山西省太原市小店区2022-2023学年八年级下学期期末语文练习题

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2023-07-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 全书综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 山西省
地区(市) 太原市
地区(区县) 小店区
文件格式 PDF
文件大小 498 KB
发布时间 2023-07-14
更新时间 2023-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-14
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来源 学科网

内容正文:

八年级语文 第1页 (共 8页) 八年级语文 第 2页 (共 8页) 2023 学年度第二学期八年级练习题 语 文 注意事项: 1.本试卷为闭卷笔答,满分 100 分,答题时间 120 分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。 卷首语:亲爱的同学们,丰盈而美好的一学期即将过去,太阳总在有梦的地方升起,星辰 总在有梦的夜晚璀璨,明灯总在有梦的路口照亮,歌声总在有梦的心里回响。有梦才有远方, 让我们带着梦想一起飞翔。 一、语言积累与运用(16 分) 1.江山如此多娇,引无数诗人竞折腰。小语想根据古诗文中的地名绘制一幅旅游地图, 追寻诗人足迹。请你一起完成绘制地图的素材准备。 中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长。学校举办了以“以和为贵”为主题的 系列活动。下面是同学们搜集到的材料,按照要求,完成下面小题。 君子和而不同,小人同而不和。 ——《论语·子路》 和者,无乖戾之心;同者,有阿比之意。 ——朱熹《四书章句集注》 和国义起,同由利生。义者,宜也,各适其宜,未有方体,故不同。然不同因乎义,而非 执己之见,无伤于和。利者,人之所同欲也,民务于是,则有争心,故同而不和。 ——刘宝楠《论语正义》 中国文化崇尚以和为贵。经商常说 ① ,新婚常说琴瑟谐和;战乱中人们 ② , 教诲时人们希望和蔼;合唱中人们注重和声,拉琴时人们 ③ 。“和”却不等于“同”。王安 石,司马光,苏轼,他们政见不同,互为政敌,但温文尔雅,真正是( )的君子。不出恶 声去倾轧陷害,而是尊重、欣赏对手。庙堂之上,他们常常怒不可遏,形同水火,冰炭不容: 但曲水流觞之间,他们诗文唱和,互相欣赏,惺惺相惜。陆抗与羊祜,身处仇国,互为劲敌, 各守封疆,但彼此倾慕,今日战场上你死我活,翌日休战时互相馈赠,投桃报李,两不相疑, 俨然挚友故人……他们的言行可谓对“和而不同”最好的进行了注解。和而不同,是一种雅量, 是一种海纳百川的恢弘格局。为人处世,治国为政,当所有人都在唱“同一首歌”的时候,应该 允许有不同的声音。善待异类,宽容异见,尊重不同。各美其美,美美与共,才能天下大同。 ——班级某同学的演讲(片段) 2.(1)文段有①②③处空白,请你任选一处....填空,要求:所填文字的内容、格式与上下文保 持一致。 第 处填: (2)填入文段括号处最恰当...的短语是( ) A.格物致知 B.相辅相成 C.名副其实 D.阳奉阴违 (3)以下分析理解不准确...的一项是( ) A.孔子、朱熹、刘宝楠等古人认为,因义而“和”,因利而“同”,君子取义,小人逐利。 B.“以和为贵”中,“和”念 hé,指和睦、和气、和蔼、和善、平和、和平等等;“诗文 唱和”中,“和”念 hè,指应和、和从、和酬等。 C.“不出恶声去倾轧陷害,而是尊重、欣赏对手”是病句,缺少了主语,句子结构不完整。 D.“他们的言行可谓对‘和而不同’最好的进行了注解”语序不合理,应改为“他们的言 行可谓对‘和而不同’进行了最好的注解”。 (4)班级将开展以“和”为主题的宣传标语展示,以下不适合...的一项是( ) A.有容乃大心境宽 以和为贵万事顺 B.院外山清水秀 亭中日暖风和 C.和为贵 善为本 诚为先 D.人勤百业旺 家和万事兴 国富千山秀 素材集合 地 点 作 品 景 色 情 感 河畔 《蒹葭》(诗经) 蒹葭苍苍,① 。所谓伊人, 在水一方。 思念怅惘 桃花源 《桃花源记》(陶渊明) 中无杂树,芳草鲜美, ② 。 痴迷沉醉 洞庭湖 《望洞庭湖赠张丞相》 (孟浩然) ③ ,④ 。 激昂澎湃 成都杜甫草 堂 《茅屋为秋风所破歌》 (杜甫) ⑤ ,卷我屋上三重茅。 无可奈何 永州小石潭 《小石潭记》(柳宗元) 潭西南而望,斗折蛇行, ⑥ 。 旷远渺茫 黄州定慧院 《卜算子黄州定慧院 寓居作》(苏轼) ⑦ ,漏断人初静。 ⑧ 学 校 班 级 : 准 考 证 号 : 姓 名 : … … … … … … … … … … … 弥 … … … … … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … 八年级语文 第3页 (共 8 页) 八年级语文 第 4页 (共 8 页) 二、阅读品悟(49 分) (一) 3.同学们绘制了《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的人生旅程图,请你补全相关内容。 (1) (2) 4.读《钢铁是怎样炼成的》时,我们可以用评注式笔记对作品语言、结构、人物塑造、表 达技巧等加以评论。请仿照示例,完成评注。 (二) 古人的哲思与情怀,给人以思想启悟和情感陶冶。请阅读下面的古诗文,完成 5

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