山东省部分地区2022-2023学年高一下学期语文期末试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 山东省济宁市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 临江王节士歌① 李白 洞庭白波木叶稀，燕鸿始入吴云飞。吴云寒，燕鸿苦。风号沙宿潇湘浦，节士悲秋泪如雨。白日当天心，照之可以事明主。壮士愤，雄风生。安得倚天剑②，跨海斩长鲸③。 【注】①《临江王节士歌》是南朝文学家陆厥所作的乐府诗，李白沿用。作此诗时，李白因得罪权贵，被排挤出京。②倚天剑：极言剑之长。③长鲸：代指巨寇。 15.下列选项说法不正确的一项是（3分） A.“洞庭白波木叶稀”与屈原的“洞庭波兮木叶下”选择了相同的“木叶”意象，但二者表现的情感色彩却大相径庭。 B.诗中的“寒”“苦”二字，描绘出吴云清冷、燕鸿哀鸣的深秋景象，烘托了诗人抑郁苦闷、壮志难酬的悲凉心境。 C.“安得倚天剑，跨海斩长鲸”两句借典抒情，诗人虽然在现实面前一再碰壁，但心中仍然充满建功立业的豪情壮志。 D.全诗前六句以描写为主，后六句以抒情为主。前面对肃杀秋景与节士悲秋情状的描写，为后面的抒情作好了铺垫。 16.明代胡震亨在《李诗通》中认为：“太白此词正是自赋，未尝赋节士本事也。”请结合本诗谈谈你的理解。（6分） 山东省日照市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题 古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成 15～16 题。 留诲曹师等诗[注] 杜牧 万物有丑好，各一姿状分。唯人即不尔，学与不学论。学非探其花，要自拨其根。孝友与诚实，而不忘尔言。根本既深实，柯叶自滋繁。念尔无忽此，期以庆吾门。 [注]此诗作于大中二年(852 年）。杜牧临终留诗，诲其子杜晦辞等。曹师，杜晦辞的乳名。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分） A.古体诗又称“古诗”“古风”，本诗与《梦游天姥吟留别》《短歌行》均属古体诗。 B．开篇两句写世间万物姿态不同，美丑各异，诗人以此教导曹师等人应当追求美好。C．“而不忘尔言”“念尔无忽此”，一再叮嘱，谆谆教诲中体现出诗人的良苦用心。 D．诗歌语言直白平实，没有华丽的辞藻，但情感诚挚恳切，发人深省，有教育意义。 16.诗人给儿子留下了哪些“教诲”？请结合内容简要分析。（6 分） 山东省东营市2022-2023学年高一下学期期末调研语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成15～16小题。 西江月 (南宋)张孝祥 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。 【注】1160年，张孝祥在临安任起居舍人，兼权中书舍人，后被劾罢。1162年春，他被重新起用，途经三塔湖时创作此词。 15.下列对这首词的赏析，不正确的一项是( ) ( 3 分 ) A.首句中的“湖边春色”为后面写“东风”“杨柳”“乘船游湖”作了铺垫。 B.第二句中“重来”写再次来此的欣喜，“又”字暗含对时光流逝、历经坎坷的感慨。 C.三、 四句从客观风物欢迎自己的角度下笔，寄情于物，物我合一。 D.五、六句表达了词人看惯世事，厌倦官场，置身湖光之中的悠然心境。 16. 本词的结尾两句写得精妙，请结合词句赏析其精妙之处。(6分) 山东省泰安市2022-2023学年下学期期末考试高一语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 雨后独行洛北 欧阳修 北阙望南山，明岚杂紫烟。 归云向嵩岭，残雨过伊川。 树绕芳堤外，桥横落照前。 依依半荒苑，行处独闻蝉。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.此诗写雨后诗人独自出行时，登上洛阳城北门楼的所见与所感，结尾隐隐透露出落寞和忧郁的情绪。 B.颔联，写云飘向嵩山，“残雨过伊川”，是诗人眼见之景，均为实写，写出了“望”的神 气与力度。 C.尾联“半荒”而“依依”，从“依依”二字，可以想见此庭苑昔日人物繁富，珠歌翠舞，煊赫一时。 D.“行处独闻蝉”，全诗画面皆从诗人静观中得来，而结尾却突发蝉声，是诗人“后声夺人”的绝招。 16.诗人以画家的技巧描写景色，极富层次，请结合全诗简要分析。(6分) 山东省聊城市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首明诗，完成14~15题。 诸门人送至龙里道中二首（其一）① 王守仁 蹊路高低入乱山，诸贤相送桃间关②。 溪云压帽兼愁重，风雪吹衣着鬓班。 花烛夜堂还共语，桂枝秋殿听跻攀③。 相思不作勤书礼，别后吾言在订顽④。 【注1 本诗作于诗人谪龙场驿丞，与诸生讲学不辍，三年期满离开时。②间关：道路崎岖、 辗转。③跻攀，犹攀登，此处喻指科举及第。①订顽：订正愚顽。 14．下列对本诗