第六单元练习卷-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版（安徽）

RJ 语 文 8年级 上册 -- 第六单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第六单元练习卷 -- 第六单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) 　　铺展诗文画卷，这里有治国之道，有爱国之心：《得道多助，失道寡助》中孟子强调君主要“ ， 　 　，威天下不以兵革之利”；杜甫的《春望》中“　 　，　 　”实写诗人因忧国、伤时、思家而日益衰老之态；李贺的《雁门太守行》“　 　，　 　”用典故表现将士誓死报效祖国的决心。  提携玉龙为君死　 报君黄金台上意　 浑欲不胜簪　 白头搔更短　 固国不以山溪之险　 域民不以封疆之界 -- 第六单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 这里有悠然之意，有英雄之见：《饮酒》 “　 　，　 　”表现陶渊明进入“言者所以在意，得意而忘言”的意境；杜牧在《赤壁》中用“ ， ”，反说其事，借用两名女子可能的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”。 铜雀春深锁二乔 东风不与周郎便 欲辨已忘言　 此中有真意　 -- 第六单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.请阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(10分) 　　抉择是较量，是狠狠扼住命运的咽喉，且要以堂堂正正的姿势。抉择是新生，是涅槃后更为强壮的灵魂，是摧枯拉朽. 、洗髓换骨后的轻yíng如燕，是从悲观中升华出的达观。抉择重如千均，更需要有心者不抛弃、有力者不放弃。亿万个抉择汇聚，世界方显参差多样，宇宙才真正博大浩缈。 -- 第六单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 但无论大小，每一次抉择，都是一次主动求变，都期待一场苦尽甘来。正如每一棵破土的新芽，都带着穿透时光的jué强。在这条路上，我们守望相助。让软弱者挺起胸膛，帮失意者重拾信心，　　　　……愿这一刻，瑞雪洗去尘垢，惠风拂走阴翳，时光酿成甘酒。  -- 第六单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 (3分) 摧枯拉朽. ( )　　轻yíng( )　　jué( )强 (2)画横线语句中有两个错别字，请找出并订正。 (4分) 　 　改为　 　　　 　改为　 　  (3)画波浪线的句子中，“在这条路上”是该句的 　 　。(填句子成分)(1分)  状语　 渺　 钧　　　缈　 均　 倔 盈 xiǔ -- 第六单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (4)在文段横线处补写句子，使之与前文语意连贯。(2分) 【示例】给悲恸者抚慰拥抱(或：“令疲惫者享受酣眠”“让颓废者燃起希望”等)(2分) -- 第六单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.请阅读《昆虫记》，完成下面的表格。(4分) 研究方法 具体事件 科研精神 野外观察法 事例一：长时间趴在地上观察蚂蚁 事例二：①_____________________ _____________________________________________________________________________________________ 孜孜不倦的探索精神 ②________ _________ 用枪声检验蝉是否是聋子 　 爬上果树看螳螂而忘了时间(或：夜里提着灯笼，蹲在田野里，观看蜈蚣怎样产卵，等到太阳升起他才回过神来等)　  实验检  验法  -- 第六单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4. 未来中学正在开展“我是文化遗产保护者”综合性学习活动，请你参与。(11分) (1)【邀请嘉宾】校团委拟邀请非遗文化研究专家李琼研究员来校为师生作报告，请按提示修改“邀请函”。(4分) -- 第六单元练习卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 邀请函 尊敬的李琼研究员： 【甲】为增进