内容正文:
立足中考
衔接高中A151
专题十四
议论文阅读
中考考点突破
◆◆
考点1概括论点
一、概括中心论点
观点的正面表述句。如《怀疑与学问》第四段中的“不
1.明确中心论点的特点,根据特点提取或概括
随便轻信的态度,便是怀疑的精神,也是做一切学问
中心论点是作者观点的完整表述,在形式上是个简明
的基本条件”
的判断句。单个的词语、疑问句都不能直接作为论点。
4.归纳综合:有时论点被分解了,可能通过并列或
2.根据论点提出的方法进行提炼
递进的几个词句来阐述,这就需要分析、综合、归纳。
(1)在标题和开篇处直接提出论点。
二、概括分论点
(2)通过生活中的现象和名言警句等引出论点。
【常见题型】
3.位置“四看”法提取:
1.用简洁的语言概括某段的事例,并说说这一事
一看题目:题目直接揭示论点或提示论点。如
例论证了什么观点。
《涵养几分静气》直接祸示论点:《敬业与乐业》《怀疑
2.作者分别用了几个分论点来证明中心论点?请简
与学问提示议论的范围。
要概括。
二看开头:开篇点题。开门见山是议论文的常见
【方法总结】
写法,因而许多文章的中心论点都出现在开头部分。
(1)抓段落的首句和尾句,进而归纳段意,从而概
如《敬业与乐业》开篇便提出“·敬业乐业’四个字,是
括该段分论点。
人类生活的不二法门”的中心论点。
(2)通过论据反推论点,看论据是证明什么论点的。
三看结尾:篇末揭示中心,可留意一些标志性词
(3)概括时注意句式与前后分论点的句式一致。
语,如“应该”“必须”“由此可见”“因此”“总之”等。如
【链接教材】
《谈创造性思雏维》最后一段归纳全文,指出拥有创造力
九上《敬业与乐业》原创题:作者是从哪几个方面
所需的诸多要素。
闸释和论证论点的?
四看直接表述句:要留意文章中间体现作者主要
考点2分析论证思路及结构
一、论证思路
二、论证结构
1.审清题干,确定答题区域。一般题干会直接点
议论文常见结构类型
明答题范围。
类别
解释说明
2.通读某段(或全文)内容,明确答题范围中提及
引论(提出问题)—一本论(分析问题)
的论点。
3.提炼提示论证方法、揭示主旨的关键词,对某
基本形式
结论(解决问题)。其结构可分为两大类,
是逐层深入的论述结构,叫“纵式”:二是并
段(或全文)划分层次。
列展开的论述结构,叫“横式”
4.针对所划层次,分析论点、论据等具体内容先
论证层次间是总论和分论的关系,先总说中
说了什么,后说了什么,在论证过程中使用了什么论
总分总
心论点,然后用分论点论证中心论点,最后
证方法进行论证(或列举…的例子:引用…的内
再次强调中心论点。如《敬业与乐业》
总
容:将…与…进行对比),论证了什么观点(或
分
论证层次间是总论和分论的关系,先提出中
道理)。
总分
心论点,然后用分论点论证中心论点。如
5.在把握文章段落(或语段)层次的基础上,整合
《怀疑与学问》
语言,分析概括论证思路。表述时加上表达关联的词
分总
先提出问题,表达观点,然后引用各种名人
语,如“首先”“然后”“接着”“最后”等,将文章内容用
事迹或格言警句分析问题,最后强化论点
关联词连缀即可。
层次间是平行并列的关系,通常在开头(或
讲故事,引用,开门见山)交代中心论点,然
【答题模板】
并列式
后围绕中心论点排列几个议论段落,通常
首先直接提出…论点/观点(或首先引用…
段一个分论点
的事例、典故、传说、寓言、名言等,提出…的论点):
各部分之间是递进关系,即层层深人,环环
然后用…事例或名言,从正面/反面进行论证(或运
递进式
相扣。如《不求基解》
用…的论证方法论证…):最后得出…的结论。
【方法总结】
【链接教材】
分析议论文的结构,首先应概括各段段意,理清
九上《怀疑与学问》“思考探究”改编:本文结构完
段落之间的关系(或从属,并列,因果),从而分析出各
整,论证严密。细读课文,梳理文章的论证思路。
部分之间的关系,最后确定文章的结构形式。
A152中考先锋·语文(R)
考点3分析及补写论据
一、分析论据
2.道理论据。(1)类型:①经过实践检验的精辟
1.剖析论据。剖析题干要求分析的论据(有时已
理论,名言警句:②民间的谚语和俗语:③科学上的公
给出论据类型),明确其所论述的内容和所能达到的
理和规律等。(2)作用:使论证更概括、更深入。
论述效果,从而明确其所要论述的论点。
补写论据“四要”:
2.明确论点。论据是为论点服务的,因此要弄清
(1)要准确,必须依据论点把握论据的本质特点,
楚文章的中心论点,各段是否有分论点,分别是什么,
然后用确切的语言进行表述。
为分析论据做准备。
(2)要真实,材料虚假、张冠李戴或断章取义的,
3.判断并表述。判断论据与文章论点或分论点
都不能有效证明论点。
是否一致,并具体表述理由。