精品解析：江苏省无锡市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2025年春学期无锡市初中学业水平调研测试 八年级语文试题 一、积累与运用（27分） 1. 漫步古诗苑，补充诗句。 同学们，让我们追随古人脚步，纵享山水。寻陶渊明笔下的桃花源，陶醉于“芳草鲜美，①___”的盎然春意（《桃花源记》）；和庄子神游北冥，惊叹于大鹏“水击三千里，②_____”的逍遥境界（《北冥有鱼》）；伴陆游共赏寒梅，感佩“③_____，只有香如故”的坚贞品格（《卜算子·咏梅》）；随苏轼夜游黄州，体味“④_____，寂寞沙洲冷”的志趣高洁（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）；与孟浩然遥望洞庭，欣赏 “⑤_____，⑥______”的浩渺烟波（《望洞庭湖赠张丞相》）；同常建赏游古寺山水，感受“⑦_____，⑧_____”的空灵禅意（《题破山寺后禅院》）。 2. 阅读以下文字，按要求答题。 【甲】无锡城坐拥江南的灵秀之气，更兼具千年的文脉传承，最适合四季赏游。 太湖鼋头渚，独占太湖最美一角。巨石伸入碧波，宛如神龟探首。登临远眺，顿感太湖之妙正在这 ——浪涛不重复同一道波纹，落日永不描绘相同的霞光。 蠡园玲珑雅致，将江南园林的精巧发挥到极致。千步长廊临水而筑，各色景窗框出四时不同美景。假山叠石取法自然，曲桥卧波，流水蜿yán（ ）。【乙】范蠡西施的传说为园景更添几分浪漫，锦鲤嬉戏的涟漪又让千古诗意荡漾其间。 惠山古镇的青石板路上，流淌着千年的时光。古祠堂飞檐翘角，老茶肆飘着雨前碧螺春的清香。【丙】天下第二泉既然已不复当年盛况，但阿炳的弦音仍在一泓静水间幽幽回荡。 灵山大佛依山而建，俯瞰太湖碧波。沿莲花座下的108级台阶拾（ ）级而上，天地辽阔尽收眼底。【丁】壮观的九龙灌浴，恢弘的梵宫建筑，与太湖山水相得益彰。 无锡城处处胜景，何必急于jué（ ）择？不妨缓步徐行，细品其韵。 （1）以上语段画线句有语病的一项是（ ） A. 【甲】句 B. 【乙】句 C. 【丙】句 D. 【丁】句 （2）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 川流不息 B. 瞬息万变 C. 风云际会 D. 周而复始 （3）根据拼音写汉字。 蜿yán（ ） jué（ ）择 （4）给加点字注音。 拾（ ）级而上 3. 在“读经典·游四方”活动中，同学们交流的内容不正确的一项是（ ） A. 我们可以带着回忆性散文集《朝花夕拾》到平桥村找寻迅哥儿和伙伴们看社戏的身影。 B. 追随唐代文学家柳宗元踏访永州小石潭足迹，体悟他借自然之景排解心中郁积的苦闷。 C. 我们可以跟随马克·吐温登勃朗峰赏奇景，还可跟随他笔下的汤姆·索亚开启探险旅程。 D. 在海外留学的小文喜欢读庄子的《逍遥游》，小语为他写了一幅书法作品“鹏程万里”。 综合性学习。（7分） 4. 班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请你参与。 （1）“六尺巷调解法”源自安徽桐城“六尺巷”典故，请阅读下面图表，写出你的结论及获得的启示。 数据来源：2023年桐城司法局《“六尺巷调解法”试点评估报告》 （2）请你为社区宣传栏写一条标语，助力邻里和睦相处。（不超过18个字） （3）小艾发现自己常买的美国产巧克力涨价了，向班长询问原因，于是班长组织同学们就“美国加征关税”这一话题展开讨论。 班长：关税就像商品跨国要交的过路费。美国先提高中国商品的关税，中国对等反制，所以美国产巧克力也变贵了。 小艾：但中国也从美国进口飞机、大豆，这样互加关税会不会导致两败俱伤？ 小华：我们有应对的智慧，在“一带一路”中，我们帮各国修铁路、建港口，我国和东盟的贸易额10年间增长了2倍多呢！ 小艾：除此以外，在刚刚闭幕的第五届中国国际消费品博览会上，我们邀请不同发展水平的国家参展，实现合作共赢。 班长：“说得好，这正是体现了_________________。” 二、阅读与鉴赏（43分） （一）（15分） 曲江二首①（其一） 杜甫 一片花飞减却春，风飘万点正愁人。 且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。 江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。 细推物理须行乐，何用浮名绊此身？ 【注】①此诗作于安史之乱后。曲江：即曲江池，唐朝时候是游赏的好地方。 杜甫传 甫少贫不自振①，举进士不中第，困长安。天宝十三载，甫奏赋三篇，帝奇之，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预②以来，承儒守官十一世，迨审言③，以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。” 会禄山乱，天子入蜀。至德二年，甫亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交，琯时败陈涛斜④，又以客董廷兰⑤，罢宰相。甫上疏，帝怒，诏三司⑥杂问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。时所在寇夺，甫家寓鄜，孺弱至饿死。大历中游岳祠大水遽至涉旬不得食，县令具舟迎之。令尝馈牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。 （节选自《新唐书》，有删改） 【注】①振：振兴家业。②恕、预：指杜恕，魏国官员。杜预，西晋名将。③审言：杜甫祖父杜审言。④陈涛斜：咸阳县一地名，房琯战败于此。⑤董廷兰：琴师，曾做房琯门客，被指责为弄权。⑥三司：唐代的刑部、御史台、大理寺。 5. 下列对古文中加点字解释不正确的一项是（ ） A. 帝奇之（对……感到惊奇） B. 且四十年（将近） C. 以客董廷兰（认为） D. 具舟迎之（准备） 6. 用“/”给古文中画波浪线的句子断句，限三处。 大历中游岳祠大水遽至涉旬不得食 7. 翻译下列句子。 甫若抵罪，绝言者路。 8. 诗歌颔联中“且看”和“莫厌”四字生动细腻，请分析其表达效果。 9. 《杜甫传》中的诗人形象与《曲江二首》（其一）尾联传递的处世态度是否矛盾？请结合诗文具体内容谈谈你的理解。 （二）（7分） 【材料一】 我是幽门螺旋杆菌“小幽”，拥有美丽的鞭毛，对氧气需求极低，胃是我理想的生存空间。我可是慢性胃炎的主要原因之一，看我的宿主小文，她正饱受胃痛、胃胀、恶心和呕吐的折磨呢。知道吗？我耐高温，如果餐具未经严格消毒，使用过的餐具上会遍布我的兄弟姐妹。在家庭聚餐、朋友聚会等场合，共用餐具水杯可是我拓展领土的绝佳机会，其他人一旦使用就可能被我感染。我还能随粪便排出体外，污染水源或食物，健康人接触后就可能受感染。虽然我只是一种常见的胃部细菌，但如果长期感染，就会引发炎症，增加胃癌的风险。不过最近我处境危险。小文按时服药后，她的白细胞“武器”变得更强大；她还改变了不良的生活习惯，蔬菜水果洗干净，饭前便后勤洗手，使用公筷公勺，这些都降低了感染的风险。