内容正文:
江西省高安二中、樟树中学、宜丰中学、瑞金一中、丰城九中
2022-2023学年八下期末语文学科联考试题
2023.6.28
时间:120分钟 分值:120分
出题:黄玉燕、曹丽红、刘佩勤、李珊 拼卷:邹芳芳 审题:陈海群
一、语言文字运用(共10分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
“长大后我就成了你”,很多人喜欢用这句话寄托自己的理想期许。每个人的心底都有自己想要努力成为的形象,与其称之为“偶像”,不如称之为“榜样”。“两弹元勋”邓稼先、“草帽书记”杨善洲、“杂交水稻之父”袁隆平……回溯新中国70多年发展长卷,一代代②的坚守者、奉献者和牺牲者撑起了共和国的①(jǐ)梁,也激励、引领着无数后辈紧随他们的步伐接力奋斗,这些榜样所闪耀的光芒,点燃的是一个大国圆梦筑梦的历史征程。
1. 文中加点字“溯”的读音正确的是( )
A. suò B. shuò C. sù D. shù
2. 在文中横线①处填入汉字,正确的是( )
A. 稽 B. 脊 C. 嵴 D. 畿
3. 在文中横线②处填入词语,恰当的是( )
A. 络绎不绝 B. 神通广大 C. 前仆后继 D. 前赴后继
4. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )
A. 这些榜样所闪耀的光芒,点燃的是一个大国筑梦圆梦的历史征程。
B. 这些榜样所闪耀的光芒,照亮的是一个大国筑梦圆梦的历史征程。
C. 这些榜样所闪耀的光芒,点燃的是大国圆梦筑梦的一个历史征程。
D. 这些榜样所闪耀的光芒,照亮的是一个大国圆梦筑梦的历史征程。
5. 在下面文字画线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )
“每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。” 相信我们一定能不负先辈重托,不辱历史使命,走好我们这一代人的长征路。
①我们要树立远大目标,刻苦学习,为报效祖国打好扎实的基础。
②想今朝,我们应如何珍惜幸福生活,继承和发扬英雄们的奋斗精神?
③然后在实践中历练,面对各种艰难险阻,挺身而出,攻坚克难。
④忆往昔,先辈们披荆斩棘,浴血奋斗,换来今天的和平岁月。
A. ①④③② B. ④③①② C. ④②①③ D. ①②④③
6. 下列填入语段横线上语句,衔接最恰当的一项是( )
荷的内在生命力让人惊叹。她除了靠阳光、雨露、土壤等外部条件的滋养,更是靠自己顽强的生命力在一天天茁壮成长。你看那小荷尖尖,破土而出,哪怕风吹雨淋日头晒,转眼间绿叶便硕大如盘。_____________反观如今一些孩子,长辈百般呵护,结果适得其反,孩子与生俱来的生命力反而被削弱了。
A. 荷的一生,佐证不了内因是根本、外因是条件的辩证法。
B. 荷的一生,佐证了内因是根本、外因是条件的辩证法。
C. 荷的一生,佐证了外因是根本、内因是条件的辩证法。
D. 荷的一生,佐证不了外因是根本、内因是条件的辩证法。
二、古诗文阅读与积累(20分)
(一)(每小题2分,共4分)
阅读下面这首词,完成下面小题。
菩萨蛮。湘东驿
范成大
客行忽到湘东驿。明朝真是潇湘客。晴碧万重云。几时逢故人。
江南如塞北。别后书难得。先自雁来稀。那堪春半时。
[注]湘东驿:古地名,即今江西省萍乡市西
7. 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 上片“客行”“潇湘客”点出词人身处羁旅之途,“几时逢故人”流露出孤寂之感。
B. 词中“忽到”“真是”透露出词人“不意至此,居然至此”的感慨和怅惘。
C. “别后书难得”与杜甫“家书抵万金”都体现了家书难得,但两人的境遇却不同。
D. 下片借“雁来稀”“春半时”突出物换星移、时光易逝,表达了词人的伤春之感。
8. 江南风光秀丽,词人却感觉“江南如塞北”,请结合全词分析原因。
(二)(10分)
阅读下面文言语段,完成下面小题。
余尝闻:罗霄之北,山岳武功;他山绝景,俱集其中。窃疑其果如是耶?甲午四月廿一,余与卿适萍乡,游武功山。会天雨,游者甚少,由山以上数十里,雨势不减,而山间水雾弥蒙,漫漶明灭,森森然欲噬人。复鼓之以雷电,则游者益乎鲜矣。余顾而哂曰:“嘻!此所谓大名鼎鼎之神山者乎?果见面不如闻名也。”适大雨滂沱,雷电交加,俄而雨霁新晴,云海翻涌,光洞如璧。晦暝变化者,鬼神而莫测,此天象之瑰也。余与卿不敢驻足,射步①而上。至吊马桩,苍穹霭霭②,氤氲蔽目,盈尺之外,不可辨识。旁有客栈伫焉,乃小憩,须臾去。登天阶,探崎岖。宝柜噏云吐雾,巨猿狂啸艴吟。乃念葛仙已远,白鹤阒寂。历尽巇崄③,竟达金顶。
翌日,自峰顶观日出。初时四瞰云漫,及至朝暾④始见于扶桑⑤,极天一线,上下异色;乾坤动容,山河悲壮。日上,赫赫舒光,动摇波澜。既而浩如金冶,佛光云海