声音的传播（课件）四年级上册科学人教版

声 音 的 传 播 1 PART 01 ∣ 前课回顾 PART 02 ∣ 课程引入 PART 03 ∣ 本课学习 PART 04 ∣科学实践 CONTENTS 目录 2 PART 05∣拓展与应用 PART 01 前课回顾 3 声音是什么？ 声音 4 物体在力的作用下，会不断地做往复运动这种运动方式叫作振动。 物理中声音是由物体振动发生的，正在发声的物体叫做声源。 PART 02 课程引入 5 6 欣赏文艺演出时，演员的歌声和乐队的伴奏声是怎样传到我们耳里的? 声音当中隐藏着怎样的秘密? PART 03 本课学习 7 8 声音是怎样传播的 你玩过纸杯传声这个游戏吗？ 8 PART 04 科学实践 9 探究声音是怎样传播的 10 1.声音的传播是否需要借助其他的物质呢?传播的方向是怎样的?说说我们的观点。 探究声音是怎样传播的 11 2.声音的传播与空气有关吗?做一做下面的实验。 (1)在队鼓附近悬挂一个小球，敲击鼓面，预测并解释出现的现象。 探究声音是怎样传播的 12 (2)把振动的闹钟悬挂在玻璃钟罩内，我们能听到闹钟的铃声吗?将玻璃钟罩内的空气抽出来，我们还能听到闹钟的铃声吗? 探究声音是怎样传播的 13 (3)根据以上实验，我们有什么发现? 小组讨论 解答问题 课堂讨论 探究声音是怎样传播的 14 3.固体也能传播声音吗?轻轻敲击桌面观察同学的反应。 猜猜看，会有什么现象？ 探究声音是怎样传播的 15 4.从水里发出的声音，能传到我们的耳里吗? 探究声音是怎样传播的 16 5.根据以上实验，说说声音是怎样传播的。 小组讨论 声音能在气体、固体和液体中向各个方向传播。 解答问题 课堂讨论 PART 05 拓展与应用 17 做个“土电话” 18 取两个纸杯，分别用作“话筒”和“听筒”:用棉线或尼龙线连接“话筒”与“听筒”，做成“土电话”。 和同学一起打这个“土电话”，我们能从“听筒”里听到声音吗?尝试用不同的方式打“土电话”，传递信息。 乐器是怎样发声的 打“土电话”时声音是怎样从“话筒”传到“听筒”的?我们能用其他材料制作“土电话”吗? 19 THANKS 20 $