语文园地一（同步练习）统编版语文四年级上册

语文园地一 一、看拼音，写词语。 kuān kuò    lǒng zhào    dùn shí     zhú jiàn        qiān shǒu   zhuāng jia    tiào yuè     pú tao        二、选字填空。 即 既     ( )然  ( )兴  ( )使 离 璃 篱   ( )笆  玻( )  ( )开 三、选择题。 1．横线中填写的词语正确的一项是（　　） 六月的天，娃娃的脸说变就变。刚刚还是晴空万里， ，狂风大作，乌云翻滚，天空 暗了下来。 ，大雨便倾盆而下。 A． 顿时    霎时   一会儿工夫 B．忽然    顿时  不一会儿 C．紧接着  霎时   忽然 2．我会怎么说。与同学交流时，下列（      ）说法更加合适。 A．我发现咱班某某同学最不节约用电，他值日那天竟然忘记关灯，害得我们间操回来被大队辅导员老师批评了，说咱班不节约用电。 B．节约用电是我们现阶段能做得比较好的，比如关灯的问题。我认为最后离开教室的同学应该记得关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。 四、把下列词语补充完整，并按要求答题。 锣鼓喧( )   响彻( )霄   ( )耳欲聋 窃窃私( )   鸦( )无声  ( )无声息 1．前三个词语有一个共同点： ，像这样的词语还有 ；后三个词语有一个共同点 ；，像这样的词语还有 。 2．根据句子选择上述六个词语中恰当的一个，填入括号内。 （1）运动场上， ，同学们正在为运动员加油助威。 （2）同学们正在自习，教室里真是 。 （3）海底是否没有一点儿声音呢？其实，动物经常 。 五、先把诗句补充完整，再回答问题。 鹿柴 空山( )， 但闻( )。 ( )， 复照( )。 1．下面对词语的理解正确的一项是( ) A．“但”的意思是“但是”。 B．“复”的意思是“又、再”。 2．古诗的后两句描述了一幅怎样的画面？用自己的话说一说。 六、课外阅读。 秋天的田野 十月的田野，景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。 清晨，白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最 后的滋润。太阳出来了，眼前金黄一片，饱满的稻穗低着头，把稻秆压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下，闪闪发亮，好似无数珍珠。一阵风吹来，水稻随风而动。午饭过后，好像有谁在无声地指挥， 老人、青年、小孩都不约而同，手拿闪着银光的镰刀，走出家门，急匆匆来到田头，开始抢收。汗水在他们脸上流淌，他们也顾不得擦一下。“咔嚓咔嚓”响成一片，汇成了一支田园交响曲。这声音多么动听，多么欢快呀！你瞧，那大豆从豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象。一夜之间，站立的稻子都睡在了地上，像平铺了一层地毯。田野变得非常宽广。又过了一段时间，睡在地上的稻子不见了，出现了一片绿色。呀！原来是绿油油的麦叶。麦叶又细又长，又柔又嫩，它们吮吸着晶莹的露珠，争先恐后地生长， 好像在比谁长得最高，长得最快。 前面有块凹地，我上前一看，那里种满了蔬菜：火红的辣椒、翠绿的青菜、簇拥而生的草头……我拔起一棵青菜，它的根就像老爷爷的胡子，那叶子和菜柄就像一个个乒乓球拍。 多么迷人的秋天田野呀！ 1．文章写了人们“走出家门，急匆匆来到田头，开始抢收”，人们抢收什么？（      ） A．稻子 B．麦子 C．蔬菜 D．水果 2．文中的“田园交响曲”指什么？（      ） A．流水声 B．风声 C．割稻子的声音D．麦子拔节的声音 3．文章主要写了（      ）的景象。 A．农民忙碌 B．田野丰收 C．菜园生机勃勃 D．麦田生机勃勃 4．文章的结构方式是什么？（ ） A．分—总 B．总—分 C．分—总—分 D．总—分—总 5．本文主要运用了比喻、拟人的修辞手法，请各举出一例。   学科网（北京）股份有限公司 $