唉，人们掌握了对抗我们的秘籍，自从我上次长大后就再也没有机会入侵了，我还有机会东山再起吗？ （摘编自广东省肿瘤康复学会科普平台2024.12《菌生百态：揭秘“小幽”的胃妙菌生》） 【材料二】 一旦幽门螺旋杆菌触及胃部，它并不会在开放腔处逗留——那里遍布威胁它性命的化学物质。它的目标是胃壁。该病菌螺旋式的体态非常适合在稠密的介质中离速穿梭。幽门螺旋杆菌像是有生命的扭矩；又似微型旋转挖土机，能够如螺旋形起子一般起开胃部黏液，而胃部黏液正是保护胃黏膜的重要屏障，避免胃酸直接侵蚀胃黏膜。接着，它虽不会穿透胃黏膜细胞，却在胃黏膜下方的黏液里安营扎寨，伺机破坏。它最喜欢钻的地方，就是幽门处（胃部最底端）。在显微镜下，幽门螺旋杆菌如同卫星图像视角下的无敌舰队，一艘艘斗志昂扬，而胃部则像是破破烂烂的海滩。幽门螺旋杆菌的尾部是一小束长长的、纤维状弯曲的鞭毛，作用相当于船的锚，起到固定作用。对人类而言，它绝对是个不小的威胁。 （摘编自《纽约客》1993《医学编年史专栏》蒙特伦斯·蒙曼尼） 【材料三】 细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌（图5-45）。分裂完的细菌长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适宜环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。 （节选自人教版八上《生物学》） 10. 针对以下做法，结合材料一，拟写一份生活小贴士。 爸爸：“给家里的餐具消毒太麻烦，用开水烫一烫就好啦，多简单！” 小明：“上学根本不用带水杯，下课了拿起同桌的水杯喝两口，多方便！” 生活小贴士 建议1：__________________ 理由：______________。 建议2：_______________ 理由：________________ 11. 小语的幽门螺旋杆菌检测报告呈阳性，但他认为对生活影响不大，没有及时就医。请你结合三则材料劝说他。 （三）（13分） 烟火里的滩簧调 徐 风 ①毫无疑问，生活在太湖西岸的我们这代人，是听着锡剧长大的。 ②少时记忆里的锡剧唱腔，软糯中有刚烈，如同疾风中的芦苇，也似月光下的柳絮。舞台上的水袖，能甩起无边的波浪，风声与戏韵，在水岸上摇曳，撩拨着人们的心弦。锣鼓铿锵着，弦乐摇荡着，月光下的大地，庄稼、树木、牲畜……仿佛全都静止了，或是微醺，或是放下重担的片刻逍遥，都是人世间难得的情景。 ③100多年前，太湖西岸一带的地方戏，叫滩簧调，起先是一种站在长凳上唱的小曲。老祖宗名叫周奎大，是个擅长边走边唱的老艺人，见景唱曲，现编词。凋敝的乡村少有唱戏的舞台，但人们还是喜欢这一口乐子。来了，艺人往长凳上一站，小锣一敲，银铃般的嗓子扯起来，胡琴、琵琶这么一配，房前屋后的柳树都在摇动。乡亲们爱这一口，腔调温软，角色亲和。唱的是古人，哭的是自己。戏演完了，大家心头雨过天晴。月光如水，庸常的人生里，能有这样一道硬菜，真好。 ④周奎大带着徒弟一路卖唱，居然把滩簧调一直唱到大上海的小弄堂里，开始是摆地摊卖唱，后来就壮着胆子，到三马路的“天外天”茶楼里占了一张台面，甚至一度在“大世界”这样的娱乐中心轧台型。后来这戏回到故土，兴盛于无锡一带，成为锡剧的源头之一。 ⑤我少时看过的锡剧里，印象最深的，当数《双推磨》了。 ⑥是夜，村头的打谷场，一个土台子上。那晚上场的剧目是锡剧《双推磨》。大家都喜欢戏里的女一号苏小娥。这个苏小娥靠磨豆腐为生，孤苦伶仃是肯定的。一天傍晚，她到河边挑水，没提防，水桶被一个匆匆忙忙的过路人撞翻了，此人名叫何宜度，是地主张某家的长工，人很忠厚老实，他辛苦劳作一年，张某竟把他的工钱给赖掉了。回家路上，他想着老娘正饿着肚子，年关又到，一个钱都没有，急得心慌意乱，不小心便把苏小娥的水桶给撞翻了。这一撞，戏来了。苏小娥知道了他的急难，很同情他，就把他请到自己家里去，还拿出50个小钱给他过年。台下那些看戏的妇女，还就是喜欢何宜度这样的男人。勤劳之外，脾气又好。你看他帮她干活，挑水、推磨、灌浆、烧火……人们认为，这是天作之合，这样的两个好人应该走到一起。 ⑦这一出戏，当时人们的解读跟我们今天是不一样的。关键在于，它歌颂了妇女解放，也保护了自由的爱情。之前戏台上的寡妇，从来都是哭哭啼啼，哪有苏小娥这样光彩照人。戏里的每一句台词，都接通着地气，台上在唱，台下都跟着哼哼，唱词通俗易懂，大家都会背。如果演员不小心唱错了，台下就会有人不客气地站起来大声纠正。然后是动作、造型，夸张的程度，嗓音与眼神，都是有讲究的。这出戏，是县里的剧团到村里来演的，在乡下人眼里，那是顶级的，方言称这叫“煞顶”。因为乡亲们不太可能看到县以上剧团的演出。所以每一句唱腔，每一个动作，当然是以县剧团为准。真要是哪天来个草台班子，把观众的心情唱别扭了，台下一定会不买账的。这就是锡剧。虽然它没有昆曲、越剧那样的名气，但也有类似水磨腔一样好听的曲调。 ⑧一个地方，有方言，就会有以方言展开的戏曲，这不但是人们生活里的彩头，也是人生情感倾诉的出口。古老的戏曲模式，总是小姐落难、公子讨饭。如果公子最后没有考上状元，和小姐的姻缘没有成全，奸臣没有伏法，观众是不肯散去的。演戏的人，必须给他们一个交代。这种惩恶扬善、虚拟的团圆，是抚慰心头、引导良知的一帖良药。锡剧就这样世世代代传唱下来，成为一个地域男女老少必不可少的一道精神饭菜。 （选自2025年03月29日《人民日报》，有删改） 12. 请结合相关内容，以“滩簧调”开头为到无锡旅游朋友介绍其发展历程，不超过100字。 13. 文中第②节画线句极具美感，请为这个句子做一处鉴赏式批注。 14. 同学们就本文的标题提出了自己的困惑，请你对他们的疑问进行解答。 小宇：我有一个疑问，全文围绕锡剧展开，为什么不以“烟火里的锡剧”为题呢？ 小文：我的困惑是全文没有出现“烟火”二字，主要写锡剧的发展，为什么不以“源远流长的锡剧”为题呢？ （四）（8分） 15. 《经典常谈》中哪一篇让你对选项中的课文有更深入的体会？请根据所选关联点写出你的理解。 《经典常谈》目录 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 A《庄子》二则 B《礼记》二则 C《石壕吏》 我选择篇目：_____ 关联的课文：______（填写字母） 我的理解：_______________ 16. 小锡同学梳理了《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔成长历程思维导图，请找出一处错误并进行修改，结合保尔的经历谈谈对自我成长的启示，不少于两点。 错误内容：_____（填写字母） 修改：________ 成长启示：______________ 三、表达与交流（50分） 17. 班级将举行“十四岁集体生日会”，每位同学录制一段主题演讲，请以“感恩”为话题，自拟题目写作一篇演讲词。 