内容正文:
《课程标准》阶段性达标测试
四年级数学试题
(满分100分
时间70分钟)
题号
三
四
五
六
七
总分
得分
数
得
分
评卷人
一、“认真细致”填一填。(每个括号1分,共24分)
1.在计算85×[(50-32)÷3]时,应先算(
)法,再算(
)法,
最后算(
)法。
故
2.由40个一、4个十分之一、8个百分之一组成的数是(
),读作
(
)。
3.比2.9多0.6的数是(
):24.05比27.7少(
和
4.386米=(
)千米
3.75吨=(
)吨(
)千克
5.在一个三角形中,∠1=58°,∠2=42°,∠3=(
)度;在一个直角
角形中,一个锐角是25°,另一个锐角是(
)度。
6.光每秒传播299792千米,约是(
)万千米(保留一位小数)。
7.0.75的计数单位是(
),它有(
)个这样的计数单位,再添
上(
)个这样的计数单位就是1。
8.求下面三角形中∠1的度数。
翻
26
∠1=()
26
1=(
9.把0.48扩大到原来的(
)倍是480:把7缩小到原来的100是(
10.一个两位小数,用“四舍五入”法保留一位小数是4.3,这个两位小数最大
是(
),最小是(
)。
11.停车场上三轮车和小轿车共7辆,总共有25个轮子。三轮车有(
部
辆,小轿车有(
)辆。
四年级数学试题第1页共6页
得分
评卷人
二、“火眼金睛”判一判(对的在括号里打“/”,错的打
“×”)。(5分)
1.去掉小数点后面的“0”,小数的大小不变
2.观察
时,从左面看到的和从右面看到的是一样的。
3.大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。
(
4.在钝角三角形中,两个锐角的度数之和一定小于90°。
5.从三角形的一个顶点到它的对边画一条线段,这条线段叫做三角形的高。
得
分
评卷人
三、“对号入座”选一选(选择正确答案前的字母填在括号
里)。(6分)
1.下面各数中最大的是(
A.9.09
B.9.099
C.9.909
D.9.009
2.下面图形中,(
)一定是轴对称图形。
A.等腰三角形
B.锐角三角形
C.直角三角形
D.钝角三角形
3.如果△一◇=☆,下列算式错误的是(
)。
A.△-☆=◇
B.☆-△=◇
C.△-☆-◇=0
D.☆+◇=△
4.两个数相加的和是7.8,若一个加数增加1.7,另一个加数减少0.7,和变为
().
A.6.8
B.7.8
C.8.8
5.有5位同学,他们中身高最高的有158cm,身高最矮的有128cm,他们的平
均身高可能是(
)cme
A.141
B.128
C.120
6.一个三角形两条边的长度分别是5cm,8cm,它的周长不可能是(
)。
A.16
B.18
C.20
得分
评卷人
四、“神机妙算”对又快。(23分)
四年级数学试题第2页共6页
1.直接写得数。(6分)
3.7+4.3=
8.36-5.3=
0.49×100=
280÷5÷2=
9÷10=
1-0.97=
6.4+4.6=
35×25×4=
2-0.35=
10.16+0.84=
25÷100=
50-50÷10=
2.用竖式计算(带★的要验算)。(2+3=5分)
16.8+2.27=
★12-4.5=
3.计算下面各题,怎样简便就怎样算。(12分)
24.8-3.74-0.26
(80+2)×25
32×125×25
101×69-69
13.68-3.5+7.2+1.4
[873-(42.5+26.5)]÷67
座号
四年级数学试题第3页共6页
得分
评卷人
五、“实践操作”显身手。(共13分)
1.画出下面物体从前面、左面和上面看到的图形。(6分)
从前面看
从左面看
从上面看
2.画出三角形指定底边上的高。(共4分)
底
底
3.按照要求画一画。
①画出图一对称图形的另一半。(1分)
②画出图二小船先向下平移4格,再向左平移6格后的两个图形。(2分)
图一
图二
得分
评卷人
六、统计知识我能行。(共7分)
根据下面的统计表完成复式条形统计图,填空并回答问题。
四年级数学试题第4页共6页
红星小学3-6年级学生人数统计表
年级
人数
三
四
五
六
性别
男生
245
235
220
210
女生
120
125
165
220
1.将统计图补充完整。(4分)
红星小学3-6年级学生人数统计图
人数
男生
女生
250
200
150
100
50
年级
四
2.(
)年级的学生人数最多:四个年级有女生(
)人。(2分)
3.你还能得到哪些信息?至少写两条。(1分)
得
分
评卷人
七、走进生活,解决问题。(第1题6分,其余每题4分,
共22分)
1.张爷爷家4月份水、电、气的费用如下表。
费用名称
水费
电费
天然气费
单位/元
24.8
56.42
38.00
(1)天然气费比电费少多少元?