第八单元 那次玩得真高兴-【同步作文】2023-2024学年三年级上册小学生语文同步作文（统编版）

第闪单无 郡次玩得真高兴 写前指导 两主题解折“ 本次习作要求我们把玩得最开心、印象最深的一次活动写 下来。回忆一下，你当时是怎么玩的？请将过程和感受详细地 记录下来吧。 选行猎置“ 和同学 假期和爷爷 起掰手腕。 起去野外钓鱼。 那次玩得 去动物园 真高兴 和朋友一起 里看考拉。 去游乐场玩。 约思梳理 交代事件发生的时 介绍事件发 得真高兴 点题：突 间、地点、人物以 生的经过 及事件的起因。 和结果。 出中心。 10 ●0●0 不里里同祚铃 第八单元 素材搜索 ①描写人物神态的词语： 眉飞色舞 欣喜若狂 眉开眼笑手舞足蹈 捧腹大笑 欢呼雀跃 春风得意 扬眉吐气 拊掌大笑 神采飞扬 2描写热闹场景的词语： 热火朝天门庭若市人山人海 鼓乐喧天 人欢马叫 人声鼎沸宾客如云车水马龙 摩肩接踵 座无虚席 3描写玩得开心的词语： 流连忘返 乐此不疲 兴致勃勃 乐不思蜀 忘乎所以 大喜过望心花怒放 欢天喜地 乐不可支 依依不舍 ④描写动作的词语： 扬长而去 行步如飞 力竭声嘶 金鸡独立 席地而坐 举手加额 动如脱兔 慢条斯理 连蹦带跳 跌跌撞撞 精巧开好“ ①《登泰山》巧开头： 去年暑假的一天，爸爸带我们全家去登泰山，我也有机会去了一 次山东。（开门见山式开头，直接说明去哪里玩） 2《玩得真高兴》巧开头： “哈哈哈！哈哈哈！”哪里传出这么响的笑声？对了，正是我和 小伙伴在玩游戏一—抓住“尾巴”。（以“笑”开头，直接点题） 0●0● 80 ●0●0 RJ三年级·上册 3 《有趣的跳舞毯》巧开头： 我的课余生活精彩无比，有时看书，有时画画，有时玩跳舞毯。 其中，玩跳舞毯给我带来了非常多的快乐。（排比式开头，选择最快 乐的一件事) ④《玩得真高兴》巧开头： 一天早上，阳光明媚，小鸟站在枝头歌唱，马路上有大人们在晨 练，有小汽车在路上飞驰，有老人在林间小路上散步。我和妈妈拿了 一个沙包和一支粉笔便出了门。（景物描写式开头） 绝坊烤尾“ ☐《我拼我拼我拼拼拼》妙结尾： 每当回想起拼装“航空母舰”的经历时，我都会觉得那次玩得 真高兴，因为我品尝到了自己动手获得成功的喜悦。（结尾扣题， 首尾呼应) 2《摘草莓》妙结尾： 小朋友，你们去摘草莓时，一定要摘又红又大的草莓，记住了吗？ (提问式结尾，加深读者记忆) 3《一次秋游》妙结尾： 我们玩了滑草、滑梯等项目。时间过得真快，一会儿就该上车回学校 了。我现在只能看着那天拍的照片，怀念着秋游的美好时光。（抒情式结 尾，表达怀念之情) ④《玩得真高兴》妙结尾： 就这样，我和他绕起了圈子。最后，我回去吃午饭了，可他还 在找，真是笑死我了。（叙述式结尾） 81 ●0●0 不里生同这 第八单元 美文分享 美文一 那次玩得真开心 心行文点评 去年暑假，姑姑带我和哥哥去北京水上乐园 玩。那次玩得真开心，到现在都让我记忆犹新， ①直接，点名 回味无穷。① 让“我”回味无 穷的是什么。 那时候还是骄阳似火的夏天。我们来到水上乐 园，换上泳衣。我迫不及待地说：“我们先玩水上海 盗船吧！”哥哥说：“好啊。”划的时 候我紧紧抓住哥哥的衣角，因为我非 常害怕，滑下去的时候，我大喊一声： “爽！”，真是又开心又害怕。哥哥又提议：“我再带 你玩水上滑梯吧！”这时候我感觉身上起了鸡皮疙 ②把玩的过 瘩，结结巴巴地说道：“好的。”刚开始滑的时候，我 程中的心情以及 感受都描写了出 心里就像十五个吊桶打水一七上八下。我把眼睛 来。 闭得紧紧的，到中间时喊了好几声，喝了好几口咸 水，那咸水真让人想呕吐。② ③“饥肠镜 到了中午我和哥哥都饥肠辘辘，连忙问姑姑： 辘”“异口同声”更 能体现出“我”和 “我们要去哪里吃饭？”姑姑说：“去旁边的自助餐 哥哥的饥饿。 馆吧！”我和哥哥异口同声地喊道：“好的！”到了餐 ④结尾表达 馆，我和哥哥狼吞虎咽地吃了起来，吃过饭以后，我 作者对本次游玩的 怀念之情。 们回到家里美美地睡了一觉。3 那次玩得真开心，真是让我念念不忘。④ 0●0● 82 RJ三年级·上册 可作精种“ 小作者详细地记录了自己和哥哥一起去水上乐园玩的过 程，以及玩时的心情等，内容真实，语言质朴，感情真挚。 美文二 词语接龙 午饭后，天空突然下起了雨，我们原本的外 心行文点评 出计划便泡汤了。我和妈妈拿起了故事书，爸爸 坐在沙发上一下一下地按着遥控器，很无聊的样 ①开篇采用人 物对话的形式，把 子。我灵机一动，对爸爸妈妈说：“我们来玩‘词 事情的起因交代得 语接龙’吧！”“好啊！”爸爸马上同意了， 十分清楚。 “接不上的就表演个节目吧！”① 游戏开始了。②我先出题，说出了第一 ②“游戏开始 个词语一“绿色”，爸爸马上接道：“色素”， 了”是过渡语，引出 “素…”妈妈想了半天，也没有想到合适的词 下面对于游戏过程 的描写。 语，着急地说：“