1.3 水的浮力计算专项训练-----2023-2024学年浙教版科学八年级上册

八上1.3浮力计算专项训练 1．如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计 在被测液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）。将其分别放入装有液体密度为1（左）和2（右）的两个烧杯中，可以判断：1 2.若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1 m2（后两空选“<”、“=” 或“>” ） 2．科技小组的同学想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤。他们找来一个瓶身为柱状体的空饮料瓶，剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖系一块质量适当的石块，然后将其倒置在水桶里，如图所示。使用时，只要把被测物体投入瓶中，从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量。 （1）这里石块的作用是 ； （2）经测量，该饮料瓶圆柱状部分的横截面积为50cm2，当浮力秤中不放被测物体时，水面所对位置为零刻度，如图所示。请根据图中标明的长度值（单位：cm），求出4刻度线处应标的质量值。 （3）这种浮力秤的质量刻度是均匀的吗？为什么？ 3． 某校教学楼前水池中放养的金鱼吸引了很多学生，可是时间一长，有些鱼儿会死去。经过调查，水塘中水的密度增大到1.05×103kg/m3时就不适宜鱼类生存。于是，同学们找来一根长1.2m、粗细均匀的木条，在木条底端嵌入适当的重物，总重4.9N（重物体积忽略不计）。使木条直立漂浮在水中，做好标记后就可以监测学校水塘中水的密度了。先将木条放入足够深的清水中，测得木条露出水面的长度为0.20m，在木条上画上标线，求出木条在清水中受到的浮力为 N。然后将木条放入密度为1.05×103kg/m3的水中，木条露出水面的长度为 m。（保留2位小数） 4．小楠自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙的甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：ρ甲 ρ乙（选填“<”、“=”或“>”，下同）；若该密度计排开液体的质量分别为m甲、m乙，则m甲 m乙。 5．小应在完成“动手动脑学科学”活动时，认识了密度计。 （1）如图甲、乙所示，让同一支密度计依次静止在酒精和水中，密度计受到的浮力 （选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）小应将一支铅笔的下端缠绕了适量铜丝（缠绕的铜丝体积忽略不计），初步做成了一支密度计（如图丙）；为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验： a.将其放入水中，竖立静止后，在密度计上与水面相平处标上1.0； b.将其放入密度为0.9g/cm3植物油中，竖立静止后，在密度计上与油面相平处标上0.9； c.像标示弹簧测力计刻度的方法一样，他以两刻度线间的长度表示0.1，将整个铅笔均匀标上刻度； d.他将做好的密度计放入酒精中进行检验，发现液面明显不在0.8刻度处。 ①如丙图所示，小应制作的密度计，刻度0.9应该在 点（选填“M”或“N”）； ②步骤c中，小应这样均匀标示刻度是否正确？ （填“是”或“否”） ③若被测液体的密度为p液，密度计浸入被测液体的深度为h（如图丁）、自制密度计的质量为m，铅笔的横截面积为s，请推导出h与p液的关系式h （用给定的字母表示结果）。 6．2020年5月，我国自主研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器（如图所示），多次实现万米深度海底下潜探测，填补了我国万米级作业型无人潜水器的空白，设潜水器与配重总重4500N，体积0.4m3，以一定速度匀速下潜到海底，完成作业后，自主抛掉配重而上浮（不考虑配重所受浮力），达到一定速度后又匀速上浮，假设匀速上浮与下潜过程中体积相同且恒定，阻力大小恒定不变，海水密度恒为1.0×103kg/m3，取g=10N/kg。 （1）潜水器下潜过程中受到的浮力； （2）潜水器下潜过程中受到的阻力； （3）潜水器抛掉的配重的重力。 7．某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示．已知小筒底面积为0.001m2，小筒和秤盘总重为0.6N （1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是多少？ （2）如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒A上距离小筒A底部 cm处标出该浮力秤的零刻度线 （3）如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.1m，则此时小筒底受到水的压强是多大？ 小筒受到的浮力是多少？ 该物体的质量为多少？ 8．小明在完成“动手动脑学物理”时，认识了密度计。将其放入液体中，当它竖立静止时，密度