第三单元-角（单元测试）-2023年三升四小学数学暑假预习衔接（西师大版）

· 第三单元-角（单元测试） · 2023年三升四小学数学暑假预习衔接（西师大版） 学校:___________姓名：___________ 班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分，共16分） 1．用一个4倍的放大镜观察一个30度的角，这个角是（　　） A．120度 B．90度 C．30度 2．上午9时，时针与分针的夹角是（　　） A．180° B．90° C．0° 3．6点整时，钟面上时针和分针所组成的是（　　） A．60° B．90° C．180° 4．如图中：已知∠1=50°∠2的度数是（　　） A．130° B．50° C．40° 5．用一副三角板可以拼出（　　）个角． A．4 B．5 C．6 6．每天五点钟的时候，钟面上的时针和分针所组成的角是（ ） A．钝角 B．锐角 C．直角 7．斜面与地面大约成（　　）角时，物体从斜面上向下滚得远一些． A．30° B．45° C．60° 8．∠1＝45°，∠2＝（ ）。 A．45° B．54° C．36° 二、填空题（每空1分，共21分） 9．钟面上从4：00到4：10，分针转动了( )°． 10．一个角是65°，这是一个( )角，一个角是98°，这个角是( )角 11．在钟面上，2时整，时针和分针所成的角是( )度；12时整，时针和分针所成的角是( )度． 12．把半圆分成180等份，其中相邻5份所对角的大小是( )度，记作( )． 13．当时钟正对( )点时，时针和分针组成平角；当时钟正对( )点或( )点时，时针与分针组成直角． 14．量角时，量角器的中心与( )重合，零刻度与( )重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的( )。 15．用量角器量一量下面的角，然后将四个角的编号按从小到大的次序排列：( ) 16．计算各角的度数，并指出是什么角． ∠1=50度，是( )角． ∠2=( )，是( )角． ∠3=( )，是( )角． ∠4=( )，是( )角． 三、判断题（每题1分，共7分） 17．是线段．( ) 18．延长一个角的两边，立即看到角就变大了。( ) 19．周角的两条边完全重合在一起了。( ) 20．小红画了一条长5m的直线，小明画了一条9m的直线，小明画的直线比较长。( ) 21．一个角越大，那么这个角的两条边就越长。( ) 22．小明在黑板上画了一条长2米的直线．( ) 23．一条直线长10分米． ( ) 四、解答题（每题9分，第28/29每题10分，共56分） 24．将分别含有30°和45°角的一副三角板如图放置，且30°和45°角的顶点重合在一起，OM平分∠AOC，ON平分∠DOC，画出几何图形，并求∠MON的大小． 25．如图中∠1=40°，你能求出∠2、∠3、∠4其他几个角的度数吗？ 26． 图1：∠1=　 　∠2=　 　∠3=　 　； 图2：∠1=　 　∠2=　 　∠3=　 　． 27．已知：∠1=∠3，∠2=40°，求：∠ADE=？ 28．如图，∠AOB． （1）用尺规作出∠AOB的平分线OD； （2）以OA为一边在∠AOB的外部画∠AOB的余角∠AOC； （3）量一量，∠DOC的大小是　 　度． （注：按题目要求作图或画图，保留痕迹，不必写画法） 29．（1）画一个直角，标明度数． （2）画一个钝角，标明度数． （3）用量角器测出每个角的度数．你发现了什么？我发现了：　 　． 试卷第2页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】试题分析：角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个4倍的放大镜看一个30度的角，仍然是30度． 解：用一个4倍的放大镜看一个30度的角，那么看到的仍然是30度的角． 故选C． 点评：此题主要考查角的意义，放大镜放大的只是两边的长短． 2．B 【详解】试题分析：9时整，时钟的时针指向9，分针指向12，它们之间的格子数是15个，在钟面上每个格子对应的圆心角是360°÷60，求出时针和分针之间的角度，再根据角的分类进行解答． 解：360°÷60×15， =6°×15， =90°． 答：九时整，时钟的时针和分针成90°角． 故选B． 点评：本题的关键是先求出时针和分针之间的角度，再根据角的分类进行解答． 3．C 【详解】试题分析：钟面上6时整，时针指向6，分针指向12