精品解析:湖南省长沙市华益中学2022-2023学年八年级下学期期末数学试题

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2023-07-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) 雨花区
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2023-07-18
更新时间 2026-03-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-18
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来源 学科网

内容正文:

长沙市华益中学2022-2023学年度第二学期期末考试试卷 八年级 数学 分值:120分 时量:120分钟 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分) 1. 函数中,自变量x的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 如图图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 3. 已知是关于x的一元二次方程的一个解,则a的值为( ) A. 0 B. C. 1 D. 2 4. 如图,点A、B、C在圆O上,若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 5. 已知的半径为3,,则点A在( ) A. 内 B. 上 C. 外 D. 无法确定 6. 对于一次函数,下列结论错误是( ) A. 函数值随自变量的增大而减小 B. 函数的图象不经过第三象限 C. 函数的图象与x轴的交点坐标为(0,4) D. 函数的图象向下平移4个单位长度得到的图象 7. 如图,线段是的直径,于点E,若长为16,长为6,则半径是( ) A. 5 B. 6 C. 8 D. 10 8. 关于二次函数y=-(x+2)2-1,下列说法错误的是( ) A. 图象开口向下 B. 图象顶点坐标是(-2,-1) C. 当x>0时,y随x增大而减小 D. 图象与x轴有两个交点 9. 设A(-2,y1),B(1,y2),C(2,y3)是抛物线y=-x2-2x+2上的三点,则y1,y2,y3的大小关系为( ) A. y1>y2>y3 B. y1>y3>y2 C. y3>y2>y1 D. y3>y1>y2 10. 四位同学在研究二次函数时,甲同学发现函数图象的对称轴是直线;乙同学发现当时,;丙同学发现函数的最小值为;丁同学发现是一元二次方程的一个根,已知这四位同学中只有一位同学发现的结论是错误的,则该同学是( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分) 11. 若一元二次方程无实数根,则a的取值范围是________. 12. 已知的半径为4,圆心O到直线l的距离为3,则直线l与位置关系是________(选填“相离,相切,相交”). 13. 如图,在中,点D,E,F分别为的中点,若,,,则的周长为___. 14. 在平面直角坐标系xOy中,一次函数和的图象如图所示.则关于x的一元一次不等式的解集是________. 15. 已知二次函数,当时,函数y最大值为_______. 16. 定义:若一元二次方程()满足,则我们称这个方程为“蝴蝶”方程.已知关于的一元二次方程()是“蝴蝶”方程,且有两个相等的实数根,则与的数量关系是________. 三、解答题(本大题共9个小题,共72分.) 17. 已知点A(﹣1,3a﹣1)与点B(2b+1,﹣2)关于x轴对称,点C(a+2,b)与点D关于原点对称. (1)求点A、B、C、D的坐标; (2)顺次连接点A、D、B、C,求所得图形的面积. 18. (1)已知a,b,c均为实数,且+|b+1|+(c+2)2=0,求关于x的方程ax2+bx+c=0的根. (2)已知二次函数y=ax2+bx+c的图象经过A(﹣1,0),B(0,﹣3),C(3,0)三点,求该二次函数的解析式. 19. 新定义:[a,b,c]为二次函数y=ax2+bx+e(a≠0,a,b,c为实数)的“图象数”,如:y=-x2+2x+3的“图象数”为[-1,2,3] (1)二次函数y=x2-x-1的“图象数”为 . (2)若图象数”是[m,m+1,m+1]的二次函数的图象与x轴只有一个交点,求m的值. 20. 新能源汽车节能、环保,越来越受消费者喜爱,我国新能源汽车近几年出口量逐年增加,2020年出口量为20万台,2022年出口量增加到45万台. (1)求2020年到2022年新能源汽车出口量年平均增长率是多少? (2)按照这个增长速度,预计2023年我国新能源汽车出口量多少? 21. 在4月24日“中国航天日”来临之际,某校开展以“航天点亮梦想”为主题的知识竞赛.七、八年级根据初赛成绩各选出6名选手组成七年级代表队和八年级代表队参加学校决赛,两队各选出的6名选手的决赛成绩如下所示: 七年级:65,80,80,90,95,100 八年级:75,80,85,85,90,95 平均分(分) 中位数(分) 众数(分) 方差(分2) 七年级 a 85 b 八年级 85 c 85 (1)以上成绩统计分析表如表所示:则表中 , , . (2)结合表中的各个统计量进行分析,你觉得哪个队的决赛成绩较好? 22

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