内容正文:
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第三节
绿色植物的光合作用
第1课时
【重点知识速记】
1.验证绿叶在光下制造淀粉
(1)方法步骤:暗处理→选叶遮光、照光→①
→漂洗→滴加②
→观察
(2)现象:叶片见光部分③
,遮光部分④
(3)结论:光合作用的产物是⑤
,⑥
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
2.验证光合作用产生氧气
(1)现象:把快要熄灭的细木条插进玻璃管后,细木条⑦
(2)结论:绿色植物在光合作用的过程中产生了⑧
知识点光合作用的产物
1.下列为“绿叶在光下制造有机物”的实验处理和结果示意图,对此分析错误的是
蓝色
酒精脱色
碘液处理
黑纸片
棕色
蓝色
甲
乙
A.叶片制造的有机物是淀粉
B.叶片制造有机物需要光
C.对叶片进行部分遮光的目的是进行对照
D.叶片进行光合作用释放出了氧气
2.把新鲜的金鱼藻放在鱼缸里,主要目的是
A.供给鱼新鲜食料
B.美化鱼的生活环境
C,清洁鱼缸的水
D.增加鱼缸内的氧气
【随堂小测】
【基础练习】
1.在土豆的块状茎中储存着大量的淀粉,这些淀粉是
A.由根从土壤中吸收来的
B.由土豆的果实制造
C.由土豆的绿叶制造
D.由土豆茎内细胞制造
2.“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程中,把叶片放人酒精隔水加热的目的是
A.将淀粉运走或耗尽
B.检验有无淀粉生成
C.促进叶绿素的生成
D.脱去叶片中的叶绿素
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3.晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生气泡的
数目。有关叙述正确的是
()
A.气泡是金鱼藻进行蒸腾作用产生的
B.金鱼藻离光源越近,产生的气泡越多
C.将试管放在黑暗处,试管中有少量气泡冒出
D.增加试管中金鱼藻的数量对产生的气泡数没有影响
4.“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中,用不到的实验器材或试剂是
酒精
A.显微镜
B.三脚架
C,酒精
D.滴管
5.在图示实验装置中,为“探究光是绿色植物光合作用的条件”实验,应选择
A.甲与乙对照
非铁色
部分吊、
B.甲与丙对照
绿色部分乙
C.乙与丙对照
叶片MC
D.丙与甲对照
黑纸片遮
挡部分丙
6.(易错题)下列关于绿色植物光合作用的叙述,正确的是
A.制造有机物必须要光
B.绿色植物的每个细胞都能进行光合作用
C.光合作用的场所是叶绿素
D.光合作用的原料是阳光、水和二氧化碳
【能力提升】
7.(核心素养·科学探究)如图表示“绿叶在光下制造淀粉”实验,请分析回答下列问题。
A
B
D
E
(1)该实验正确的操作步骤是
(请用图中的字母排列)。
(2)E图的黑影表示将植物放在黑暗处,也叫暗处理,这个过程大约需要一昼夜的时间。暗处理的目
的是
(3)B图将植物叶片的一部分背、腹两面均用黑纸片遮住,目的是
(4)A图小烧杯中的液体应该是
,目的是
(5)C图叶片上滴加
F图中变蓝色的部分是
(选填“①”或“②”)。
(6)该实验得出的结论是
错题整理与反思:
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第三节
绿色植物的光合作用
第2课时
【重点知识速记】
1.光合作用的原料是①
和②
2.光合作用是绿色植物利用③
,通过④
.把⑤
和⑥
转化成贮存着
能量的⑦
(主要是③
),并且释放⑨
的过程。
3.光合作用反应式:0
4.应用:农业上常用①
、2
等方法来提高光合作用的效率。
知识点一光合作用的原料
绿色植物进行光合作用制造有机物所需要的原料是
()
A.无机盐、水
B.二氧化碳、水
C.氧气水
D.二氧化碳、氧气
知识点二光合作用原理的应用
为提高大棚蔬菜的产量,下列措施不恰当的是
A.适当增加光照强度
B.适当降低二氧化碳浓度
C,适当延长光照时间
D.适当降低夜间温度
【随堂小测】
【基础练习】
1.种植玉米时应该合理密植,既不能过密,也不能过稀,与此关系最密切的因素是
A.水分
B.光照
C.土壤
D.温度
2.某生物兴趣小组的同学在研究植物光合作用时,设计了如图实验装置(氢氧化钠溶液可以吸收二氧
化碳)。下列说法错误的是
A.植物放入前要进行暗处理
玻璃钟螺
塑料袋
B.甲放黑暗处,乙放阳光下
氢氧化
C.该实验的变量是二氧化碳
一钠溶液
-清水
]玻璃板
D.该实验装置需要密封处理
甲装置
乙装置
3.下列为光合作用反应式,其中a,b代表两种不同的物质。有关叙述中,不正确的是
A.a物质和水是光合作用的原料
B.叶绿体是光合作用的场所
光
a十水
b十氧气
叶绿体
C.绿色植物没有光也可以进行光合作用
D.光合作用的实质是将光能转变成化学能储存在b物质中
4.下列关于光合作用中的物质和能量的变化,不正确的是
A.把无机物转变成有机物
B.吸收二氧化碳释放出氧气
C.把光能转变成化学能
D,合成有机物时有能量释放出来
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5.如图为光合作用示意图。据图分析,下列说法正确的是
①
→有机物
A.①表示氧气
B.②表示二氧化碳