黑龙江牡丹江三年(2021-2023)中考化学真题分题型分类汇编-02实验题、实验探究题

2023-07-16
| 14页
| 173人阅读
| 0人下载

内容正文:

黑龙江牡丹江三年(2021-2023)中考化学真题分题型分类汇编-02实验题、实验探究题 一、实验题 1.(2021·黑龙江牡丹江·统考中考真题)实验是进行科学探究的主要方法,如图是初中化学常见实验装置。 (1)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用 (填字母),用该装置制取氧气的化学反应方程式为 。 (2)装置B中使用分液漏斗的优点是 。 (3)若要得到干燥的氧气,所选装置正确的连接顺序为:发生装置→ (填字母)。将制得的氧气通入装置G中,发现只有白磷燃烧,对比通氧气前后白磷与红磷的现象,说明可燃物燃烧需要满足的条件是 。 2.(2021·黑龙江牡丹江·统考中考真题)某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。 Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式: 。 Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。 【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么? 【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2; 猜想二:可能只有CaCl2; 猜想三: 。 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。 【进行实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡。 。 猜想一不正确 步骤2:取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量。 ,过一会有白色沉淀产生。 猜想二不正确,猜想三正确 【反思与拓展】 (1)实验步骤2中产生白色沉淀的化学方程式为 。 (2)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是 (写一条)。 (3)要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的一种物质,该物质可以是 (写化学式) 3.(2022·黑龙江牡丹江·统考中考真题)下图是实验室制取气体的部分装置,请回答相关问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)用高锰酸钾制氧气,选择A作发生装置,需要补充的实验用品是 ,反应的化学方程式为 ;要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置是 (填字母);把红热的木炭插入盛满氧气的集气瓶时,为观察到明显的实验现象,插入时应注意 。 (3)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是 (填字母),反应的化学方程式为 ;若用F装置收集二氧化碳,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。 4.(2022·黑龙江牡丹江·统考中考真题)兴趣小组创新实验装置,完成了如下兴趣实验(装置气密性良好)。请回答下列问题: (1)图1装置中,用电热丝引燃红磷的优点是 (请写出一条);集气瓶中的水除了吸收五氧化二磷和降温的作用,还有 作用。 (2)图2装置中,取适量氢氧化钠粉末装入气球,挤出空气后迅速关闭K1,把气球紧紧的套在充满干燥的二氧化碳气体的吸滤瓶上、关闭K2,打开K1,将氢氧化钠粉末倒入瓶中,迅速上下振荡,观察到气球被吸入瓶内并迅速膨胀,出现此现象的原因是 (用化学方程式表示),用手触摸瓶底感觉烫手,推测其原因是 。打开K2,控制注射器逐滴加入稀盐酸至完全反应,关闭K2,此过程观察到的现象是 。 5.(2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题)下图是实验室常见的几种仪器,请回答问题:    (1)溶解、过滤、蒸发操作中均用到的仪器是 (填序号)。 (2)用于较大量试剂的反应容器是 (填序号)。 (3)使用仪器③正确读数的方法是 。 6.(2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题)下图是实验室制取气体的常见装置,请回答问题:    (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置是 (填字母),反应的化学方程式为 。用C装置收集氧气时,当 时开始收集。 (3)实验室制取二氧化碳化学方程式为 ,收集二氧化碳可选用的装置是 (填字母),验满的方法是 。 (4)F装置可用于排水法收集气体,收集时气体应从 口进入(填字母)。 二、科学探究题 7.(2021·黑龙江牡丹江·统考中考真题)科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。学习小组对蓝绿色碱式碳酸铜晶体[Cu2(OH)2CO3]的性质进行实验探究,并基于证据进行推理分析。 Ⅰ、探究碱式碳酸铜受热的变化 【设计实验】学习小组

资源预览图

黑龙江牡丹江三年(2021-2023)中考化学真题分题型分类汇编-02实验题、实验探究题
1
黑龙江牡丹江三年(2021-2023)中考化学真题分题型分类汇编-02实验题、实验探究题
2
黑龙江牡丹江三年(2021-2023)中考化学真题分题型分类汇编-02实验题、实验探究题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。