第四单元 第12课 新文化运动-【一课通】2022-2023学年七年级上册历史随堂小练习(统编版五四制)

…可可栽 >8 第四单元 新民主主义革命的开始 第12课 新文化运动 【边学边练】 知识点一新文化运动的兴起 1.1915年，一场高举“民主、科学”大旗的思想解放运动一新文化运动在中国大地上兴起。它开始的 标志是 A.康有为发起“公车上书” B.鲁迅发表《狂人日记》 C.陈独秀创办《青年杂志》 D.胡适发表《文学改良刍议》 2.新文化运动的主要阵地是 ①《新青年》②《万国公报》③X民报》④北京大学 A.③④ B.②③ C.①④ D.①② 知识点二新文化运动的内容与意义 3.胡适说北大是因为三只兔子而成名的，一是老兔子蔡元培，二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本 人。（三人年有长序，但都属兔）“三只兔子”因高举哪两面大旗而闻名？ () A.自强与求富 B.维新与变法 C.自由与平等 D.民主与科学 4.(易错题)陈独秀说，我们现在认定，只有这两位先生(“德先生”和“赛先生”)，可以数治中国政治上道 德上学术上思想上一切的黑暗。这表明新文化运动的核心内容是 () A.反对尊孔和复古 B.提倡民主与科学 C.提倡新道德和新文学 D.宣传马克思主义 5.新文化运动提倡新文学，反对旧文学。下列对文学的“新”与“旧”理解错误的是 A.从时间上看，旧文学是清朝的，新文学是民国的 B.从文体上看，旧文学是文言文，新文学是白话文 C从内容上看，旧文学是陈腐的，新文学是新颖的 D.从思想上看，旧文学是封建的，新文学是民主的 【随堂小测】 1.陈独秀在《敬告青年》一文中提出：“国人而欲脱蒙昧时代…当以科学与人权并重。”刊发该文的杂 志是 () A.《民报》 B.《青年杂志》 C.《时务报》 D.《国闻报》 2.鲁迅在《狂人日记》中写道：“我翻开历史一查…每叶上都写着‘仁义道德’…仔细看了半夜… 满本都写着两个字是‘吃人’！”请说出他最准确地反映了新文化运动的哪项内容。 () A.抨击旧道德和旧文化 B.提倡民主与科学 C.是一场文学革命 D.反对专制 3.下列关于新文化运动的表述，不正确的是 A.是一次空前的思想大解放运动 B.它启发着人们追求民主和科学 C.以《中外纪闻》作为主要阵地 D.向尊孔复古逆流展开猛烈进攻 23 4.“天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我的头发，教我如何不想她？”这首现代诗歌是 刘半农在1920年所作。这种平易通俗的文风受益于 () A.洋务运动 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动 5.(核心素养·历史价值观)“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国·一切的黑暗。”这里的 “两位先生”指 () A“求富”“科学” B.“共和”“科学” C.“民主”“科学” D.“共和”“民主” 6.阅读材料，回答问题。 材料一西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他 们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上 一切的黑暗。 —《新青年》 材料二我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖 睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！ 一《狂人日记》 材料三侣导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。如常常把中西的问题视作是非的问题， 甚至全盘否定中国固有的文化传统，在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理 性。但他们代表了那个时候最进步的认识。 陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (1)材料一中提到的“德、赛两先生”具体各指什么？列举这一运动的代表人物有哪些。（列举四名） (2)请指出材料二最准确地反映了新文化运动的哪项内容。 (3)材料三中作者对新文化运动持什么观点？中华文化源远流长，博大精深。你认为我们应如何对待 中华传统文化？ 错题整理与反思： 245.D【解析】1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就【随堂小测】 职，宣告中华民国成立。1912年3月11日，南京临1，A【解析】依据所学可知，同盟会会员宋教仁等在征 时政府须布《中国民国略时约法》。《中华民国临时约 得孙中山同意后，于1912年以同盟会为基础，联合其 法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性 他几个政党，组成了国民党。故A项搭配不正确： 质的重要文件。 2.A【解析】依据题干信息“国民党人被迫应战”“不能 6.(1)主权在民。 统一行动”“金线收买，发生内变”可知，二次革命失败 (2)行政，立法、司法三权分立的思想。 的原因是国民党力量涣散，缺乏统一领导。故选A。 (3)掩盖了阶级的不平等。 3.B【解析】衰世凯的复辟活动，令举国哗然。孙中山 (4)主要目的是限制袁世凯独裁，维护共和制度。 发表《讨衰撤文》，号召爱国豪杰共同奋起，雏护共和 第11课北洋政府的统治与军阀割据 制度。1