第6章 数据的分析学业水平测试-【一课通】2022-2023学年八年级上册数学同步大考卷全程复习（北师大版）

全程复习大考卷!数学! !" !八年级上册 !!! ! #% ! ! 第六章学业水平测试 数据的分析 !时间" 0. 分钟 满分" 5&& 分# 题序 一 二 三 总分 得分 一!选择题!每小题 2 分$共 2& 分# !' 某中学八年级二班六组的 1 名同学在一次排球垫球测试中的成绩如下"单位&个#& 2. ! 21 ! 0) ! 00 ! 0& ! 06 ! 0. ! 0. 则这组数据的中位数-平均数分别是 " !! # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (#0)0) #020) +#0202 -#00 ! 02 "# 一组数据 ) ! 5 ! ) ! . ! 2 ! ) 的众数是 " !! # (#5 !#) +#2 -#. ## 如图是小明进入中考复习阶段以来参加的 5& 次数学水平测试成绩"满分 6& 分#的统计图!那么关于这 5& 次测 试成绩!下列说法错误的是 " !! # (# 中位数是 .. !# 众数是 /& +# 方差是 )% -# 平均数是 .0 $# 某校在一次科普知识抢答比赛中! 6 名选手的得分分别为 5& ! % ! 1 ! 3 ! 6 ! 6 ! / !已知数据 5& ! % ! 1 ! 3 ! 6 ! 6 ! / 的平均 数是 1 !则这组数据的中位数是 " !! # (#6 !#% +#1 -#,5& %# 将一组数据中的每一个数减去 / 后!所得新的一组数据的平均数是 ) !则原来那组数据的平均数是 " !! # (#0 !#5& +#1 -#/ &# 某校有 2. 名同学参加眉山市的三苏文化知识竞赛!预赛分数各不相同!取前 51 名同学参加决赛 ' 其中一名同 学知道自己的分数后!要判断自己能否进入决赛!只需要知道这 2. 名同学分数的 " !! # (# 众数 !# 中位数 +# 平均数 -# 方差 '# 为了解某公司员工的年工资情况!小王随机调查了 5& 位员工!其年工资"单位&万元#如下& 2 ! 2 ! 2 ! 0 ! . ! . ! / ! / ! 1 ! )& !下列统计量中!能合理反映该公司年工资水平的是 " !! # (# 方差 !# 众数 +# 中位数 -# 平均数 (# 某校一年级学生的平均年龄为 6 岁!方差为 2 ! . 年后该校六年级学生的年龄中 " !! # (# 平均年龄为 6 岁!方差改变 !# 平均年龄为 5) 岁!方差不变 +# 平均年龄为 5) 岁!方差改变 -# 平均年龄不变!方差不变 )# 一家鞋店对上一周某品牌女鞋的销量统计如下& 尺码+厘米 )) ))'. )2 )2'. )0 )0'. ). 销量+双 5 ) . 55 6 2 5 该店决定本周进货时!多进一些尺码为 )2'. 厘米的鞋!影响鞋店决策的统计量是 " !! # (# 平均数 !# 中位数 +# 方差 -# 众数 !*# 自然数 0 ! . ! . ! 3 ! 2 从小到大排列后!其中位数为 0 !如果这组数据唯一的众数是 . !那么!所有满足条件的 3 ! 2 中! 3* 2 的最大值是 " !! # (#2 !#0 +#. -#/ 二!填空题!每小题 2 分$共 51 分# !!# 小明本学期平时测验!期中考试和期末考试的数学成绩分别是 52. 分- 52. 分- 5)) 分 ' 如果这 2 项成绩分别按 2&? ! 2&? ! 0&? 的比例计算!那么小明本学期的数学平均分是 分 ' !"' 已知一组数据 3 5 ! 3 ) ! 3 2 !平均数和方差分别是 ) ! 2 ) !那么另一组数据 )3 5 ,5 ! )3 ) ,5 ! )3 2 ,5 的平均数和方 差分别是 ' !#' 已知一个样本 5 ! 2 ! ) ! ) ! $ ! % ! & 的众数为 2 !平均数为 ) !则该样本的方差为 ' !$' 张老师公布班上 / 名同学的数学竞赛成绩时!有意公布了 . 个人的得分& 61 ! %) ! /5 ! 1. ! 6.' 又公布了 / 个人的 平均分为 1& !还有一个未公布!这个未公布的得分是 ' !%' 下表是食品营养成分表的一部分"每 5&& 克食品中可食部分营养成份的含量#& 蔬菜种类 绿豆芽 白菜 油菜 卷心菜 菠菜 韭菜 胡萝卜"红# 碳水化合物+克 0 2 0 0 ) 0 6 在表中提供的碳水化合物的克数所组成的数据中!中位数是 !平均数是 ' !&' 已知一组数据 5 ! ) ! 2 ! 0 ! . 的方差为 ) !则另一组数据 55 ! 5) ! 52 ! 50 ! 5. 的方差为 ' 三!解答题!共 / 小题$共 .) 分# !'' ! / 分#在$全民读书月%活动中!小明调查了班级里 0& 名同学本学期