语文园地一（同步练习）2023-2024学年五年级上册语文统编版

语文园地一 一、看拼音，写词语。 jǐ liáng   guāi qiǎo    cí tuì    chí yán           lí míng    lǐng lüè    yǐn cáng   kuī shì            二、给下列形近字注音并组词。 炒 ( )    袍 ( )   浩 ( )    鸵 ( ) 抄 ( )    炮 ( )     造 ( )    骆 ( ) 三、根据意思，写出相应的词语。 1.形容呆板枯燥，一点意味或趣味都没有。( ) 2.形容非常得意的样子。( ) 3.没有任何变化，还是像从前一样。( ) 4.丢掉了魂魄，形容极度惊慌，心神不宁。  ( ) 5.事情出乎意料，让人不能相信。( ) 6.团结一致，共同努力。( ) 四、照样子，改写句子。 例：你是姐姐，怎么能打弟弟呢？ 你是姐姐，不能打弟弟。 1.我拿着凑来的钱去缴学费，怎能不感到心酸？ 2.亲密的伙伴和他还在一起，离不离开家有什么关系？ 五、把下面的表格填写完整。 课文 所描写的具体事物 事物特点 表达的感情 《白鹭》 白鹭 ( ) ( ) 《落花生》 ( ) ( ) 明白了做人的道理 《桂花雨》 ( ) 香气四溢 ( ) 《珍珠鸟》 珍珠鸟 ( ) ( ) 六、根据材料回答问题。 一天中午，小亮见同桌小明从食堂打饭回来，便问小明：“你去食堂打饭，打饭的队伍排得长不长？”小明说：“队伍排得倒不长，就是有点粗！” 1．小明的言外之意是： 。 2．刚制定了班级公约，你就发现有的同学在食堂打饭不排队，你会怎样劝说他们呢？ 七、阅读理解。 珍珠鸟 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放大胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小爪子在纸上发出“嚓嚓”响。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚他细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。 1．第四自然段中“这样”一词指代的内容是什么？ 2．先前“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去了”。选段中小鸟对大鸟呼唤的反应有什么不同？这种变化说明了什么？ 3．第四自然段中“淘气”一词在文中要表达什么意思？“再三”一词能否删掉，为什么？ 4．第六自然段中“感受”一词指代什么内容？