第2单元 9我的战友邱少云-【一课通】2022-2023学年六年级上册语文随堂小练习(五四制统编版)

) " 我的战友邱少云 !. 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字+ 我们附近的荒草着火了%火苗子呼呼地 9%* 延着%烧 4D 枯黄的茅草毕毕剥 ! 剥 地响&恶 ! 毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了& 9%* 延 烧 4D 毕毕剥 ! 剥 !! 恶 ! 毒 ". 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 % !! & D. 在 #&! 高地上沸腾 !! 着激动人心的口号(-为邱少云同志报仇/. 0. 这个伟大的战士)像千斤巨石)伏在那儿纹丝不动 !!!! )直到牺牲前的最后一息+ +. 显然)聪明 !! 的敌人对他们的阵地前沿的安全极不放心+ E. 可以想见)敌人居高临下 !!!! )发现我们当然更容易+ #. 写出下列语句的修辞手法+ % ! &太阳渐渐爬上山头)晒干了我们身上的寒霜)早上冻麻了的腿也开始暖和起来+ % !!!! & % " &我心里像刀绞一般)眼泪模糊了我的眼睛+ % !!!! & % # &谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢0 % !!!! & $. 下列依次填入文段横线处的句子)排列最恰当的一项是 % !! & '五四(百年来的历史%铭刻着中国共产党的卓越领导)卓著功勋, , , , & " 预示着国家民族的灿烂前程,美好未来 ' 承载着中国人民的伟大梦想,光荣奋斗 ( 记录着马克思主义,社会主义在中国的落地生根,枝繁叶茂 ) 展现着中华民族的浴火重生,奋发崛起 D. (')" 0. ')"( +. ()"' E. '(") %. 下列说法表述有误的一项是 % !! & D. -潜伏!!!暴露.-隐蔽!!!显露.-容易!!!困难.是三组反义词+ 0. -哎呀/ 火烧到了邱少云身上/.是感叹句+ +. 本文的作者李元兴是一名中国人民志愿军战士)和邱少云是战友+ E. #上甘岭$#英雄儿女$#跨过鸭绿江$#集结号$等影视作品都是以抗美援朝为背 景的+ &. 填空+ 本文记叙了在 时期的一次战斗中)邱少云同志为了战友的安 ## 全和战斗的胜利)最终在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹+本文情节可概括为(潜伏山 沟!!! !!! !!!战斗胜利+ '. !核心素养#审美鉴赏与创造"按要求赏析下列语句+ % ! &我的心紧缩着%我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来%或者突然叫 出声来&我几次回过头来%不敢朝他那儿看%不忍看着我的战友被活活烧死%但是我 又忍不住不看&我心里像刀绞一般%眼泪模糊了我的眼睛&%从描写方法的角度& % " &这个伟大的战士%像千斤巨石%伏在那儿纹丝不动%直到牺牲前的最后一息%都没 发出哪怕是极轻微的一声呻吟&%从修辞的角度& (. 下列关于课文内容的表述有误的一项是 % !! & D. 在烈火烧身之后)邱少云完全可以自救)别人也可以救他)但这样一来)整个潜伏 部队会受到-重大损失.)这次作战计划就-完全落空.+ 0. 本文按照-天亮以前!中午!黄昏.的时间顺序叙述)详写中午和黄昏)突出敌军 的防备森严和我方坚守的艰难)突出了邱少云顾全大局,遵守纪律的崇高革命 精神+ +. 本文结尾照应开头)首尾呼应+这样写既使文章结构严谨)又强调主题思维)即 邱少云精神永存+ E. 文章直接描写邱少云的笔墨较少)描写环境和作者心理活动的笔墨较多)属于侧 面烘托+ ). 学校准备开展-抗美援朝英雄故事会.的主题活动)请你参加+ % ! &请你为活动拟写一条宣传标语+ % " &除了邱少云)你还知道哪些抗美援朝的英雄人物0 举出一例)并简述其英雄 事迹+ $# -高呼4中国共产党万岁/54中华人民共和国 万岁/54中央人民政府万岁/5.等+更多的是 通过侧面描写来展现毛泽东的领袖风采(如 当毛泽东出现在主席台上时)会场上-爆发出 一阵排山倒海的掌声.-三十万人的目光一齐 投向主席台.等+ 第 " 课时 !. % ! &渲染国际街坊节的气氛)突出其意义不同 寻常+ % " &交代故事发生的背景)引出下文升国旗的 故事+ ". 运用比喻的修辞手法)更生动形象地写出了 春日黄昏的短暂+ #. 第 * 段中-珍妮的脸涨得通红.)原因是发现 广场上没有中国国旗而气愤1第 . 段中-珍妮 红着脸低下头.)原因是自己没有中国国旗而 焦急+ !小练笔" 示例$拔河比赛开始了%只听哨声一响%同 学们就奋力地拉&大家一个个都死死地攥紧绳 子%双脚恨不得深深地钉进地里%眼睛瞪得滚 圆%脸憋得通红&一开始%双方势均力敌%绳中 间的红绸只在中线左右摆动%过了一会儿%红绸 慢慢向他方移动%那边的喊声越来越高&这时% 可把我们急坏了%真恨不得一下子就把他们拉 过来&可是%绳子却不听使唤&突然%耳边响起 了震耳欲聋的喊声&场下立即响起一片欢呼 声%我班赢得了比赛+ ( " 灯光 !.E ! !解析"本题考查对字音的辨析& D. ' ' ; (