第2单元 第3章 第二节 动物体的结构层次-【一课通】2022-2023学年六年级上册生物随堂小练习(鲁科版五四制)

第二节 ! 动物体的结构层次 !重点知识速记" 动 物 体 的 结 构 层 次 一个过程***细胞分化*** 概念$在个体发育过程中%一个或一种细胞通过分裂产生的后代% 在形态'结构和 "!!!! 上发生差异性的变化过程 结果$形成了不同的 ' " # $ !!!! 三个概念 组织$由形态相似%结构'功能 (!!!! 的细胞联合在一起形成的细胞群 器官$由不同的 )!!!! 按照一定的次序结合在一起%行使一定的功能 系统$能够共同完成一种或几种生理功能的多个 *!!!! " # $ 按照一定的次序组合在一起 四大组织 上皮组织***保护' +!!!! 功能 肌肉组织***收缩' ,!!!! 功能 -!!!! 组织***支持'连接'保护'营养功能 .!!!! 组织*** " # $ 产生并传导神经冲动 五个层次***细胞 %/!!!!% 器官 % 系统 % 动物个体 八大系统***消化'呼吸'运动'循环'泌尿'神经'生殖' " # $ 内分泌系统 知识点一 ! 细胞分化 !* 科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞%这种转变过程称为 ! !! " D* 细胞分裂 ! -* 细胞生长 '* 细胞分化 ! E* 细胞成熟 "* (麻雀虽小%五脏俱全),生物体内存在不同的结构是因为细胞的 ! !! " D* 生长 -* 繁殖 '* 分化 E* 分裂 知识点二 ! 动物体四大组织 !* 人体的四种基本组织中%具有接受'整合'传递信息功能的是 ! !! " D* 神经组织 ! -* 肌肉组织 '* 上皮组织 ! E* 结缔组织 "* 如果你的手不慎被划破%你会感到痛%会流血,推测出皮肤中可能有 ! !! " D* 神经组织和结缔组织 -* 神经组织和上皮组织 '* 上皮组织和肌肉组织 E* 结缔组织和肌肉组织 知识点三 ! 组织进一步形成器官&器官进一步形成系统 !* !易错点"生物的结构层次#严格地说%一块新鲜的骨应属于 ! !! " D* 一个细胞 ! -* 一个器官 '* 一个组织 ! E* 一个系统 !# "* 下列器官不属于同一个系统的是 ! !! " D* 咽'小肠 ! -* 咽'肺 '* 胰腺'胃 ! E* 肾脏'睾丸 #* 心脏是将血液泵至全身的动力器官,由此可见构成心脏的主要组织是 ! !! " D* 上皮组织 ! -* 结缔组织 ! '* 肌肉组织 ! E* 神经组织 知识点四 ! 动物体结构层次 下列关于人体结构层次的排序正确的是 ! !! " ! D* )%'%"%(%* -* "%'%(%)%* ! '* *%"%(%)%' E* '%)%"%(%* !随堂小测" !基础练习" !* 在细胞分化过程中%一般不会发生变化的是 ! !! " D* 细胞的形态 -* 细胞的数量 '* 细胞的结构 E* 细胞的功能 "* 健康人骨髓中的造血干细胞不断产生新的血细胞%以补充死亡和衰老细胞,如图所示 ! !! " D* 细胞分裂 ! -* 细胞分化 '* 细胞生长 ! E* 细胞分生 #* 细胞分化发生于多细胞生物体的整个生命进程中%下列有关叙述错误的是 ! !! " D* 细胞分化与生物个体发育有密切关系 -* 形成不同组织的原因是细胞分化的方向不同 '* 细胞分化是多细胞生物普遍存在的生命现象 E* 细胞分化是细胞内遗传物质改变的结果 $* 春天泰山蜂蜜主要是槐花蜜%蜜蜂在生物体的结构层次中属于 ! !! " D* 细胞 -* 组织 '* 器官 E* 个体 "# 错题整理与反思# ! %* 心脏能不停地收缩和舒张为血液循环提供动力%构成它的主要组织是 ! !! " D* 肌肉组织 -* 神经组织 '* 结缔组织 E* 上皮组织 &* 下列构成杜鹃鸟的结构层次顺序正确的是 ! !! " D* 细胞 % 组织 % 器官 % 系统 % 杜鹃 -* 细胞 % 组织 % 器官 % 杜鹃 '* 细胞 % 器官 % 系统 % 杜鹃 E* 细胞 % 器官 % 组织 % 系统 % 杜鹃 '* 下列关于人体结构层次及其关系的叙述,正确的是 ! !! " D* 肝和皮肤都属于器官 -* 神经和平滑肌属于系统 '* 由细胞直接构成人体 E* 同一组织中细胞形态各异 (* 从生物体结构层次上看%下列各项中与其他三项不同的是 ! !! " D* 大脑 ! -* 胃 ! '* 肺 ! E* 血液 !能力提升" )* !核心素养"理性思维#下图中% D 0 H 示意人体的不同结构层次%请据图分析回答下列问题$ !"整个人体都是由 D 细胞发育而成的% D 细胞是 , ! & " D 细胞通过 形成 - ,在此过程中% 复制后平均分配%分别进 入两个新细胞, ! " " - 通过 形成 ' ,在此过程中%细胞的形态'结构和功能产生了差异, ! 1 "系