要求：（1）不少于600字； （2）文中不得出现涉及考生身份的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春学期无锡市初中学业水平调研测试 八年级语文试题 一、积累与运用（27分） 1. 漫步古诗苑，补充诗句。 同学们，让我们追随古人的脚步，纵享山水。寻陶渊明笔下的桃花源，陶醉于“芳草鲜美，①___”的盎然春意（《桃花源记》）；和庄子神游北冥，惊叹于大鹏“水击三千里，②_____”的逍遥境界（《北冥有鱼》）；伴陆游共赏寒梅，感佩“③_____，只有香如故”的坚贞品格（《卜算子·咏梅》）；随苏轼夜游黄州，体味“④_____，寂寞沙洲冷”的志趣高洁（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）；与孟浩然遥望洞庭，欣赏 “⑤_____，⑥______”的浩渺烟波（《望洞庭湖赠张丞相》）；同常建赏游古寺山水，感受“⑦_____，⑧_____”的空灵禅意（《题破山寺后禅院》）。 【答案】 ①. 落英缤纷 ②. 抟扶摇而上者九万里 ③. 零落成泥碾作尘 ④. 拣尽寒枝不肯栖 ⑤. 气蒸云梦泽 ⑥. 波撼岳阳城 ⑦. 山光悦鸟性 ⑧. 潭影空人心 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缤、抟、碾、拣、栖、撼”等字词容易写错。 2. 阅读以下文字，按要求答题。 【甲】无锡城坐拥江南的灵秀之气，更兼具千年的文脉传承，最适合四季赏游。 太湖鼋头渚，独占太湖最美一角。巨石伸入碧波，宛如神龟探首。登临远眺，顿感太湖之妙正在这 ——浪涛不重复同一道波纹，落日永不描绘相同的霞光。 蠡园玲珑雅致，将江南园林的精巧发挥到极致。千步长廊临水而筑，各色景窗框出四时不同美景。假山叠石取法自然，曲桥卧波，流水蜿yán（ ）。【乙】范蠡西施的传说为园景更添几分浪漫，锦鲤嬉戏的涟漪又让千古诗意荡漾其间。 惠山古镇的青石板路上，流淌着千年的时光。古祠堂飞檐翘角，老茶肆飘着雨前碧螺春的清香。【丙】天下第二泉既然已不复当年盛况，但阿炳的弦音仍在一泓静水间幽幽回荡。 灵山大佛依山而建，俯瞰太湖碧波。沿莲花座下的108级台阶拾（ ）级而上，天地辽阔尽收眼底。【丁】壮观的九龙灌浴，恢弘的梵宫建筑，与太湖山水相得益彰。 无锡城处处胜景，何必急于jué（ ）择？不妨缓步徐行，细品其韵。 （1）以上语段画线句有语病的一项是（ ） A. 【甲】句 B. 【乙】句 C. 【丙】句 D. 【丁】句 （2）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） A. 川流不息 B. 瞬息万变 C. 风云际会 D. 周而复始 （3）根据拼音写汉字。 蜿yán（ ） jué（ ）择 （4）给加点字注音。 拾（ ）级而上 【答案】（1）C （2）B （3） ①. 蜒 ②. 抉 （4）shè 【解析】 【小问1详解】 本题考查病句辨析及修改。 C.根据【丙】句“天下第二泉既然已不复当年盛况，但阿炳的弦音仍在一泓静水间幽幽回荡”可知，关联词搭配不当。“既然”通常与“就”搭配，表示因果关系或推论；而句中“已不复当年盛况”与“阿炳的弦音仍在……”之间是转折关系，应使用表示转折的关联词“虽然”，与后文的“但”搭配。将“既然”改为“虽然”，即“天下第二泉虽然已不复当年盛况，但阿炳的弦音仍在一泓静水间幽幽回荡”； 故选C。 【小问2详解】 本题考查成语熟语。 A.川流不息：指事物像水流一样连续不断。通常用于形容行人、车马等像水流一样连续不断，侧重于描述连续不断的动态状态，强调的是数量多且不间断。 B.瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化，形容变化很快、很多。 C.风云际会：风云比喻难得的机会；际会指遇合，比喻有能力的人遇上好机会。 D.周而复始：转了一圈又一圈，不断循环。强调的是事物按照一定的规律循环往复地进行。 文中描述登临太湖鼋头渚远眺时的感受，提到“浪涛不重复同一道波纹，落日永不描绘相同的霞光”，强调的是浪涛和落日时刻都在发生变化，没有一刻是相同的，突出的是变化之快且变化多样，用“瞬息万变”合适。 故选B。 【小问3详解】 本题考查字形。 蜿蜒（wān yán）：形容山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸的样子。 抉择（jué zé）：挑选；选择（多用于较正式或重大的场合）。 【小问4详解】 本题考查注音。 拾级而上（shè jí ér shàng）：逐步登上台阶。“拾级”指逐级登阶，强调一步一步向上走。 3. 在“读经典·游四方”活动中，同学们交流的内容不正确的一项是（ ） A. 我们可以带着回忆性散文集《朝花夕拾》到平桥村找寻迅哥儿和伙伴们看社戏的身影。 B. 追随唐代文学家柳宗元踏访永州小石潭的足迹，体悟他借自然之景排解心中郁积的苦闷。 C. 我们可以跟随马克·吐温登勃朗峰赏奇景，还可跟随他笔下的汤姆·索亚开启探险旅程。 D. 在海外留学的小文喜欢读庄子的《逍遥游》，小语为他写了一幅书法作品“鹏程万里”。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识及内容理解。 A.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，收录的是作者对童年、少年和青年时期生活的回忆，如《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等；而“迅哥儿和伙伴们看社戏”的情节出自鲁迅的短篇小说集《呐喊》中的《社戏》，并非《朝花夕拾》。因此，“带着《朝花夕拾》到平桥村找寻看社戏的身影”这一说法错误； 故选A。 综合性学习。（7分） 4. 班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请你参与。 （1）“六尺巷调解法”源自安徽桐城“六尺巷”典故，请阅读下面图表，写出你的结论及获得的启示。 数据来源：2023年桐城司法局《“六尺巷调解法”试点评估报告》 （2）请你为社区宣传栏写一条标语，助力邻里和睦相处。（不超过18个字） （3）小艾发现自己常买的美国产巧克力涨价了，向班长询问原因，于是班长组织同学们就“美国加征关税”这一话题展开讨论。 班长：关税就像商品跨国要交的过路费。美国先提高中国商品的关税，中国对等反制，所以美国产巧克力也变贵了。 小艾：但中国也从美国进口飞机、大豆，这样互加关税会不会导致两败俱伤？ 小华：我们有应对的智慧，在“一带一路”中，我们帮各国修铁路、建港口，我国和东盟的贸易额10年间增长了2倍多呢！ 小艾：除此以外，在刚刚闭幕的第五届中国国际消费品博览会上，我们邀请不同发展水平的国家参展，实现合作共赢。 班长：“说得好，这正是体现了_________________。” 【答案】（1）六尺巷调解法与传统调解模式相比调解成功率和满意度大大提高，平均调解时长和重复纠纷率降低； 启示：“以和为贵”思想在调节纠纷方面发挥着重要作用。 （2）邻里互助情意浓，和谐社区乐融融；互让互谅聚邻里，同心同德筑和谐；邻里和睦如亲友，社区温馨似我家。 （3）这正是体现了“和而不同”的理念。 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换。 首先，明确图表核心信息：题目已提示图表对比的是“六尺巷调解法”与传统调解模式，关键指标包括调解成功率、满意度、平均调解时长、重复纠纷率。 其次，提取数据结论：根据提示，“六尺巷调解法”在成功率、满意度上大大提高，在平均调解时长、重复纠纷率上降低，这些是数据直接反映的结果，需概括为结论。 最后，关联“以和为贵”主题：“六尺巷”典故的核心是“礼让、和睦”，属于“以和为贵”思想的体现。调解效果的提升，说明这种思想在实际纠纷解决中有效，由此推导出启示。 示例： “六尺巷调解法”与传统调解模式相比，在调解效果上呈现出显著优势：调解成功率和群众满意度大幅提高，而平均调解时长明显缩短，重复纠纷率也有所降低。 启示： “六尺巷”典故的核心是“礼让为先、以和为贵”，“六尺巷调解法”正是对这一思想的实践与传承。其调解效果的显著提升，表明“以和为贵”的理念在化解矛盾纠纷中具有强大的生命力和现实意义。它不仅能更高效地解决问题，还能从根源上减少矛盾反复，促进人际关系与社会关系的和谐稳定，为现代纠纷调解提供了宝贵的文化借鉴。 【小问2详解】 本题考查标语。 首先，明确活动主题：本次活动主题是“以和为贵”，要围绕这个主题来创作标语，突出“和”的重要性，并且要体现助力邻里和睦相处这一目的。 其次，考虑标语特点：标语需要简洁明了、朗朗上口，便于人们记忆和传播，同时要具有一定的感染力和号召力。同时，控制字数：题目要求不超过18个字，所以在创作过程中要注意语言的精炼，避免冗长复杂的表述。 最后，体现邻里关系：要将“和”的理念与邻里之间的相处联系起来，让标语更贴合社区宣传栏的场景。 示例：邻里和为贵，社区一家亲 以和邻里情，共建和谐社区 邻里以和相处，社区其乐融融 【小问3详解】 本题考查拓展。 结合题干“小艾发现自己常买的美国产巧克力涨价了……就‘美国加征关税’这一话题展开讨论”可知，本次讨论围绕“美国加征关税”展开，核心问题是中美互加关税是否会两败俱伤，重点在于探讨中国应对贸易摩擦的举措及理念。 结合“我们有应对的智慧，在‘一带一路’中，我们帮各国修铁路、建港口，我国和东盟的贸易额10年间增长了2倍多呢”“除此以外，在刚刚闭幕的第五届中国国际消费品博览会上，我们邀请不同发展水平的国家参展，实现合作共赢”可知，“一带一路”倡议下，中国帮助各国修铁路、建港口，与东盟贸易额大幅增长，这说明中国积极与不同国家开展合作，促进共同发展，并不局限于单一的贸易模式或特定国家。第五届中国国际消费品博览会邀请不同发展水平的国家参展，实现合作共赢，体现了中国包容不同发展程度国家，在经济交流中追求共同进步。 “和而不同”出自《论语》，“和”强调和谐、合作，“不同”表示承认差异。在这个情境中，“和”代表中国积极与各国合作，实现共赢的态度；“不同”指的是尊重不同国家的发展水平、贸易需求和特点等差异。中国的这些举措正是在尊重各国差异的基础上，谋求共同发展，很好地体现了“和而不同”的理念。 故此处可填“‘和而不同’的理念”。 二、阅读与鉴赏（43分） （一）（15分） 曲江二首①（其一） 杜甫 一片花飞减却春，风飘万点正愁人。 且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。 江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。 细推物理须行乐，何用浮名绊此身？ 【注】①此诗作于安史之乱后。曲江：即曲江池，唐朝时候是游赏的好地方。 杜甫传 甫少贫不自振①，举进士不中第，困长安。天宝十三载，甫奏赋三篇，帝奇之，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预②以来，承儒守官十一世，迨审言③，以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。” 会禄山乱，天子入蜀。至德二年，甫亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交，琯时败陈涛斜④，又以客董廷兰⑤，罢宰相。甫上疏，帝怒，诏三司⑥杂问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。时所在寇夺，甫家寓鄜，孺弱至饿死。大历中游岳祠大水遽至涉旬不得食，县令具舟迎之。令尝馈牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。 （节选自《新唐书》，有删改） 【注】①振：振兴家业。②恕、预：指杜恕，魏国官员。杜预，西晋名将。③审言：杜甫祖父杜审言。④陈涛斜：咸阳县一地名，房琯战败于此。⑤董廷兰：琴师，曾做房琯门客，被指责为弄权。⑥三司：唐代的刑部、御史台、大理寺。 5. 下列对古文中加点字解释不正确的一项是（ ） A. 帝奇之（对……感到惊奇） B. 且四十年（将近） C. 以客董廷兰（认为） D. 具舟迎之（准备） 6. 用“/”给古文中画波浪线的句子断句，限三处。 大历中游岳祠大水遽至涉旬不得食 7. 翻译下列句子。 甫若抵罪，绝言者路。 8. 诗歌颔联中“且看”和“莫厌”四字生动细腻，请分析其表达效果。 9. 《杜甫传》中的诗人形象与《曲江二首》（其一）尾联传递的处世态度是否矛盾？请结合诗文具体内容谈谈你的理解。 【答案】5. C 6. 大历中/游岳祠/大水遽至/涉旬不得食 7. 杜甫如果获罪，断绝了言官的进言之路。 8. “且”是暂且、姑且之意，姑且看那残花从眼前飘落，可见诗人对春光消逝的感伤；“莫厌”指不要厌烦这伤春之情，还是用饮酒来消愁吧！；借酒消愁愁更愁，表达出诗人无法排遣的愁绪 9. 不矛盾。《杜甫传》中，杜甫青年时多次求仕，表现出他的积极入世；安史之乱期间，诗人在流亡途中仍心系朝廷，可见他的忠君爱国；因房琯事件直言进谏得罪肃宗，体现他的刚正不阿。《曲江二首》（其一）尾联抒发杜甫在仕途失意、国家衰败时壮志难酬的无奈与感慨，并非真正的超脱。可见杜甫一直以国家兴亡为己任，因此二者不矛盾。 【解析】 【导语】这篇诗文组合呈现了杜甫晚年生活的双重面向：诗歌以伤春感怀起兴，最终落脚于“行乐”的旷达；传记则实录其仕途坎坷、贫病交加的困顿。诗中的超脱与传中的挣扎形成张力，既展现了文人理想与现实的冲突，又统一于杜甫“致君尧舜”与“忧国忧民”的精神内核。 【5题详解】 本题考查文言词语。 C.以客董廷兰：又因门客董廷兰。以：因为。 故选C。 【6题详解】 本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。通读全文，了解文意，依据语境断句。 本句句意：大历年间，他游历岳祠时突遇洪水，被困十多天，断粮挨饿。“大历中”表示时间背景，需断开，“游岳祠”是主要动作，“大水遽至”是突发事件，“涉旬不得食”是结果。因此断句为：大历中/游岳祠/大水遽至/涉旬不得食。 