精品解析:陕西省咸阳市兴平市2022-2023学年七年级下学期6月期末数学试题

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精品解析文字版答案
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2023-07-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 陕西省
地区(市) 咸阳市
地区(区县) 兴平市
文件格式 ZIP
文件大小 1.92 MB
发布时间 2023-07-15
更新时间 2026-04-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-15
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年度第学期期末质量调研 七年级数学试题(卷)(北师大版) 老师真诚地提醒你: 1.本试卷共8页,满分120分; 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚; 3.书写要认真、工整、规范;卷面干净、整洁、美观. 第一部分(选择题共24分) 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 下列是各地的地铁标志,属于轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 下列事件中,是随机事件的是( ) A. 钝角三角形的内角和大于 B. 雨后会出现彩虹 C. 在只放红、白小球的盒子中摸出黄球 D. 妹妹的年龄比姐姐的年龄小 3. 下列各项中,两个图形属于全等图形的是( ) A. B. C. D. 4. 星载原子钟是卫星导航系统的“心脏”,对系统定位和授时精度具有决定性作用.“北斗”三号卫星导航系统装载国产高精度星载原子钟,保证“北斗”优于20纳秒的授时精度.1纳秒秒,那么20纳秒用科学记数法表示应为( ) A 秒 B. 秒 C. 秒 D. 秒 5. 下列运算中,正确的是( ) A. B. C. D. 6. 四根木棒的长度分别为,,,,现从中取三根,使它们首尾顺次相接组成一个三角形,则这样的取法共有( ) A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 7. 周末,乐乐去公园游玩,坐上了他向往已久的摩天轮(如图所示).摩天轮上,乐乐离地面的高度h(米)和他坐上摩天轮后旋转的时间t(分)之间的部分关系图象如图所示,下列说法错误的是( ) A. 摩天轮转动6分钟后,离地面的高度为3米 B. 摩天轮转动的第3分钟和第9分钟,离地面的高度相同 C. 摩天轮转动一周需要6分钟 D. 乐乐离地面的最大高度是42米 8. 如图,直线,点在上,点,在上,平分交于点,,已知,则的度数为( ) A. B. C. D. 第二部分(非选择题 共96分) 二、填空题(共5小题,每小题3分,计15分) 9. 已知等腰三角形的顶角的度数为108°,则底角的度数为_________. 10. 如图,一块飞镖游戏板由大小相等的小正方形格子构成,向游戏板随机投掷一枚飞镖,每次飞镖均落在纸板上,则击中阴影区域的概率是______. 11. 如图,在和中,点在同一条直线上,且,请你再添加一个条件:__________,使得. 12. 已知,则的值是__________. 13. 如图,用灰、白两种颜色正六边形镶嵌成若干图案,按照这种规律,第n个图案中白色正六边形的个数y与n之间的关系式为__________. 三、解答题(共13小题,计81分,解答应写出过程) 14. 计算:. 15. 对某批KN95口罩的质量进行随机抽查,结果如下表所示: 随机抽取的口罩数 100 200 400 600 800 1200 合格数 98 197 391 588 785 1176 合格的频率 0.980 (1)完成上表;(保留三位小数) (2)根据上表,在这批口罩中任取一个,它是合格的概率大约是__________.(精确到0.01) 16. 已知,求代数式的值. 17. 已知:如图,∠AGD=∠ACB,∠1=∠2,CD与EF平行吗?什么? 18. 如图,已知四边形,连接,请用尺规作图法在边上找一点P,使得与的面积相等.(不写作法,保留作图痕迹) 19. 如图所示,O为码头,A,B两个灯塔与码头的距离相等,,为海岸线,一轮船从码头开出,计划沿的平分线航行,航行途中,某时测得船所在的位置C与灯塔A,B的距离相等,此时轮船有没有偏离航线?并说明你的理由. 20. 某商场在“6.18”期间大力促销,通过降低售价,增加销售量的方法来提高利润.某商品原价为80元,随着不同幅度的降价,日销量(件)发生的变化如下表所示(). 降价金额元 0 1 2 3 4 5 6 日销量件 660 680 700 720 740 760 780 (1)上表中,__________是自变量,__________是因变量; (2)根据表中数据,求出售价为70元时,日销量的件数. 21. 如图,在中,垂直平分,分别交,于点,,平分,. (1)求的度数; (2)若,求的长. 22. 阅读材料:下面是底数大于1的数比较大小的两种方法: ①比较,大小:当时,,所以当同底数时,指数越大,值越大; ②比较和大小:因为,,所以. 可以将其先化为同指数,再比较大小,所以同指数时,底数越大,值越大. 根据上述材料,解答下列问题

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