内容正文:
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狼牙山五壮士
第
!
课时
!基础闯关"
阅读下面的文段)完成
!
8
#
题+
为了!拖
!
托"住敌人%七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人%一边有计划
地把大批敌人引上了狼牙山&他们利用险要的地形%把冲上来的敌人一次又一次地打
了下去&班长马宝玉沉着
!
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"<&
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!".)
"地指挥战斗%让敌人走近了%才下命令狠狠地
打&副班长葛振林打一枪就大吼一声%好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火&战士宋
学义扔
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"手榴弹总要把胳膊!抢
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抡"一个圈%好使出浑
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"身的力
气&胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷
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+
"得紧紧的%全神贯注地瞄准
敌人射击&敌人始终不能前进一步&在崎岖的山路上%横七!竖
!
坚"八地躺着许多敌
人的尸体&
!.
用-
$
.为文中加点的字选择正确的读音+
".
用-
%
.划去括号里不正确的字+
#.
这段文字用%
!!
&描写来反映五壮士鲜明的个性+
D.
神态
0.
动作
+.
语言
E.
心理
$.
!易错题"下列加点词语使用有误的一项是 %
!!
&
D.
不少敌人坠落山涧)粉身碎骨
!!!!
+
0.
到了狼牙山峰顶)五位壮士居高临下
!!!!
)继续向紧跟在身后的敌人射击+
+.
战士们也昂首挺胸
!!!!
)相继从悬崖往下跳+
E.
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音/ 这声音石破天惊
!!!!
)气壮山河/
%.
下列句子中没有语病的一项是 %
!!
&
D.
他这次没考好)难过地流下了眼泪+
0.
他不但改正错误)而且接受了人家的批评+
+.
在晚会上)我们班演出了文娱节目和舞蹈+
E.
随着中国对洋垃圾实施进口禁令)使西方国家集体陷入焦虑+
&.
填入下面语段横线处的语句)顺序最恰当的一项是 %
!!
&
新中国成立之初%中国人民志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江%近
"*
万英雄献出
了宝贵的生命%被誉为'最可爱的人(&在松骨峰战斗中% % %
% &激战后%烈士们的遗体%保留着各种各样的姿势&
#"
"
王金传等勇士子弹打光了
'
让身上被汽油弹点燃的火
(
把占领阵地的敌人烧死
)
就和敌人抱在一起
D.
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0.
")('
+.
")'(
E.
"()'
!课文升华"
'.
填空+
通过学习本文)我掌握了一些写人记事的写作方法)比如本文是按 的
顺序来记叙的)先写接受任务)再写 , , , )使文
章条理清晰+
(.
!核心素养#审美鉴赏与创造"对下面句子的赏析)错误的一项是 %
!!
&
顿时%石头像雹子一样%带着五位壮士的决心%带着中国人民的仇恨%向敌人头
上砸去&
D.
运用了比喻的修辞手法)把石头比作-雹子.)说明石头砸下非常密集)非常迅猛)
非常有力+
0.
运用了夸张的修辞手法)把石头说成-雹子.)说明石头小而多)非常迅猛)非常
有力+
+.
这句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心+
E.
这句话充分体现出五壮士与敌人血战到底的英雄气概+
).
下列对文章的理解不正确的一项是 %
!!
&
D.
-五位壮士屹立在狼牙山顶峰)眺望着群众和部队主力远去的方向.)这句话写出
五壮士对祖国和人民的留恋,热爱与忠诚)对群众与部队成功转移的欣慰和完成
任务的欣喜+
0.
五位壮士屹立在狼牙山顶峰)高呼口号舍身跳崖)揭示其气节之-壮.+
+.
本文通过对五壮士的动作,心理和语言的刻画)体现出英雄事迹感人肺腑)人物
形象高大鲜明+
E.
本文字里行间饱含着对五壮士的崇敬与颂扬之情+
!*.
课文有几次讲到五壮士完成任务0 其中哪一次作为重点0 说说为什么这样写0
$"
第
"
课时
!阅读提升"
翻越夹金山
"
夹金山位于宝兴之西北%懋功!今小金"以南%海拔
'***
米&山上白雪皑皑%雪
光耀眼&
'
为了取得爬雪山的常识和经验%红
'
团组织了几个工作组%深入当地居民访问&
年长的老乡告诉他们$早晨)晚上切勿过山%这时%山上大雪纷飞%寒气逼人%山风四起%
遮蔽天日&要通过%必须在上午
&
时以后%下午
#
时以前%而且要多穿衣服%带上烈酒)
辣椒%好御寒壮气,还得拿根拐棍%借力爬山&
(
红
'
团据此做了充足准备&
)
(
月
!"
日
&
时许%队伍浩浩荡荡地沿着河旁的小路%向夹金山麓进发&
*
到达山下%脚下的路冻得邦硬%木棍着地发出'咯咯(的响声&队伍一鼓作气爬
上山腰&
+
'
团
"
营为前卫营%
(
连为前卫连%战士们手执木棍%在雪中探路&他们利用刺
刀)铁铲在雪上挖着踏脚孔%后面的战士沿着前面闯出来的蜿蜒曲折的小路往上爬&
队伍越拉越长%红旗似火%战马喷着雾气%衔尾相随&
,
宣传队站在队伍旁%前呼后应&喊声%歌声%说话声%马嘶声%震荡着白雪皑皑的
山谷%