第一单元 变形记-【同步作文】2023-2024学年六年级上册小学生语文同步作文（统编版）

第二单恱 变形记 写前指导 阿主题解折“ 《变形记》这篇习作是有关“变形”的想象作文，要求展开奇特的想 象，想象自己变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得 很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。重点是生动具体地叙 述变形后的经历和自己的感受。 选特借鉴“ 我变成了一只蜜蜂，飞 我变成了一只蚂蚁，可 去采蜜，飞行中的见闻和 以在笔杆上散步，可以在书 趣事…… 桌上探险… 我变成了一只海燕，飞 记 我变成了一盏路灯， 越千山万水，领略了大自然 无法移动，每天看着往来的 的美景… 人们… 约思梳理“ 变 开头：写自己变成了什么，外形特点是什么样子的。（略写） 形 中间：写看到了什么，经历了哪些事情。（至少写两件事）】 (详写) 记 结尾：写自己的感受。（略写） 0●0 ￥不留生同祚我 第一单元《 素材搜索 句海拾贝“ 描写景色的词语： 一碧千里 风平浪静 风起云涌 浩瀚无垠 翠色欲流 绿草如茵 风和日丽 和风细雨 五彩缤纷 花红柳绿 2描写动作的词语： 大摇大摆 连蹦带跳 蹑手蹑脚 摇头摆尾 昂首阔步 奔走如飞 挤眉弄眼 眼疾手快 欢呼雀跃 张牙舞爪 3描写外形的词语： 小巧玲珑 奇形怪状 粉妆玉砌 庞然大物 闪闪发光 憨态可掬 千姿百态 婀娜多姿 晶莹剔透 温婉如玉 ④描写心情的词语： 喜出望外 怅然若失 惊慌失措 乐不可支 心花怒放 悲喜交集 心灰意冷 心潮澎湃 喜笑颜开 心乱如麻 精巧开“ ①以歌词开头： 没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。 2以外形开头： 大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长袍，一条又细又长的尾巴。 这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。 3以环境描写开头： 一天，暴雨倾盆，一道闪电从我的面前划过，我两眼一花，世界就在我面 前改变了。 4以设问句开头： 你想知道我曾经变成过什么吗？告诉你吧，我变成过一盏路灯。 0●0● RJ六年级·上册 伊电妙结尾“ ①总结式结尾： 这就是我曲折的成长历程，虽然过程艰辛，但是结果是甜蜜的。 2抒情式结尾： 从此以后，每当看到路边的小草，我都在心里默默地说：“亲爱的伙伴， 我敬佩你们！” 3猜想式结尾： 我结束了“沙子旅行”，开始了“珍珠旅行”，我最后会变成耳坠、项 链，还是别的什么呢… 4感受式结尾： 不知不觉，一天过去了，我们今天的收获可真不少啊！该回家了，我们 互相鼓励着，向着家的方向飞去，在空中留下了我们快乐的歌声。 美文分享 美文 我变成了一只冰墩墩 冰墩墩是2022年北京冬奥会的吉祥物，他憨态可 心行文点评 掬、健康活泼的样子大家都很喜欢。我想：如果我能变 成一只冰墩墩该多好啊！① ①渴望变成冰 墩墩，照应题目。 当我正在想入非非时，突然发现自己真的变成一只 可爱的冰墩墩了。这时，我的好伙伴北京2022年冬残奥 会的吉祥物一雪容融走了过来，对我说： ②宣传冰雪运 “冰墩墩，冬奥会虽然结束了，但我们向 动的想法真了不起 全世界小朋友宣传冰雪运动的任务还没完 成哟！”？“噢，差点忘了。”我边拍脑门边不好意思地 说。“既然要宣传冰雪运动，那我们应该学会其中一项运 动吧。”雪容融说道。我提议：“冰球怎么样？”于是我 们开始了求学之路，找到了老师和学习的地方。 3 3 ●0●0 ￥你留生同祚孩 第一单元《 在学习冰球的道路上，我们遇到了各种各样的困 难，但是我和雪容融既不怕苦也不怕累，互相激励着对 ③坚持不解的 方，不光收获了坚不可摧的友谊，还养成了坚持不解的 学习精神值得学习。 美好品质。③ 某天，在训练时，有位记者采访了我们，问我们： “为什么这么努力地学习冰球？”我和雪容 融异口同声地回答：“因为我们要让全世界 的小朋友看到我们的努力，并把冰雪运动 发扬光大，让他们也爱上冰雪运动。”没 ④功夫不负 有心人，终于完成 过多久，我们便成了新闻上的焦点人物， 了任务。 越来越多的孩子也因此更了解冰雪运动，喜欢上冰球、 短道速滑、花样滑冰、冰壶等运动。④ ⑤自信式结 我和雪容融相视一笑：“我们成功地把冰雪运动宣传 尾， 升华主题。 到每个孩子的心里喽！”我们坚信：在不远的将来，祖 国的冰雪运动定会蓬勃发展！5 可作精理“ 小作者把自己想象成冰墩墩后，“宣传冰雪运动，弘扬奥运精神”这 一理念真是难能可贵。文章选材新颖，结尾升华主题，意义非几。 美文二 一粒沙子的奇遇 心行文点评 我是一粒小小的沙子，我和伙伴们一样，常躺在阳 ①开头简要 光下接受海水的洗礼。我们有的时候被人们当成床；有 介绍沙子的生活， 的时候会被小朋友堆成沙堡；还有的时候会被风吹起， 创设情境 被海水带走. 0●0● RJ六年级·上册 有一天，我像往常一样和伙伴们一起晒太阳。 ②写“我” 突然一只母蚌爬到岸边，还把半个“舌头”露了 是如何进入母蚌体 内的。这一部分写 出来。