朝夕 第一课时晨景 清晨（教案）-人音版（2012）音乐五年级上册
2023-07-14
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普通
内容正文：
朝夕 第一课时晨景 清晨（教案）人音版（2012）音乐五年级上
教学内容：
1. 了解长笛与双簧管
教学目标：
1. 了解长笛与双簧管，熟悉两个乐器各自的音色。
2. 欣赏晨景上半段乐曲。
教学重难点：
1、分辨长笛与双簧管。
教学准备：
课件 多媒体设备
教学设计理念：
培养学生的音乐鉴赏能力，听辨部分乐器音色，能听辩简单的音乐要素变化，培养音乐基础。
教学过程：
一、导入：创设情景，引出乐器。
师：同学们好，音乐小屋来了两位新朋友，我们一起去看看吧！（设计意图：创设情境，利用同学们的好心激发学生的学习兴趣，引出本课的学习内容。）
二、新授
1、长笛：
以第一人称视角介绍长笛（设计意图：迎合本学段学生性格特点，利用动画激发学生的学习欲望，加强学生的课堂关注了，初步让学生认识了长笛）
接着欣赏长笛演奏的《千与千寻》，更加熟悉音色。
2、 双簧管：
介绍双簧管与长笛的不同（设计意图：让学生名区分长笛与双簧管）
接着欣赏双簧管演奏的《天鹅湖》，在欣赏名曲的基础上又熟悉了音色。
3、 引入《晨景》：
聆听晨景前半段，然后提出问题（设计意图：检查同学们对于长笛和双簧管音色的区别掌握程度）
4、 再次聆听《晨景》前段：
回答课后两个习题。（设计意图：检验学习成果。）
小结
今天认识了两位新朋友，如果在其他地方遇到长笛和双簧管大家一定要记住他们哦！
课后作业
根据以往课程对管弦乐的了解，请同学们聆听《晨景》后半段，记录下你在曲子里所听到的所有乐器声。
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