1.3.2浮力提升与计算（练习）-2023-2024学年八年级科学上册讲练课堂（浙教版）

浙教版八年级上册第一章第三节 浮力提升与计算 【同步练习】 一、选择题 1．（2023·浙江舟山·统考中考真题）将装满水的溢水杯放在天平左盘，砝码放右盘，调节天平至指针指向分度盘中央。向溢水杯里轻放一个密度比水小的蜡块，待蜡块静止，排开的水全部流入量筒后（如图），下列有关说法正确的是（　　）    A．天平指针仍指向分度盘中央刻度 B．蜡块受到的浮力大于蜡块的重力 C．量筒中水的质量小于蜡块的质量 D．量筒中水的体积等于蜡块的体积 2．（2022·浙江湖州·统考中考真题）两个边长相同、材料不同的实心正方体甲和乙，用质量不计的细线连接，轻轻放入某液体中，静止后悬浮，细线处于绷紧状态，如图所示。则（　　） A．甲受到的浮力比乙受到的浮力大 B．甲的密度与液体的密度相等 C．如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，容器底部受到的压力大小不变 D．如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，容器底部受到液体的压强不变 3．（2021·浙江宁波中考真题）将密度为0.9g/cm3、边长为10cm的立方体冰块，放入盛有水的柱状容器中，静止时冰块有2cm露出水面，如图所示。对容器缓慢加热，直至冰块完全熔化。在冰熔化过程中，下列判断与事实不符的是（　　） A．冰吸收热量，温度保持不变 B．水面高度始终保持不变 C．冰块漂浮之后，受到的浮力逐渐变小 D．水对容器底部的压力最多增大1.0N 4．小科喜欢动手做实验，一次他先把一个重为6N的物体挂在弹簧测力计下如图所示，然后将该物体浸没在水中后，此时测力计上显示的读数为4N，杯中水的深度为8cm。则小科实验后的计算结果中错误的选项是（　　） A．水对杯底的压强是 B．物体的体积是 C．物体受到的浮力是 D．物体的密度是 5．小明用刻度尺、塑料碗、大烧杯（底面积为S）等器材测量金属球的体积和质量，他先在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中，如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为h1；将金属球放在塑料碗中，放入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为h2；将塑料碗中的金属球轻放入烧杯中，如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为h3。下列有关叙述中，正确的是（　　） A．金属球的体积是（h3-h2）S B．金属球的质量是ρ水（h2-h1）S C．金属球的密度是 D．丙中金属球受到水的浮力是ρ水g（h2-h1）S 6．有边长为的正方体木块A和小铁块B。将A放入盛有适量水的烧杯中，浸入深度为；再将B叠放在A上，A浸入深度变为，如图所示。下列判断错误的是（　　） A．A的质量 B．A的密度 C．A与B的总质量 D．图乙中，将B取下，放入水中，待A、B均静止后，水面高度下降 7．在“自制密度计”的综合实践活动中，小明按照教材的要求制作了简易密度计，取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石钠封口（如图所示）。为了给密度计标上测度，他进行了如下操作： a、将其放入水中，竖立静止后，在密度计上与水面相平处标上1.0g/cm3；b、将其放入密度0.9g/cm3植物油中，用同样的方法在密度计上标上0.9g/cm3；c、接着他以两刻度线间的长度表示0。 1g/cm3，整个饮料吸管均匀标上刻度；针对他的实验步骤，下列说法正确的是（　　）      A．小明制作的密度计，刻度0.9应该在B点 B．若所测的盐水的实际密度为1.1g/cm3。 则实际液面处在此密度计B点的上方 C．若所测的酒精的实际密度为0.8g/cm3，则实际液面处在此密度计0.8g/cm3刻度线的下方 D．在实验步骤c中，小明这样均匀标示刻度是正确的 8．如图所示，甲、乙两个质量相等的实心物块，其密度为ρ甲=0.8×103kg/m3，ρ乙=0.4×103kg/m3，甲、乙均由弹簧竖直向下拉住浸没在水中静止，则（　　） A．甲、乙所受浮力之比为2∶1 B．甲、乙所受浮力之比为1∶1 C．甲、乙所受弹簧拉力之比为1∶6 D．甲、乙所受弹簧拉力之比为1∶3 9．4 个边长均为 L 的相同的立方体木块，用胶水（胶水质量不计）粘在一起放入水中，露出水面的高度为 L/2，如图所示。当胶水溶于水后，木块散开，这时(        ) A．a、b 露出水面高度为 L/2，c、d 为零 B．a、b 露出水面高度为 L/2，c、d 沉入水底 C．a、b、c、d 露出水面高度都是 L/2 D．a、b、c、d 露出水面高度都是 L/4 10．如图所示，在容器中放一个上、下底面积均为10cm2、高为6cm，体积为80cm3的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平，则石鼓受到的浮力是（） A．0 N