2.2电解质电离 离子反应（第一课时）课件 2023-2024学年上学期高一化学鲁科版（2019）必修第一册

电解质的电离 离子反应 高中化学必修第一册 第一课时 1 1.通过NaCl溶液的导电性探究，从微观角度体会NaCl电离的条件，从而建立电解质、电离的概念，提升证据推理与模型认知、宏观辨识与微观探析的核心素养；并提高实验方案设计能力。 2.书写酸、碱、盐电离方程式，通过归纳总结，从电离角度重新认识酸碱盐，并形成从电离角度认识电解质性质的思路。 3.结合化学史料，感受先贤对电离的探索过程，培养科学精神和社会责任感。 学习与评价目标  这节课我们... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2 青州二中 环节一：情境引入 2021年诺贝尔化学奖得主 本杰明·李斯特 戴维·麦克米伦 不对称有机催化 崇善 求真 尚美 “绿水青山... text has been truncated due to evaluation version limitation. 3 环节一：情境引入 青州二中 法拉第与阿伦尼乌斯之争 1903年，诺贝尔奖得主 崇善 求真 尚美 “绿水青山... text has been truncated due to evaluation version limitation. 4 青州二中 史料一：电解质的诞生——法拉第的历史性发现 1833年，英国化学家和物理学家法拉第经过一系列的实验，发现当把电流作用在氯化钠的水溶液时，溶液中有电流即导电，他把通电条件下能够解离的物质叫做电解质，解离得到的产物叫做离子，带正电荷离子称为阳离子，带负电荷的离子称为阴离子，这一过程为电离，这些名称沿用至今。 史料二：电解质的新生——阿伦尼乌斯石破天惊的挑战 1882-1887年,瑞典化学家阿伦尼乌斯研究发现，电解质电离出离子不需要电流，指出电解质溶于水后会不同程度地解离为带有正、负电离子。他的理论当时看来异常荒谬,遭到了包括门捷列夫在内的诸多化学“大神”的猛烈攻击。1890年电离理论得到认可，1903年阿伦尼乌斯成为历史上第三位获得诺贝尔奖的化学家。 [阅读以下化学史] 环节一：情境引入 环节一：情境引入 崇善 求真 尚美 “绿水青山... text has been truncated due to evaluation version limitation. 5 青州二中 环节一：情境引入 你发现法拉第和阿伦尼乌斯争论的问题吗？ 氯化钠溶液解离出离子到底需不需要电流（通电）？ 崇善 求真 尚美 “绿水青山... text has been truncated due to evaluation version limitation. 6 环节二：课堂探究 青州二中 【实验再现】法拉第实验是真的吗？NaCl溶液导电性吗？ 微型实验导电器--电导仪 本仪器可独立适用于任何电解质溶液； 如果导电，灯亮； 若不导电，灯不亮。 崇善 求真 尚美 “绿水青山... text has been truncated due to evaluation version limitation. 7 环节二：课堂探究 青州二中 【探究一】NaCl的水溶液能够导电，是哪些微粒引起的呢？请预测并设计实验进行验证。 预测： 验证： 1、NaCl(S)能导电 2、水导电 3、NaCl(S)与水作用生成新的微粒导电 崇善 求真 尚美 “绿水青山... text has been truncated due to evaluation version limitation. 8 环节二：自主探究 青州二中 已知：在25oC时的电导率：超纯水：0.1~0.055 us/cm 实验1 电导仪插入氯化钠固体，灯不亮 NaCl(S)与水作用生成新的微粒导电 氯化钠与水分子之间究竟是如何作用的呢？ 崇善 求真 尚美 环节二：自主探究 【探究二】观察课本P53图2-2-4，你能得到哪些信息？ 青州二中 氯化钠晶体，由带正电荷的Na+与带负电荷的Cl-，通过静电作用按照一定规律紧密排列在一起，无法自由移动。 （1）如何利用得到信息解释NaCl固体不导电 崇善 求真 尚美 “绿水青山... text has been truncated due to evaluation version limitation. 10 环节二：自主探究 < 11 > 青州二中 水合Na+、水合Cl-，水合离子是微粒在水溶液中真正存在形式。 在水分子作用下，破坏静电作用力，Na+和Cl-脱离晶体表面，变成能够自由移动离子。在外加电场作用下定向移动，电导仪的灯变亮。 水是极性分子 崇善 求真 尚美 “绿水青山... text has been trun