【7题详解】 本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。 句中的“若（如果）、绝（断绝）、言者（言官）”几个词是重点词语。 【8题详解】 本题考查词句赏析。 “且”是暂且、姑且之意，“且看欲尽花经眼”中“经眼”之花“欲尽”，只能“且看”。而当眼睁睁地看着枝头残花一片、一片地被风飘走，加入那“万点”的行列，心中滋味就不怎么样了，可见诗人对春光消逝的感伤；“厌”是厌烦之意，“莫厌伤多酒入唇。”吃酒为了消愁。一片花飞已愁；风飘万点更愁；枝上残花继续飘落，即将告尽，愁上添愁。因而“酒”已“伤多”，却禁不住继续“入唇”。写诗人借酒消愁愁更愁，表达出诗人无法排遣的愁绪。 【9题详解】 本题考查理解文段内容。 从《杜甫传》和《曲江二首》（其一）的对比来看，杜甫的形象与诗歌尾联的处世态度并不矛盾，而是体现了他在不同境遇下的复杂心态。以下从三个方面分析： 积极入世的坚守： 结合《杜甫传》中“臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之”写他青年时多次求仕，“数上赋颂”“拜右拾遗”“上疏救房琯”也展现其积极用世的政治热情；诗中“何用浮名绊此身”看似消极，实为安史之乱后对腐败政治的清醒认识，暗含对理想政治的期待。 忧国忧民的情怀： 结合《杜甫传》中“甫上疏，帝怒，诏三司杂问。宰相张镐曰：‘甫若抵罪，绝言者路。’帝乃解。时所在寇夺，甫家寓鄜，孺弱至饿死”可知，杜甫“孺弱至饿死”仍心系国事，冒死谏言；诗歌通过“风飘万点正愁人”的暮春之景，延续了其“感时花溅泪”的忧患意识，尾联的“行乐”实为苦闷中的无奈排遣。 刚正不阿的品格： 结合《杜甫传》中“帝奇之，擢河西尉，不拜”“甫上疏，帝怒，诏三司杂问。宰相张镐曰：‘甫若抵罪，绝言者路。’”可知，拒拜河西尉、抗疏救房琯，体现其“葵藿倾太阳”的耿介；尾联表面主张及时行乐，深层是对“浮名”（指虚伪功名）的蔑视，与“不拜”官职的行为逻辑一脉相承。 这种看似矛盾实则统一的表现，正反映了杜甫作为现实主义诗人的完整人格：在政治理想破灭后，以诗歌进行精神自救，但从未真正放弃对家国的关怀。尾联的旷达语实为悲愤语，与其生平坚持的儒家操守构成辩证统一。 【点睛】参考译文： 杜甫年轻时家境贫困，无法振兴家业，参加进士考试落第，困居长安。天宝十三年，杜甫向皇帝进献三篇赋，皇帝对他的才华感到惊奇，授予他河西尉的官职，但他未就任，后改任右卫率府胄曹参军。他多次献上赋颂，并借机抬高自己，说道：“自先祖杜恕、杜预以来，我家世代承袭儒学、担任官职已十一代，到祖父杜审言时，更以文章显名于中宗朝。臣继承祖业，从七岁开始写诗，至今已近四十年，却仍衣衫褴褛，常靠他人接济度日，唯恐辗转死于荒野，恳请天子怜悯。” 适逢安禄山叛乱，皇帝逃往蜀地。至德二年，杜甫逃至凤翔拜见皇帝，被任命为右拾遗。他与房琯是布衣之交，房琯当时在陈涛斜战败，又因门客董廷兰（被指控弄权）受牵连而被罢免宰相。杜甫上疏为房琯辩解，皇帝大怒，下诏让三司会审。宰相张镐劝谏：“若杜甫因此获罪，将堵塞进谏之路。”皇帝这才消气。当时战乱频仍，杜甫家寄居鄜州，幼子甚至饿死。大历年间，他游历岳祠时突遇洪水，被困十多天，断粮挨饿。当地县令备船接他，并赠予烤牛肉和白酒，杜甫大醉，当夜去世，享年五十九岁。 （二）（7分） 【材料一】 我是幽门螺旋杆菌“小幽”，拥有美丽的鞭毛，对氧气需求极低，胃是我理想的生存空间。我可是慢性胃炎的主要原因之一，看我的宿主小文，她正饱受胃痛、胃胀、恶心和呕吐的折磨呢。知道吗？我耐高温，如果餐具未经严格消毒，使用过的餐具上会遍布我的兄弟姐妹。在家庭聚餐、朋友聚会等场合，共用餐具水杯可是我拓展领土的绝佳机会，其他人一旦使用就可能被我感染。我还能随粪便排出体外，污染水源或食物，健康人接触后就可能受感染。虽然我只是一种常见的胃部细菌，但如果长期感染，就会引发炎症，增加胃癌的风险。不过最近我处境危险。小文按时服药后，她的白细胞“武器”变得更强大；她还改变了不良的生活习惯，蔬菜水果洗干净，饭前便后勤洗手，使用公筷公勺，这些都降低了感染的风险。唉，人们掌握了对抗我们的秘籍，自从我上次长大后就再也没有机会入侵了，我还有机会东山再起吗？ （摘编自广东省肿瘤康复学会科普平台2024.12《菌生百态：揭秘“小幽”的胃妙菌生》） 【材料二】 一旦幽门螺旋杆菌触及胃部，它并不会在开放腔处逗留——那里遍布威胁它性命的化学物质。它的目标是胃壁。该病菌螺旋式的体态非常适合在稠密的介质中离速穿梭。幽门螺旋杆菌像是有生命的扭矩；又似微型旋转挖土机，能够如螺旋形起子一般起开胃部黏液，而胃部黏液正是保护胃黏膜的重要屏障，避免胃酸直接侵蚀胃黏膜。接着，它虽不会穿透胃黏膜细胞，却在胃黏膜下方的黏液里安营扎寨，伺机破坏。它最喜欢钻的地方，就是幽门处（胃部最底端）。在显微镜下，幽门螺旋杆菌如同卫星图像视角下的无敌舰队，一艘艘斗志昂扬，而胃部则像是破破烂烂的海滩。幽门螺旋杆菌的尾部是一小束长长的、纤维状弯曲的鞭毛，作用相当于船的锚，起到固定作用。对人类而言，它绝对是个不小的威胁。 （摘编自《纽约客》1993《医学编年史专栏》蒙特伦斯·蒙曼尼） 【材料三】 细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌（图5-45）。分裂完的细菌长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适宜环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。 （节选自人教版八上《生物学》） 10. 针对以下做法，结合材料一，拟写一份生活小贴士。 爸爸：“给家里的餐具消毒太麻烦，用开水烫一烫就好啦，多简单！” 小明：“上学根本不用带水杯，下课了拿起同桌的水杯喝两口，多方便！” 生活小贴士 建议1：__________________ 理由：______________。 建议2：_______________ 理由：________________。 11. 小语的幽门螺旋杆菌检测报告呈阳性，但他认为对生活影响不大，没有及时就医。请你结合三则材料劝说他。 【答案】10. ①. 建议1：餐具要进行严格消毒 ②. 理由1：幽门螺旋杆菌耐高温，短暂烫洗无法灭菌 ③. 建议2：要使用自己的水杯 ④. 理由2：如果水杯所有者患有幽门螺旋杆菌，共用水杯可能受感染 11. 虽然幽门螺旋杆菌只是一种常见的胃部细菌，但如果长期感染会引发炎症反应，增加胃癌的风险。幽门螺旋杆菌会破坏胃黏膜保护屏障（胃部黏液），引发胃部炎症。细菌繁殖快速，如果不及时治疗，会加重胃部炎症，并且导致传染风险增大 【解析】 【导语】这组文章在科普创作上独具匠心。材料一以拟人化视角，借幽门螺旋杆菌之口，生动讲述其特性、传播及危害，还提及防治，趣味性强；材料二用新奇比喻，如“微型旋转挖土机”等，描绘其侵袭胃部过程；材料三客观阐述细菌繁殖特性。多则材料从不同维度科普，知识性与可读性兼备。 【10题详解】 本题考查信息的提炼与概括。 