰：“微与！其嗟也，可去；其谢也，可食。” （节选自《礼记·檀弓》） 【注释】①饥：饥荒。②黔敖：齐国富商。③蒙袂（mèi）辑屦（jù）：用袖子遮着脸，趿拉着鞋。④贸贸然：眼睛看不清而莽撞前行的样子。⑤从：跟着，追着。 ⁠下列加点词解释有误的一项是（　C　） A.必敬必戒．（戒：谨慎） B.威武不能屈．（屈：屈服。这里是使动用法） C.以待饿者而食．之（食：食物） D.黔敖左奉．食（奉：同“捧”，端着） [解析]“以待饿者而食之”的意思是：（黔敖在路边准备好