内容正文:
第四节
!
噪声的危害和控制
!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!边学边练"
知识点一
!
噪声的来源
!-
如图所示是四种声音的波形图'其中属于噪声的波形图的是 !
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"
D
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0
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*
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"-
从环境保护的角度看'下列情况属于噪声的是 !
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"
D-
公园里鸟的叫声
!!
0-
剧院里话剧演员的歌声
*-
上课时相邻教室内的钢琴声
!
E-
操场上同学们的谈笑声
知识点二
!
噪声强弱的等级和噪声的危害
#-
吹笛子时'手指按压不同的小孔'可以改变笛子发声的
!!!!!
)为了保护听力'声音不能超过
!!!!
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(
知识点三
!
控制噪声
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城市里部分道路设计如图所示'这种下凹道路在控制噪声方面的作用是 !
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"
D-
防止车辆产生噪声
0-
在声源处减弱噪声
*-
在人耳处减弱噪声
E-
在传播过程中减弱噪声
%-
摩托车加装消声器'是在
!!!!
处减弱噪声'小明晚上学习时'在耳朵里塞上棉花'避免听到客厅
里电视的声音'是在
!!!!
处减弱噪声(
!随堂小测"
!-
下列属于噪声的是 !
!!
"
D-
上课时'学校操场上播放的广播体操的音乐
0-
老师上课时沙哑的声音
*-
音乐厅内优美的二胡演奏声
E-
动物园内老虎的咆哮声
'"
"-
"易错题$噪声已成为现代城市环境污染的重要因素之一(下列措施不能直接减弱噪声的是 !
!!
"
D-
在道路两旁$建筑物周围植树
!!!!
0-
给摩托车$汽车的排气管安装消声器
*-
在城市主要道路两旁安装噪声监测仪
!
E-
纺织工人在车间工作时戴上耳罩
#-
良好的休息和睡眠环境'要求声音的强度不能超过 !
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下列声音图象中'属于噪声的是 !
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"
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!!!
E
%-
北京市区内禁止汽车鸣笛是在
!!!!
处减弱噪声'在公路和住宅区内植树种草'是在
!!!!
中
减弱噪声'在有噪声的车间'工人佩戴防噪声耳罩'是在
!!!!
处减弱噪声(
&-
某校
)
年级某班'值日班长在调查中午教室内的噪声情况时记录如下&
时间&
".!)
年
$
月
!(
日
!#
&
'.
地点&
)
年级某班教室
"
小红等几位同学拿着掌上小电脑在收看文艺频道播放的音乐欣赏)
)
小黄在看课外书籍)
*
小马在讲台前拍篮球)
+
还有几位同学围坐在一起大声争论着问题(
!"根据该同学的记录'对于小黄而言'噪声有 !选填序号")对于小红而言噪声有
!选填序号"(
!
"
"以该同学的记录为背景'请你对控制教室内噪声提出建议或方案!写出一条即可"(你的建议或方
案是
!
(
'-
"核心素养#科学态度与责任$假如你是社区的志愿者'为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害'
请你准备一份社区环境噪声情况报告(请根据下列要求回答问题&
!"列出社区噪声来源的清单!至少列出
#
种以上"(
!
(
!
"
"利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱'物理学中用什么单位来表示声音的强弱/ 要保护人
耳听力'可以建议社区居民采取哪些措施/
!
(
错题整理与反思#
!
("
$-D
!
!解析"声音是由物体振动产生的%二胡发出的声
音是琴弦振动产生的%故
D
正确&拉二胡时%手按压
琴弦的不同位置%琴弦的振动快慢就会不同%发出声
音的音调就会不同%故
0
错误&拉弓弦时%用力越大%
弦的振动幅度越大%发出声音的响度越大%故
*
错误&
从环保角度来看%一切干扰人们学习(休息和工作的
声音都是噪声%在有些情况下%乐音也可以成为噪声%
故
E
错误'故选
D
'
%-0
!随堂小测"
!-0
!
"-*
#-0
!
!解析"小提琴(二胡以及琵琶都是弦乐器%故都
靠的是弦的振动而发声的&故
D
(
*
错误%
0
正确&鼓
是打击乐器%它靠的是鼓面的振动而发声的&故
E
错
误&故选
0
'
$-*
!
!解析"演奏同一首歌曲时%不同乐器的音调和响
度(节奏都可以相同%但音色一定不同%故选
*
'
%-
音调
!
响度
!
!解析"我们敲击钢琴不同键时%敲的琴
键不同%音调不同'用大小不同的力敲击钢琴的同一
个键时%发出声音的响度不同'
&-
丙
!
乙
!
甲
!
丁
!
!解析"当用嘴贴着瓶口吹气时%瓶
内的空气柱振动发声%随着瓶内水位的升高%瓶内的
空气柱越来越短%振动的频率越来越高%因此音调也
会越来越高&由图知四个瓶内空气柱从长到短分别对
应的瓶子的序号是丙(乙(甲(丁'
'-
!"粗细
!
>
$
:
!
!
"
"音调
!
松紧程度
!
!解析""
!
$选择
:
(
9
两弦线做实验%材料和长度相同%
故探究的是音调与弦线粗细的关