由爸爸和小明的对话可知，爸爸存在的问题是不给家里的餐具消毒，只用开水烫一烫；小明存在的问题是和同学共用水杯； 由材料一“我耐高温，如果餐具未经严格消毒，使用过的餐具上会遍布我的兄弟姐妹”可知，建议：餐具要进行严格消毒；理由：幽门螺旋杆菌耐高温，短暂烫洗无法灭菌 由材料一“在家庭聚餐、朋友聚会等场合，共用餐具水杯可是我拓展领土的绝佳机会，其他人一旦使用就可能被我感染”“她还改变了不良的生活习惯，蔬菜水果洗干净，饭前便后勤洗手，使用公筷公勺，这些都降低了感染的风险”可知，建议：要使用自己的水杯；理由：如果水杯所有者患有幽门螺旋杆菌，共用水杯可能受感染。 【11题详解】 本题考查劝说词。劝说小语时，可告诉他感染幽门螺旋杆菌的危害，注意加上称呼。 由材料一“虽然我只是一种常见的胃部细菌，但如果长期感染，就会引发炎症，增加胃癌的风险”可知，虽然幽门螺旋杆菌只是一种常见的胃部细菌，但如果长期感染会引发炎症反应，增加胃癌的风险； 由材料二“幽门螺旋杆菌像是有生命的扭矩；又似微型旋转挖土机，能够如螺旋形起子一般起开胃部黏液，而胃部黏液正是保护胃黏膜的重要屏障”“接着，它虽不会穿透胃黏膜细胞，却在胃黏膜下方的黏液里安营扎寨，伺机破坏”可知，幽门螺旋杆菌会破坏胃黏膜保护屏障（胃部黏液）； 由材料三“小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适宜环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在”可知，细菌繁衍迅速，几乎无处不在； 示例：小语，你可不能对幽门螺旋杆菌检测阳性这件事掉以轻心。虽然幽门螺旋杆菌只是一种常见的胃部细菌，但如果长期感染会引发炎症反应，增加胃癌的风险。且幽门螺旋杆菌会破坏胃黏膜保护屏障（胃部黏液），引发胃部炎症。细菌繁殖快速，如果不及时治疗，会加重胃部炎症，并且导致传染风险增大。所以，你可不能觉得对生活影响不大就不及时就医，一定要重视起来，尽快治疗，不然会对身体造成更严重的伤害。 （三）（13分） 烟火里的滩簧调 徐 风 ①毫无疑问，生活在太湖西岸的我们这代人，是听着锡剧长大的。 ②少时记忆里的锡剧唱腔，软糯中有刚烈，如同疾风中的芦苇，也似月光下的柳絮。舞台上的水袖，能甩起无边的波浪，风声与戏韵，在水岸上摇曳，撩拨着人们的心弦。锣鼓铿锵着，弦乐摇荡着，月光下的大地，庄稼、树木、牲畜……仿佛全都静止了，或是微醺，或是放下重担的片刻逍遥，都是人世间难得的情景。 ③100多年前，太湖西岸一带的地方戏，叫滩簧调，起先是一种站在长凳上唱的小曲。老祖宗名叫周奎大，是个擅长边走边唱的老艺人，见景唱曲，现编词。凋敝的乡村少有唱戏的舞台，但人们还是喜欢这一口乐子。来了，艺人往长凳上一站，小锣一敲，银铃般的嗓子扯起来，胡琴、琵琶这么一配，房前屋后的柳树都在摇动。乡亲们爱这一口，腔调温软，角色亲和。唱的是古人，哭的是自己。戏演完了，大家心头雨过天晴。月光如水，庸常的人生里，能有这样一道硬菜，真好。 ④周奎大带着徒弟一路卖唱，居然把滩簧调一直唱到大上海的小弄堂里，开始是摆地摊卖唱，后来就壮着胆子，到三马路的“天外天”茶楼里占了一张台面，甚至一度在“大世界”这样的娱乐中心轧台型。后来这戏回到故土，兴盛于无锡一带，成为锡剧的源头之一。 ⑤我少时看过的锡剧里，印象最深的，当数《双推磨》了。 ⑥是夜，村头的打谷场，一个土台子上。那晚上场的剧目是锡剧《双推磨》。大家都喜欢戏里的女一号苏小娥。这个苏小娥靠磨豆腐为生，孤苦伶仃是肯定的。一天傍晚，她到河边挑水，没提防，水桶被一个匆匆忙忙的过路人撞翻了，此人名叫何宜度，是地主张某家的长工，人很忠厚老实，他辛苦劳作一年，张某竟把他的工钱给赖掉了。回家路上，他想着老娘正饿着肚子，年关又到，一个钱都没有，急得心慌意乱，不小心便把苏小娥的水桶给撞翻了。这一撞，戏来了。苏小娥知道了他的急难，很同情他，就把他请到自己家里去，还拿出50个小钱给他过年。台下那些看戏的妇女，还就是喜欢何宜度这样的男人。勤劳之外，脾气又好。你看他帮她干活，挑水、推磨、灌浆、烧火……人们认为，这是天作之合，这样的两个好人应该走到一起。 ⑦这一出戏，当时人们的解读跟我们今天是不一样的。关键在于，它歌颂了妇女解放，也保护了自由的爱情。之前戏台上的寡妇，从来都是哭哭啼啼，哪有苏小娥这样光彩照人。戏里的每一句台词，都接通着地气，台上在唱，台下都跟着哼哼，唱词通俗易懂，大家都会背。如果演员不小心唱错了，台下就会有人不客气地站起来大声纠正。然后是动作、造型，夸张的程度，嗓音与眼神，都是有讲究的。这出戏，是县里的剧团到村里来演的，在乡下人眼里，那是顶级的，方言称这叫“煞顶”。因为乡亲们不太可能看到县以上剧团的演出。所以每一句唱腔，每一个动作，当然是以县剧团为准。真要是哪天来个草台班子，把观众的心情唱别扭了，台下一定会不买账的。这就是锡剧。虽然它没有昆曲、越剧那样的名气，但也有类似水磨腔一样好听的曲调。 ⑧一个地方，有方言，就会有以方言展开的戏曲，这不但是人们生活里的彩头，也是人生情感倾诉的出口。古老的戏曲模式，总是小姐落难、公子讨饭。如果公子最后没有考上状元，和小姐的姻缘没有成全，奸臣没有伏法，观众是不肯散去的。演戏的人，必须给他们一个交代。这种惩恶扬善、虚拟的团圆，是抚慰心头、引导良知的一帖良药。锡剧就这样世世代代传唱下来，成为一个地域男女老少必不可少的一道精神饭菜。 （选自2025年03月29日《人民日报》，有删改） 12. 请结合相关内容，以“滩簧调”开头为到无锡旅游的朋友介绍其发展历程，不超过100字。 13. 文中第②节画线句极具美感，请为这个句子做一处鉴赏式批注。 14. 同学们就本文的标题提出了自己的困惑，请你对他们的疑问进行解答。 小宇：我有一个疑问，全文围绕锡剧展开，为什么不以“烟火里的锡剧”为题呢？ 小文：我的困惑是全文没有出现“烟火”二字，主要写锡剧的发展，为什么不以“源远流长的锡剧”为题呢？ 【答案】12. 滩簧调原为100多年前太湖西岸一带的地方戏，老祖宗周奎大带着徒弟一路卖唱到大上海，由小弄堂到茶楼，发展到“大世界”轧台型，之后这戏回到故土，成为锡剧的源头之一 13. 比喻与拟人：将水袖比作“波浪”，赋予风声、戏韵以人的情态，生动地展现锡剧表演的感染力；将观看水袖舞动的视觉描写，与风声、戏韵的听觉描写相交融，让读者有身临其境之感。 14. “烟火”是指演出的场地和内容与老百姓生活紧密相联，还指滩簧调是百姓庸常生活里的精神饭菜。“源远流长”只表现历史悠久，缺少一种情味儿。 “滩簧调”比“锡剧”更有历史渊源、地域特色和文化底蕴，更能引发读者情感共鸣。 “烟火”与“滩簧调”的组合更具有画面感，更符合散文的抒情风格，更能引起读者的阅读兴趣。 【解析】 【导语】本文以“滩簧调”为切入点，通过个人记忆与历史追溯，展现锡剧从乡土小调发展为地方剧种的文化历程。作者以细腻笔触描绘锡剧的声腔魅力、民间根基及精神内核，揭示戏曲与地域生活的深度绑定——它既是烟火人间的娱乐，更是情感宣泄与道德教化的载体。标题“烟火里的滩簧调”巧妙融合“俗”与“雅”，暗示锡剧源于市井却超越时代的生命力。 【12题详解】 本题考查理解概括文章内容。题目要求以“滩簧调”开头，介绍其发展历程，对象是“到无锡旅游朋友”，字数限制100字。