三 数一数与乘法-【课课帮】2023-2024学年二年级上册小学数学同步作业（北师大版）

第三单元 数一数与乘法 家长辅导指南——单元学习目标 ★列连加算式。（有多少块糖P13） 知识解读 数队列中物体个数的方法：横着数或竖着数。 例：☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ★乘法的认识。（儿童乐园P14） 知识解读 1.乘法的意义：乘法是求几个相同加数和的简便运算。 2.乘法算式的各部分名称：乘数×乘数=积。 例：3×5表示3个5的和或5个3的和。 3 × 5 = 15 乘数 乘号 乘数 积 读作：3乘5等于15。 横着数，每行5个，共3行。5+5+5=15（个） 竖着数，每列3个，共5列。3+3+3+3+3=15（个） … … … … 数学·二年级上册BS开始时间: 用时: 课课帮-数学 第 1 课时 有多少块糖 基 础 大 通 关 知识点 用不同的方法数数 1.数一数，填一填。 （1）横着看，每行有（ ）个 ， 有（ ）行，一共有（ ）个 。 + + = （ ） （2）竖着看，每列有（ ）个 ， 有（ ）列，一共有（ ）个 。 + + + + + + = （ ） 2.圈一圈，数一数，一共有多少朵花？ 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 5.在正方形操场的每条边上各插 4面旗子（如图），一共需要多少面 旗子？ 3.小白兔每次跳（ ）格，跳了（ ） 次，一共跳了（ ）格。 + + = （ ） 4. / 新课标 / 元宵节是中国的传统节 日之一，主要有赏花灯、吃汤圆、猜 灯谜等习俗。小星和妈妈去市场买 花灯，某个摊位上每排有9盏花灯， 正好有4排，先用 画一画，再算一 算这个摊位一共有多少盏花灯。 13 课课帮-数学 开始时间: 用时: 第 2 课时 儿童乐园 基 础 大 通 关 知识点 乘法的意义 1.填一填。 （1）8乘 4写作（ ）；2×7读作 （ ）。 （2）两个乘数都是 5，积是 25，乘法 算式是（ ）。 （3）9+9+9+9=36，写成乘法算式是 （ ）。 （4）4+4+4+4+4+4=24，写成乘法算 式是（ ）。 （5）写出乘法算式中各部分的名称。 5 × 8 = 40    （ ） （ ） （ ） 读作： 。 2.画△表示下面的两道算式。 3+5 3×5 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 5.要摆出 3 个 ，至少需要 多少根 ？ 3.填一填，算一算。 （1） × = （2） × = 4.数一数，算一算。 （1）白色气球有多少个？ 加法算式： 乘法算式： （2）彩色气球有多少个？ 加法算式： 乘法算式： 14 数学·二年级上册BS开始时间: 用时: 课课帮-数学 第 3 课时 有多少点子 基 础 大 通 关 知识点 用乘法计算方阵物体的 个数 1.圈一圈，在图上用两种方法表示 7×5。 7×5= 2.连一连。 3个7相加 2×5 6×3 5+5+5+5 6乘3 乘数是5和2 7+7+7 4×5 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 4.想三个不同的一位数，填在下面 的 里，使它们相加的和与它们 相乘的积相等。 + + = × × 3.看图提出两个用乘法解决的数学 问题，并解答。 问题1： 问题2： 15 课课帮-数学 开始时间: 用时: 第 4 课时 动物聚会 基 础 大 通 关 知识点 同一乘法算式在具体 情境中可以表示不同 的意义 1.想一想，连一连。 2.想一想，画一画。 3×4 5×5 3. （1）一共有多少颗图钉？ 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 5.二（3）班的小明坐在教室里的座 位上，每行、每列的座位分别相 同，从前、后、左、右数，小明都排 在第 4 位，教室里一共有多少个 座位？ （2）根据情境，算式2×3可以解决什 么问题？ （3）请你再提出一个数学问题，并尝 试解答。 4.小刺猬回家。 16 数学·二年级上册BS开始时间: 用时: 课课帮-数学 第 5 课时 练习二 基 础 大 通 关 1.摆一摆，填一填。 + + + + + + = （ ）个（ ）相加得（ ），即 × = 。 2. （1）横着看，每行有（ ）只小狗，有 （ ）行，表示（ ）个（ ）相 加，加法算式是（ ）， 乘法算式是（ ）或 （ ）。 （2）竖着看，每列有（ ）只小狗，有 （ ）列，表示（ ）个（ ）相 加，加法算式是（ ）， 乘法算式是（ ）或 （ ）。 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 5.（1） + + =15 =（ ） （2） + + =24 =（ ） （3） + + + + =10 =（ ） （4） + + =9 =（ ） 3.把加法算式改写成乘法算式。 （1）6+6+6+6+6=30 × = （2）4+4+4+4+4+4=24 × = （3）2+2+2+2+2+2+2=14 × = （4）9+9+9+9+9=45 × = 4.画一画，数一数。（画○） 3×5= 7×2= 1