精品解析：山东省济宁市任城区2022-2023学年（五四制）六年级下学期期末道德与法治试题

6学科网 型组卷四 山东省济宁市任城区2022-2023学年六年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题3分，共30分） 1.有一位老师几年来一直坚特给班里每个学生的作业写评语，有时还会配上萌萌的图画。她把作业木变成 了师生间交流心里话的地方，学生们都期待着老师的评语。这位老师的做法有助于() ①从根本上提高学生的学习成绩②建立平等和谐的师生关系 ③使评语成为师生沟通的最佳方式④增进师生间的理解与信任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2 “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还 是我的先生。”“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子， 他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 下列最能恰当概括上述内容的是() A.老师是我们学习的指导者和成长的引路人 B.教师既是古老的职业，也是一种专门职业 C.尊重老师是中华民族优良传统和法定义务 D.我们应该主动关心、理解老师 3.2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣，将天下母爱的寄语化作心灵的倾诉。对此，教 有新闻网发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动。下列子女的表白符合题意的是() ①我要孝亲敬长，因为家是幸福的港湾 ②我已长大，请爸妈一切让我自己作主 ③家中有亲人，亲情之爱是割舍不断的 ④爸妈辛苦了，我以后唯父母之命是从 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4家，是身心的寄居之所和心灵的港湾。下面体现孝亲敬长的选项是() ①树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 A①④ B.②③ C.①③ D.②④ 5.面对新冠肺炎疫情，尽管我们奋力抗击，但也有不少生命被病毒带走。由此引发人们对“生命问题”的 如下思考。其中主体适合用“辩证思维”来分析说理的一组是() 第1页/共6页 可学科网 ①生命可以水恒吗？ ②守护生命，不仅要爱护自己的肉体生命，还要养护自己的精神生命，为什么？ ③生命至上，但在疫情面前仍然涌现出许多“最美逆行者”，你怎么看待？ ④增强生命的韧性，就离不开挫折的磨砺，你同意这种说法吗？ A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 6.2022年，在济宁明珠新奥苑小区，一名幼童被卡到了4楼防盗窗户的夹缝中，命悬一线，哭声撕心裂肺。 正在家中吃饭的曹鲁宁听到后，踩着拖鞋冲了出去，光着膀子爬楼，徒手救下四岁娃。没有任何防护，怀 着最赤诚的热心，他完成一次生命的托举。与上面这则新闻，最贴切的标题是() A认识自己超越自我 B.探问生命自我保护 C.敏畏生命关爱他人 D.守护生命爱护身体 7.以下内容是某班同学在面对挫折分享会中的发言 我的数学成绩不理想，我会 我会把像山一样的困难拆 我一人能力有限，问父母、 在查补知识漏洞的同时，对 解成一块一块的小石头，解 找老师、寻帮手，相当于找 每道错趣做归因分析并重 决一块，再看下一块，这样 来杠杆撬走困难…只要 做。我的不懈努力，收到了 就不至于被困难吓倒 不气绥，办法总比困难多 成效 他们的发言告诉我们() A.只有经历挫折，才能获得生命成长 B.面对挫折，增强生命韧性，需要掌握正确的方法 C.遭遇挫折，就会产生焦虑、难过等负面情绪感受 D.寻求他人帮助比自我奋斗更能挖掘自身生命力量 8.下图是中学生小伟在“生活方式小调查”问卷中的回答。 第2页/共6页 可学科网 组四 生活方式小调查 1你每天都吃早餐吗？(C) A每天都吃B。经常吃C。偶尔吃 2.你选择食物的原则是什么？(A) A喜欢吃的B。营养均衡的C。无所谓 3.你是否有自觉锻炼的习惯？(B) A.有B。没有C。说不好D。基本不吃 据此，你给他的建议是( A守护生命，养护自己的精神 B.珍视生命，掌握自救自护方法 C,珍爱生命，养成健康的生活方式 D.尊重生命，和他人生命休戚与共 9.著名教有理论家、全民阅读形象代言人朱永新说：“生命最终是否幸福完整，是由生命的三重属性共同决 定的。自然生命之长强调延续存在的时间，社会生命之宽重在丰富当下的经验，精神生命之高则追求历久 弥新的品质。长宽高三者的立体构筑，构成了生命这一‘容器’的容量。”这启示我们要() ①爱护身体，关注自己生命与健康 ②敬畏生命，懂得自己生命重于他人 ③养护精神，传承中华优秀传统文化 ④充盈生命，让生命充满色彩与活力 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们思考，给予 我们力量。以下榜样事迹与生命感悟对应正确的是() 榜样事迹 生命感悟 ①陆鸿没有因幼时因病导致脑摊理怨过、消沉过，不愿成为 敬畏生命， 家人累赘的他，从摆