第三单元 山川美景 第三单元文言文专题复习-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版（安徽）

RJ 语 文 8年级 上册 -- 第三单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第三单元文言文专题复习 -- 第三单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.给加点的字注音。(6分) 沿溯. ( )阻绝 飞漱. ( )其间 属. ( )引凄异 哀转. ( )久绝 能与. ( )其奇者 泠泠. ( )作响 líng yù zhuǎn zhǔ shù sù -- 第三单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.请解释下列加点词在文中的意思。(8分) (1)或. 王命急宣　　　或：　 　  (2)虽. 乘奔御风 虽：　 　  (3)素. 湍绿潭 素：　 　  (4)古来共. 谈 共：　 　  (5)盖. 竹柏影也 盖：　 　  大概是　 共同　 白色　 即使　 有时　 -- 第三单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (6)但少闲人如吾两人者耳. 耳：　 　  (7)猛浪若奔. 奔：　 　  (8)一百许. 里 许：　 　  表示约数　 这里指飞奔的马　 语气词，相当于“罢了”　 -- 第三单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.请指出下列句子中的通假字并解释其含义。(9分) (1)略无阙处 “　 　”同“　 　”，　 　。  (2)蝉则千转不穷 “　 　”同“　 　”，　 　。  (3)窥谷忘反 “　 　”同“　 　”，　 　。  返回　 返　 反　 鸟鸣，这里指蝉鸣　 啭　 转　 空隙、缺口　 缺　 阙　 -- 第三单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.默写。(10分) (1)同样描写景色，《三峡》中“　 ， 　”借日月暗示三峡两岸连山之高；《与朱元思书》中“疏条交映，有时见日”通过写偶尔看到太阳，形容树木茂密、枝叶繁多；《记承天寺夜游》中“　 　，　 　”则活用比喻、联想的手法，描写了月色之美。  水中藻、荇交横　 庭下如积水空明　 不见曦月　 自非亭午夜分 -- 第三单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)陶弘景在《答谢中书书》的开篇说“ ， 　”，可是终日奔走在家与学校之间，我们很少有机会欣赏山水之美。若有时间，真想去荆楚大地，陪崔颢登黄鹤楼，远眺“ ， 　 　”的江川美景；到田园，跟王绩一起欣赏“　 　，　 　”的秋日晚景。  山山唯落晖　 树树皆秋色　 芳草萋萋鹦鹉洲　 晴川历历汉阳树 古来共谈　 山川之美 -- 第三单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写作手法 古诗文名句 出　处 鉴　赏 ① _ _ ② ， 江入大荒流。  《渡荆 门送别》 用游动的视角来描写静态景物的变化 夹岸高山，皆生寒树，③ ， 　 　，争高直指，千百成峰。  《与朱 元思书》 ④ _ _ _ _