第二单元 多彩的活动-【同步作文】2023-2024学年六年级上册小学生语文同步作文（统编版）

第三单院 多彩的活动 写前指导 女主题解折“ 《多彩的活动》这篇习作属于记事的文章，本次习作要求写一次活 动，可以写“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演 出、看望孤寡老人…把活动过程写清楚，把活动的场面写具体，并写 出活动中的感受或体会。 选村借鉴州 重阳节这天， 拔河比赛激 我们去敬老院看望孤 动人心的场面。 寡老人，为老人们做 社会公 了许多事。 文体活动 益活动 朗诵会上赞 美祖国日新月异的 写什么 植树活动中同 变化，缅怀祖国走 学们认真种树的神情 过的光辉历程。 及活动后的体会。 11 ●0●0 林孕里同甜孩 ◆第二单元 约思热理“ 开头：开门见山，交代活动的时间、地点、人物。 活动前的准备。 中间：活动的具体过程。（详略得当) 活动时的场面、心情。 怎么写 结尾：总结全文，表达活动后的想法或感受。 素材搜索 描写动作的词语： 掩护 骚扰 瞻仰 抓耳挠腮 东张西望 欢呼雀跃 朗诵 使劲 抓住 手疾眼快 横冲直撞 大步流星 2描写心情的词语： 愉悦 振奋 得意 心花怒放 心潮澎湃 拍手称快 开心 畅快 欣喜 悦目娱心 兴致勃勃 手舞足蹈 3描写场面的词语： 热闹 宏大 喧闹 声情并茂 扣人心孩 趣味盎然 爆场 壮观 热烈 气势磅礴 惟妙帷肖 锣鼓喧天 精巧开牙“ ①《校运会》巧开头： 校运会终于到了，让部人来给诸位介绍一二吧！（半文半白，引出下文， 引人入胜) 2《志愿扫墓活动》巧开头： 是谁给我们创造了幸福的生活？是谁给了我们美好的今天？是那些舍身奋 斗的革命先烈！今天，我们学校开展了一次志愿扫墓活动，以此缅怀那些长眠 的革命烈士。（以设问句开头，直接入题）】 ●0番0 RJ六年级·上册 3《拔河比赛》巧开头： 童年是一首歌，有动听的旋律；童年是一幅画，有迷人的色彩；童年是 一本书，有许许多多有趣的故事。其中最令我难忘的就是那次拔河比赛了。 (以比喻、排比的句式开头，更加形象生动) 龟功结尾“ ①《运动会的乐趣》妙结尾： 这次运动会，我没有任何遗憾，我还从中明白了一个道理：只要我们团结 一致，齐心协力，就能获得最后的胜利！（总结全文，得出启示） 2《竹竿舞》妙结尾： 跳“竹竿舞”这项课间活动使我成长，让我认识到了配合的重要性，让我 学会了永不放弃。（结尾点题，领悟出真理）】 3《绕口令比赛》妙结尾： 绕口令比赛在欢声笑语中过去了，但它却永远留在童年的记忆中，因为它 不仅让我获得了快乐，还让我明白一个道理：无论做什么事，只要勇敢挑战， 认真对待，就有可能获得成功。（道理结尾，升华主题）】 美文分享 美文一 难忘的广播体操比赛 一二三四，五六七八…这是哪儿传来的口号声？ 心，行文点评 原来是我们学校正在进行广播体操比赛。比赛地点就在 学校操场上。看，操场上已经坐满了参加比赛的同学和 ①以设问句 观看比赛的师生。② 开头，直接入题。 主持人宣布比赛开始后，操场上立即响起了雷鸣般 的掌声。 ②对比赛场 先上场的是一年级的小朋友。只见他们身穿宝蓝色 地和参加活动的人 员作简单介绍。 的体操服，袖口和领口上都贴了一些银光闪闪的银片， 13 ●0●0 标里生同祚孩 ，第二单元 在阳光的照耀下显得可爱又俏皮。虽然他们有些动作做 得不规范，但每个人都一丝不苟，非常认真。他们的表 ③对一年级 演赢得了观众们热烈的掌声。3 小朋友的整体比赛 比赛进行得很快，当主持人说“请六年级(1)班 情况进行描写。 做准备”时，我立刻紧张起来，心跳到了嗓子眼儿，像 是有一只小兔子在怀里乱蹦。我转头看见旁边的张云也 紧张得有些发抖，但我的同桌沈畅却一副跃跃欲试的样 ④细致地刻 子，嘴里还直嚷着：“终于轮到我们上场啦！” 画了比赛前“我” 我正张望着，耳边突然响起主持人的声音：“请六年 的心理以及另外两 级(1)班上场！”我们便随着领操员清脆的口号，排着 名同学的表现，真 实生动。 整齐的队形，雄赳赳气昂昂地走上了场。刚开始因为紧 张，我的动作做得不太规范，后来跟着音乐和口号，我 ⑤既有对比 赛场面的整体描 渐渐找到了节奏。随后，我尽量把动作做好，手抬得平 写，也有对自己和 他人动作、语言、 平的，腿伸得直直的…由于我们班 神态的细致描写， 同学服装整齐，动作一致，因此赢得 做到了点面结合。 了观众一阵阵的喝彩，班主任王老师 也不停地给我们鼓掌。我们都开心 ⑥交代了比 极了。 赛的结果，写出了 “我”比赛后的心 虽然最后我们只获得了第三名，但我们都很高兴， 情和感受。 因为我们每个人都很努力。我期待下次广播操比赛早日 到来，我想我们一定能做得更好。 可作精甲川 这篇习作按照比赛的顺序，清楚地写了一年级和本班广播体操比赛的 过程。既整体写了比赛时的场面，也对比赛时本班人物的语言、心理状态 以及动作、神态进行了细致的描写。全文条理清楚，详略得