需要从文中提取与滩簧调发展相关的关键信息。 结合第③段“100多年前，太湖西岸一带的地方戏，叫滩簧调，起先是一种站在长凳上唱的小曲。老祖宗名叫周奎大，是个擅长边走边唱的老艺人，见景唱曲，现编词”可知，“滩簧调”起源是太湖西岸的地方戏，最初是长凳上唱的小曲；代表人物是周奎大，边走边唱的民间艺人； 结合第④段“周奎大带着徒弟一路卖唱，居然把滩簧调一直唱到大上海的小弄堂里……甚至一度在‘大世界’这样的娱乐中心轧台型。后来这戏回到故土，兴盛于无锡一带，成为锡剧的源头之一”可知，“滩簧调”的发展是周奎大带着徒弟从乡村卖唱到上海茶楼演出，直至“大世界”轧台型，最终回归故土，兴盛于无锡一带，成为锡剧源头之一。 示例：滩簧调起源于太湖西岸的民间小曲，由老艺人周奎大创始，最初是站在长凳上即兴演唱的乡土艺术。后经周奎大带徒闯荡，从乡村唱到上海弄堂，甚至登上茶楼舞台。最终回归无锡并发展兴盛，成为锡剧的重要源头。 【13题详解】 本题考查赏析语句 结合第②段画线句“舞台上的水袖，能甩起无边的波浪，风声与戏韵，在水岸上摇曳，撩拨着人们的心弦”分析，句中将“水袖”比作“波浪”，赋予动态的美感，这是运用了比喻的修辞手法；“风声与戏韵，在水岸上摇曳”运用了通感的修辞手法，将观看水袖舞动的视觉描写，与风声、戏韵的听觉描写相交融；“撩拨心弦”赋予戏韵以情感感染力，这是运用了拟人的修辞手法；综合运用多种修辞手法，将水袖的舞动、戏韵的流转与自然风物相融，既展现锡剧表演的柔美力道，又暗示艺术对人心灵的震撼，生动形象地构建了具有太湖地域特色的戏剧舞台画面，突出锡剧表演的灵动与观众的情感共鸣。 【14题详解】 本题考查标题的作用。 结合第③段“100多年前，太湖西岸一带的地方戏，叫滩簧调，起先是一种站在长凳上唱的小曲”“来了，艺人往长凳上一站，小锣一敲，银铃般的嗓子扯起来，胡琴、琵琶这么一配，房前屋后的柳树都在摇动。乡亲们爱这一口，腔调温软，角色亲和。唱的是古人，哭的是自己”“月光如水，庸常的人生里，能有这样一道硬菜，真好”，第④段“周奎大带着徒弟一路卖唱，居然把滩簧调一直唱到大上海的小弄堂里，开始是摆地摊卖唱”可知，标题中的“烟火”一词既指人间烟火气，又暗含戏曲表演的热闹场景（如滩簧调在茶楼、乡村的演出），使标题充满生活气息，与文中“庸常的人生里，能有这样一道硬菜”的表述相呼应；滩簧调起源于乡野（如周奎大“站在长凳上唱”），后融入市井（上海弄堂、茶楼），标题强调其草根性，契合文中“唱的是古人，哭的是自己”的百姓情感寄托，更是指滩簧调是百姓庸常生活里的精神饭菜； 结合第④段“后来这戏回到故土，兴盛于无锡一带，成为锡剧的源头之一”，第⑧段“一个地方，有方言，就会有以方言展开的戏曲，这不但是人们生活里的彩头，也是人生情感倾诉的出口”“锡剧就这样世世代代传唱下来，成为一个地域男女老少必不可少的一道精神饭菜”可知，“滩簧调”作为锡剧的源头，标题聚焦这一具体形式，既点明历史脉络，又暗示锡剧从民间烟火中淬炼而出的艺术生命力，以小见大，体现文化传承；标题“烟火里的滩簧调”语言诗意，引发联想，“烟火”与“滩簧调”的组合形成反差美——世俗与艺术交融，恰如文中“软糯中有刚烈”的唱腔，赋予传统戏曲以温暖的现实温度。 对小宇的回应：“烟火”象征民间生活气息，标题“烟火里的滩簧调”中的“滩簧调”强调滩簧调源于市井，展现其接地气的艺术特色，更有历史感，也更有地域特色与文化底蕴，比单纯以“烟火里的锡剧”为题更富诗意和人文情怀，更易引起读者的共鸣； 对小文的回应：“烟火”暗含戏曲与百姓日常的紧密联系，突出锡剧在生活中的鲜活存在，而“源远流长”仅强调历史，未能体现其民间生命力； 综上分析可知，标题“烟火里的滩簧调”以凝练的意象，既概括了锡剧的起源与发展，又揭示了其与百姓生活的深刻联结，比直白的“锡剧”或“源远流长”更富感染力。 （四）（8分） 15. 《经典常谈》中的哪一篇让你对选项中的课文有更深入的体会？请根据所选关联点写出你的理解。 《经典常谈》目录 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 A《庄子》二则 B《礼记》二则 C《石壕吏》 我选择篇目：_____ 关联的课文：______（填写字母） 我的理解：_______________ 【答案】 ①. 示例1：篇目《诸子第十》 ②. 课文A ③. 理解：《北冥有鱼》中大鹏的形象，是庄子对绝对自由的向往；世间没有绝对的自由；天地万物无时无刻不在变化之中。 示例2：篇目《“三礼”第五》，课文B。理解：“大同社会”需要“礼治”，这种“礼”教人节制，教人和平；“乐”能教人平心静气，可以用“乐”来实现“礼治”。 示例3：篇目《诗第十二》，课文C。理解：杜甫的诗努力描写民间疾苦，抒发自己的感想，为诗开辟了新世界；杜甫的诗具有一种写实态度。 【解析】 【详解】本题考查名著和课文内容理解。 《〈说文解字〉第一》：主要讲述汉字的起源、构造和演变，对于理解古代文献包括诗歌中的字词含义有重要作用，是研究古代文化的基础工具。    《〈周易〉第二》：是一部古老的哲学经典，包含着阴阳、八卦等哲学思想体系，对中国传统文化的思维方式产生了深远影响，虽与诗歌发展没有直接联系，但其中的哲学观念可能在一定程度上影响诗人的创作理念。    《〈尚书〉第三》：中国上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编，记录了古代政治、思想等方面的内容，可以帮助了解古代社会背景，为理解诗歌所反映的时代特征提供参考。    《〈诗经〉第四》：中国最早的一部诗歌总集，涵盖风、雅、颂三种体裁，内容丰富多样，反映了当时的社会生活、人民情感、风俗礼仪等，是中国古代诗歌发展的源头，对后世诗歌的题材、表现手法等方面产生了巨大影响。    《“三礼”第五》：即《周礼》《仪礼》《礼记》，主要记载古代礼仪制度，对于了解古代社会的礼仪规范和文化传统有重要意义，虽与诗歌发展没有直接关联，但礼仪活动中的诗歌吟唱等可能对诗歌传播有一定影响。 《“春秋三传”第六》：是对《春秋》这部编年体史书的注释，包括《左传》《公羊传》《谷梁传》，记录了春秋时期的历史事件和政治动态，可以从历史背景角度帮助理解诗歌创作的时代环境。 《“四书”第七》：包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家的经典著作，其中蕴含的道德观念、人生哲学、文学表达等对后世文学包括诗歌创作有一定的影响。    《〈战国策〉第八》：记载战国时期各国的政治、外交、军事等活动，展现了那个时代的风云变幻和人物风采，虽与诗歌发展直接联系不大，但其中的故事和言论可能为诗人提供创作灵感。 《〈史记〉〈汉书〉第九》：《史记》是中国第一部纪传体通史，《汉书》是中国第一部纪传体断代史，两部著作记录了丰富的历史人物和事件，为了解古代社会提供了全面的资料，对诗歌创作的背景和素材有一定的贡献。    《诸子第十》：介绍了春秋战国时期诸子百家的思想学说，如儒家、道家、墨家、法家等，这些思想对中国文化和文学产生了深远影响，其哲学观念、文学风格等在诗歌中也有所体现。    《辞赋第十一》：辞赋是一种特殊的文学体裁，与诗歌有密切的关系。