内容正文:
八年级语文 第1页 (共 8页) 八年级语文 第 2页 (共 8页)
2023 学年度第二学期八年级练习题
语 文
注意事项:
1.本试卷为闭卷笔答,满分 100 分,答题时间 120 分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。
卷首语:亲爱的同学们,丰盈而美好的一学期即将过去,太阳总在有梦的地方升起,星辰
总在有梦的夜晚璀璨,明灯总在有梦的路口照亮,歌声总在有梦的心里回响。有梦才有远方,
让我们带着梦想一起飞翔。
一、语言积累与运用(16 分)
1.江山如此多娇,引无数诗人竞折腰。小语想根据古诗文中的地名绘制一幅旅游地图,
追寻诗人足迹。请你一起完成绘制地图的素材准备。
中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长。学校举办了以“以和为贵”为主题的
系列活动。下面是同学们搜集到的材料,按照要求,完成下面小题。
君子和而不同,小人同而不和。 ——《论语·子路》
和者,无乖戾之心;同者,有阿比之意。 ——朱熹《四书章句集注》
和国义起,同由利生。义者,宜也,各适其宜,未有方体,故不同。然不同因乎义,而非
执己之见,无伤于和。利者,人之所同欲也,民务于是,则有争心,故同而不和。
——刘宝楠《论语正义》
中国文化崇尚以和为贵。经商常说 ① ,新婚常说琴瑟谐和;战乱中人们 ② ,
教诲时人们希望和蔼;合唱中人们注重和声,拉琴时人们 ③ 。“和”却不等于“同”。王安
石,司马光,苏轼,他们政见不同,互为政敌,但温文尔雅,真正是( )的君子。不出恶
声去倾轧陷害,而是尊重、欣赏对手。庙堂之上,他们常常怒不可遏,形同水火,冰炭不容:
但曲水流觞之间,他们诗文唱和,互相欣赏,惺惺相惜。陆抗与羊祜,身处仇国,互为劲敌,
各守封疆,但彼此倾慕,今日战场上你死我活,翌日休战时互相馈赠,投桃报李,两不相疑,
俨然挚友故人……他们的言行可谓对“和而不同”最好的进行了注解。和而不同,是一种雅量,
是一种海纳百川的恢弘格局。为人处世,治国为政,当所有人都在唱“同一首歌”的时候,应该
允许有不同的声音。善待异类,宽容异见,尊重不同。各美其美,美美与共,才能天下大同。
——班级某同学的演讲(片段)
2.(1)文段有①②③处空白,请你任选一处....填空,要求:所填文字的内容、格式与上下文保
持一致。
第 处填:
(2)填入文段括号处最恰当...的短语是( )
A.格物致知 B.相辅相成 C.名副其实 D.阳奉阴违
(3)以下分析理解不准确...的一项是( )
A.孔子、朱熹、刘宝楠等古人认为,因义而“和”,因利而“同”,君子取义,小人逐利。
B.“以和为贵”中,“和”念 hé,指和睦、和气、和蔼、和善、平和、和平等等;“诗文
唱和”中,“和”念 hè,指应和、和从、和酬等。
C.“不出恶声去倾轧陷害,而是尊重、欣赏对手”是病句,缺少了主语,句子结构不完整。
D.“他们的言行可谓对‘和而不同’最好的进行了注解”语序不合理,应改为“他们的言
行可谓对‘和而不同’进行了最好的注解”。
(4)班级将开展以“和”为主题的宣传标语展示,以下不适合...的一项是( )
A.有容乃大心境宽 以和为贵万事顺 B.院外山清水秀 亭中日暖风和
C.和为贵 善为本 诚为先 D.人勤百业旺 家和万事兴 国富千山秀
素材集合
地 点 作 品 景 色 情 感
河畔 《蒹葭》(诗经)
蒹葭苍苍,① 。所谓伊人,
在水一方。
思念怅惘
桃花源 《桃花源记》(陶渊明) 中无杂树,芳草鲜美, ② 。 痴迷沉醉
洞庭湖
《望洞庭湖赠张丞相》
(孟浩然)
③ ,④ 。 激昂澎湃
成都杜甫草
堂
《茅屋为秋风所破歌》
(杜甫)
⑤ ,卷我屋上三重茅。 无可奈何
永州小石潭 《小石潭记》(柳宗元) 潭西南而望,斗折蛇行, ⑥ 。 旷远渺茫
黄州定慧院
《卜算子黄州定慧院
寓居作》(苏轼)
⑦ ,漏断人初静。 ⑧
学
校
班
级
:
准
考
证
号
:
姓
名
:
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
弥
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
封
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
线
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
八年级语文 第3页 (共 8 页) 八年级语文 第 4页 (共 8 页)
二、阅读品悟(49 分)
(一)
3.同学们绘制了《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的人生旅程图,请你补全相关内容。
(1)
(2)
4.读《钢铁是怎样炼成的》时,我们可以用评注式笔记对作品语言、结构、人物塑造、表
达技巧等加以评论。请仿照示例,完成评注。
(二)
古人的哲思与情怀,给人以思想启悟和情感陶冶。请阅读下面的古诗文,完成 5