第一单元 第一章 第三节 生物学的探究方法-【一课通】2022-2023学年七年级上册生物随堂小练习(济南版)

第三节 生物学的探究方法 【重点知识速记】 1.探究的基本过程 过程：提出问题→① →制订计划→② →得出结论→③ 探究成功的前提：④ 探究成功的关键：⑤ 2.探究的常用方法 在生物探究过程中可采用的方法很多，如⑥ 实验法、⑦ 调查法等。在自然 状态下对客观事物进行系统感知、考察和描述，以发现或验证科学结论的方法是⑧ :利用特 定的材料和器具，有目的、有步骤的操作和观察、记录、分析的研究方法是⑨ 知识点一探究的基本过程 变质 右图是巴斯德实验的图示，有关说法正确的是 A.该实验设计体现了对照原则，B瓶起对照作用 B.该实验设计体现了唯一变量原则，变量是玻璃瓶颈 C.实验设置对照组的目的是为了排除其他因素的干扰 D.该实验用到的探究方法主要是观察法 知识点二探究的常用方法 为了了解近年来青岛市初中学生近视的情况，我们可以采用 A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.比较法 【随堂小测】 【基础练习】 1.在进行实验设计时，下列选项中不能作为一组对照实验变量的是 A.高温和湿润 B.明亮和阴暗 C.有氧与无氧 D.有空气与无空气 2.下列选项中属于科学探究最基本方法的是 ①观察②调查③收集资料④实验 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 3.科学家发现某牧场的一大片牧草又矮又小，但牧场内有一小片牧草长得非常茂盛。经过查找资料， 科学家推测这可能是微量元素钼的微妙作用。这属于科学探究过程的 () A.提出问题 B.作出假设 C.实施计划 D.得出结论 5 4.小丽所在的生物学兴趣小组为探究“维生素B,对玉米幼苗的生长是否有影响”，制定了实验方案，探 究过程如表所示（实验的装置相同）。根据本实验设计，表格中的①②应填 花盆 花盆甲 花盆乙 适量加入 土壤浸出液 ① 各植入 10株相同的玉米幼苗 每天滴加 2mL含2.5%的维生素B,溶液 ② 每天观察并记录 幼苗的生长状况 A.2mL含2.5%的维生素B溶液、土壤浸出液 B.土壤浸出液、清水 C.清水、2mL含2.5%的维生素B,溶液 D.土壤浸出液、2mL清水 5.科学探究的起点是 A.猜测和建立假设 B.获取事实和证据 C.提出问题 D.检验与评价 6.(易错题)在科学研究中，我们可以利用感觉器官观察事物，但有时也需要借助仪器和工具。下列研 究属于直接观察的是 () A.用电子显微镜观察病毒 B.用耳辨听是哪种乐器发音 C.用B超诊断病人的病情 D.用哈勃望远镜观察太空 【能力提升】 7.(核心素养·科学探究)修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要 问：修正液对人体有危害吗？下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问 题进行分析作答。 (1)作出假设： (2)设计方案： ①将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人甲、乙两个笼子中： ②取食物两份分别标号A,B,向A份中加入一定量的清水，向B份中加入 ,分别 放入甲、乙两个笼子中，其他条件 ③观察甲、乙两组老鼠进食的情况： ④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠（其他方案也可）。 (3)出现的现象：吃了A份食物的小白鼠正常，吃了B份食物的小白鼠出现类似中毒的症状。 (4)该同学还将此实验重复做了多次，其目的是 (5)根据上述实验的结论，请你给同学们提一个好的建议： 错题整理与反思： 6参考答案及解析 (部分答案不唯一) 第一单元 奇妙的生命现象 知识点 第一章 认识生命现象 D【解析】因为生物图为生物提供了维持生命所需的 空气、阳光、水等条件，生物图是地球上的所有生物与其 第一节 生物的基本特征 生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的 【重点知识速记】 共同家园。故选D 1.①动物②②植物③微生物 知识点二 2.④空气⑤营养⑥代谢废物⑦生长发育 D 【解析】不同的梧息地生活着不同的生物群体，D项 ⑧繁殖后代⑨遗传⑩变异①应激性②适应 错误。故选D 知识点一 【随堂小测】 D【解析】珊蝴虫、萝卜、鼠妇属于生物，机器人不属于 基础练习 生物，A项错误：长颈鹿、海豚、斑马属于生物，课桌不属 1.A2.C 于生物，B项错误：仙人掌，香菇，瓢虫属于生物，钟乳石 3.C【解析】影响生物生活的非生物因素有阳光、空 不属于生物，C项错误：病毒属于微生物，丹顶鹅，蚂蚁 气，水分、温度等。“好雨知时节，当春乃发生。随风 属于动物，水杉属于植物，D项正确。故选D。 潜入夜，润物细无声”主要描述了水滋润着生物，影响 知识点二 了生物的生活，使生物开始萌发。因此诗句中描写的 D【解析】八床前明月光，疑是地上霜”是自然现象，不 影响植物生长的主要非生物因素是水。故选C 是生命现象。故选D。 4.C【解析】生物的生存所需要的基本条件是营养物 【随堂小测】 质、阳光、空气和水，还有适宜的温度等。固此宇航员 基