内容正文:
A62
中考先锋·语文(R)
专题七
名篇名句默写
中考考点突破
◆◆◆
常考题型有:
默写。要求写出描写同一种事物,或抒发同一种感
1.记忆型默写:即根据提示,补写上句或下句。
情,或具有异曲同工之妙的诗句。
2理解型默写:即按照题干中的要求默写相关语
4.应用型默写:即联系学习生活,联系社会时事,
句。要求在理解诗文内容,诗文主旨、诗文情感、诗文
结合具体语境,充分发挥联想,按要求填写诗词名句,
表现手法等的基础上进行默写。
做到古为今用,学以致用,活学活用。
3.归类型默写:即按照题干中“归类”的要求进行
统编教材名篇名句默写集训◆◆◆
七年级上册
王湾在北固山下,看到鸿雁飞过,不由吟咏道:
一、古诗词曲
10.描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自
(一)曹操《观沧海》
然理趣的诗句是:
1.水何澹澹,
11.站在江边,微风轻拂,江水浩渺,波平浪静,一叶白
2.
,洪波涌起。
帆悠然地飘荡在江面上,这恰似王湾《次北固山下》
3.诗中“
”两句描写了荡
中“
”的美景。
漾的海水与耸立的山岛,两者一动一静,相互映衬
(四)马致远《天净沙·秋思》
显示了大海的辽阔与威严。
12.
4.诗中描写诗人的奇特想象,反映诗人博大襟怀和豪
”将不同景物组接在一起,从正反两而
迈气概的诗句是:
烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
13.曲中用宁静美好的景色来衬托孤寂悲苦心情的句
5.盛夏时节,美丽的湖心岛吸引了众多游客。看到岛
子是:
上一片郁郁葱葱,人们不禁想起曹操《观沧海》中的
14.表现游子漂泊在外,思乡悲切,点明主旨的句子
”这两句诗。
是:
(二)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(五)李白《峨眉山月歌》
6.诗中选取两种富有季节特征的事物,描绘出南国的
15
,影人平羌江水流。
暮春景象,烘托出一种哀伤愁侧的气氛的句子是:
16.夜发清溪向三峡,
17.表达诗人依依惜别的无限情思的诗句是:
7.韩愈因事被贬,贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之,诗云:
“此心曾与木兰舟,直到天南潮水头。”李白《闻王昌
(六)杜甫《江南逢李龟年》
龄左迁龙标遥有此寄》中“
18.追忆昔日与李龟年的接触,寄寓诗人对开元初年鼎
”两句与其有异曲同工之效。
盛景况的怀念的诗句是:
(三)王湾《次北固山下》
8.潮平两岸阔,
19.暗含诗人对国家动荡、友人颠沛流离的感慨的诗句
9.漫步于古诗苑,你能感受到诗人的恋乡思亲情结。
是:
立足中考衔接高中A63
(七)岑参《行军九日思长安故园》
37.饭疏食饮水,
,乐亦在其中矣。不
20.强欲登高去,
义而富且贵,
21.
,应傍战场开。
38.三人行,
择其善者而从之,
(八)李益《夜上受降城闻笛》
22.诗中抒写成边战士思念家乡、思念亲人的诗句是:
39
,不舍昼夜。
40.三军可夺帅也,
(九)刘禹锡《秋词》(其一)
41.孔子论述君子对富贵的正确态度的句子是:
23.诗中一反过去文人悲秋的传统,唱出昂扬的励志
0
高歌的诗句是:
42.“有过多少往事,仿佛就在昨天。有过多少朋友,
仿佛还在身边。”岁月如歌,初中三年美好时光转
24.诗中借排云而上的鹤的形象,把自己的豪迈乐观之情
瞬即逝,正如孔子所说的“
抒发得淋漓尽致的句子是:
”。(用《(论语〉十二章》中的语句填写)
43.强调兴趣对学习重要性的两句是:
(十)李商隐《夜雨寄北》
25.表现了诗人在羈旅中无奈、孤独的心情的句子是:
44.学习和思考、学习和实践是相辅相成的,正如《〈论
语)十二章》中所说的“
26.把客居的寂寞转化为对重逢的希冀,抒发相思之苦的
句子是:
45.曾子认为每天都要多次自我反省,其中“
(十一)陆游《十一月四日风雨大作》(其二)
”两句,是反
27.直接表达自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报
省和朋友交往是不是能做到诚实守信。
效祖国的诗句是:
46.《〈论语)十二章》中“
”告诚我们要
广泛学习,坚定志向。
28.由现实转入梦境,表现诗人对朝廷统治者的统治
(二)诸葛亮《诫子书》
隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句
47
,非宁静无以致远。
是:
8.人们常用诸葛亮《诫子书》中的“
”作为修养身心、涵养品德的座
(十二)谭嗣同《潼关》
29
,秋风吹散马蹄声。
右铭。
30.
49.一个人不学习就没法增长自已的才干,不立志就
,山入潼关不解平。
不可能有大的成就。这正如诸葛亮在《诚子书》中
二、文言文
所说的“
,非志无以成学”。青
(一)《(论语)十二章》
年人要志存高远,发奋读书。
31.学而时习之,
?有朋自远方来,不亦
乐乎?
,不亦君子乎?
七年级下册
32
?与朋
一、古诗词曲
友交而不信乎?传不习乎?
(一)《木兰诗》(《乐府诗集》)
33.吾十有五而志于学,三十而立,
1,东市买骏马,