第六单元 品格志趣 第六单元文言文专题复习-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版（安徽）

RJ 语 文 8年级 上册 -- 第六单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第六单元文言文专题复习 -- 第六单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 穷kuì( ) quǎn( ) 提xié( ) yīn( ) 匮 亩 畎 携 勤 殷 1.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(10分) 荷. ( )担　 魁. ( )父　 孀. ( )妻 介胄. ( )　棘. ( )门　 燕. ( )脂 yān jí zhòu shuāng kuí hè -- 第六单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.古今异义。 (3分) (1)管夷吾举于士. 　 (2)曾不能毁山之一毛. (3)将军亚夫持兵. 揖 -- 第六单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.请解释下列加点词在不同语境中的含义。(6分) 从 给 将近 况且 皇帝发布的命令 告诉 -- 第六单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.下列句子中，加点的词不属于词类活用的一项是( )(3分) A.人恒过. 　　　　　　 B.饿. 其体肤 C.吾与汝毕力平险. D.上自劳. 军 【解析】A项，“过”是名词活用作动词；B项，“饿”是使动用法；C项，“险”是形容词活用作名词；D项，“劳”是“慰劳”的意思，不是词类活用。 D -- 第六单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.默写。(10分) (1)　 　，固国不以山溪之险。(《得道多助，失道寡助》)  (2)　 　，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)  (3)我报路长嗟日暮，　 　。(李清照《渔家傲》)  学诗谩有惊人句　 折戟沉沙铁未销　 域民不以封疆之界　 -- 第六单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (4)入则无法家拂士，　 　。(《生于忧患，死于安乐》)  (5)诗歌是诗人心境的自然流露。诵读陶渊明的《饮酒》(其五)，我们能够读出“　 ， ”的悠然自得，恬淡自然；诵读杜甫的《春望》，我们能够读出“　 　，　 　”的忧伤国事，思念亲人；诵读李贺的《雁门太守行》，我们能够读出“　 　 ，　 　”的忠君报国，视死如归。  提携玉龙为君死　 报君黄金台上意　 恨别鸟惊心　 感时花溅泪　 悠然见南山 采菊东篱下 出则无敌国外患者　 -- 第六单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.下列加点虚词的意义和用法相同的一项是( ) (3分) A.已而之. 细柳军　　　 告之. 于帝 B.天子为. 动 行拂乱其所为. C.必先苦其. 心志 帝感其. 诚 D.安居而. 天下熄 而. 山不加增 C -- 第六单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【解析】A项，到，往/代词，代愚公移山的这件事；B项，介词，被/做的事；C项，代词，他的；D项，表承接/表转折。 -- 第六单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 7.请把下面的句子翻译成现代汉语。(15分) (1)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。 使人民定居下来(而不迁到别的地方去)不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要。  (2)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 他们一发怒，诸侯就都害怕，他们安静下来，就会战争停息，天下太平。  -- 第六单元文言文专题复习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)故天将降大任于是人也，必先苦其心