辞赋的发展过程中，其华丽的辞藻、丰富的意象、铺陈的手法等对诗歌的形式和风格产生了影响，同时诗歌的韵律和节奏感也影响了辞赋的创作。 《诗第十二》：专门论述中国古代诗歌的发展历程，包括不同时期诗歌的特点、流派、代表诗人及作品等，是了解中国古代诗歌发展的重要篇章。    《文第十三》：主要讲述中国古代文章的发展演变，文章的写作风格、文学思潮等与诗歌创作相互影响，共同构成了中国古代文学的丰富景观。 关联的课文A《〈庄子〉二则》选自《庄子》，庄子是先秦诸子中重要代表人物，是道家思想的杰出代表，因此选择的篇目应为《诸子第十》。《诸子第十》系统梳理了先秦诸子百家思想，其中对庄子“寓言十九”创作特点和“逍遥游”哲学境界的解读，能让我们对《〈庄子〉二则》（《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁》）有更深体会。朱自清指出庄子善用“谬悠之说”的寓言形式，这解释了《庄子》二则中为何用鲲鹏转化、鱼乐之辩等故事表达哲理；通过《经典常谈》对“恣肆汪洋”文风的概括，更易把握课文中夸张想象（如“水击三千里”）与诡奇逻辑的语言魅力。《北冥有鱼》中大鹏的形象，是庄子对绝对自由的向往，世间没有绝对的自由，天地万物无时无刻不在变化之中都是此文的哲理。 关联课文B《〈礼记〉二则》与《经典常谈》中的 《“三礼”第五》直接相关。《经典常谈》中“三礼”篇系统介绍了《周礼》《仪礼》《礼记》的由来与核心思想。课文《〈礼记〉二则》（《虽有嘉肴》《大道之行也》）正是《礼记》的选段。通过“三礼”篇的解读，我们能理解《礼记》强调的“礼”不仅是礼仪规范，更是社会治理和道德教化的根基。例如《大道之行也》描绘的“天下为公”理想，正是“礼”追求的社会秩序，让我更深入体会到儒家思想中“礼”的现实意义。 关联的课文C《石壕吏》与《经典常谈》中《诗第十二》密切相关。《诗第十二》系统梳理了诗歌从《诗经》到唐代的发展脉络。杜甫的《石壕吏》作为新乐府诗的代表，正体现了朱自清文中强调的诗歌“抒写现实”功能。文中指出唐代诗人“用诗写故事，写社会”，这与《石壕吏》通过老妇人的遭遇反映战乱疾苦的特点高度契合。通过《经典常谈》的解读，我们能更深刻理解杜甫如何用诗歌实现“诗史”般的现实记录，以及新乐府诗“即事名篇”的创新意义。 结合以上分析，从三篇课文中任选一篇，然后找出《经典常谈》中对应的篇目，说说你的理解，合理即可。 16. 小锡同学梳理了《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔成长历程思维导图，请找出一处错误并进行修改，结合保尔的经历谈谈对自我成长的启示，不少于两点。 错误内容：_____（填写字母） 修改：________ 成长启示：______________ 【答案】 ①. C ②. 保尔参加铁路建设，虽伤寒复发，但仍坚守岗位。 ③. 成长启示：引导我们树立正确价值观；培育我们坚韧不拔的品格；激励我们百折不挠的斗志。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解及人物形象辨析。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 第一、二空，C.结合原著，保尔参与铁路修筑时，天寒地冻、缺衣少食，他即便伤寒复发、身患重病，仍咬牙坚守，为革命事业拼尽全力。所以修改为：保尔参加铁路建设，虽伤寒复发，但仍坚守岗位。这样契合人物“钢铁意志”的成长阶段。 第三空，成长启示：从保尔经历看：他身处残酷环境，却为理想信念（为解放全人类而斗争）执着奋斗，启示我们要树立正确价值观，明确人生方向，为有意义的目标拼搏；面对伤病、苦难（如铁路建设的艰辛、身体的病痛），他从未退缩，教会我们培育坚韧不拔品格，遇挫折不逃避，以顽强意志克服；即便全身瘫痪、双目失明，他仍用写作重启战斗，激励我们保持百折不挠斗志，困境中寻找新出路，不向命运低头。这些精神，能指引我们在自我成长中突破困境、逐光前行。 三、表达与交流（50分） 17. 班级将举行“十四岁集体生日会”，每位同学录制一段主题演讲，请以“感恩”为话题，自拟题目写作一篇演讲词。 要求：（1）不少于600字； （2）文中不得出现涉及考生身份的人名、校名和地名。 【答案】例文： 学会感恩 老师们，同学们：   大家好！ 今天我演讲的题目是：学会感恩。 感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持关爱，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。 宗教是最崇尚感恩。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多得多。 感谢父母，他们给予我们我生命，抚养我们成人；感谢老师，他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”；感谢朋友，他们让我们感受到世界的温暖；感谢对手，他们令我们不断进取努力。 感谢太阳，它让我们获得温暖；感谢江河，它让我们拥有清水；感谢大地，它让我们有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多地帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。 常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久…… 感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 1.审题立意。题目要求以“感恩”为话题写一篇演讲词，因此“感恩”是核心主题。演讲词需要围绕这一主题展开，表达对父母、老师、朋友或社会的感激之情。 “十四岁集体生日会”是一个成长仪式，意味着从童年迈向青少年阶段。演讲词应体现成长中的感恩，可以结合个人经历或集体记忆，表达对陪伴、帮助自己成长的人的感谢。 演讲词的语言应真挚、温暖，带有一定的感染力，能够引起听众共鸣。可以适当运用排比、比喻等修辞手法增强表达效果。 2.选材构思。感恩对象，可选择父母：可以写父母的无私付出，如日常生活中的关怀、成长中的支持等。可选择老师：可以写老师的谆谆教诲，如某次耐心的辅导或鼓励。可选择朋友：可以写朋友在困难时的陪伴或快乐时的分享。可选择社会/集体：可以写班级、学校或社会提供的成长环境与机会。要避免空泛的抒情，应结合具体事例，比如：生病时父母的悉心照顾，考试失利时老师的鼓励，运动会上同学的加油助威。结构上，开头用引人入胜的方式点题，如提问“十四岁的我们最该感谢谁？”，主体部分分层次表达对不同对象的感恩，每段聚焦一个方面，结尾升华主题，呼吁大家用实际行动回报感恩，如“用成长回报爱”。 演讲词要口语化，适当使用呼告（如“同学们”）、排比（如“感谢……感谢……”）等技巧，增强感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$