内容正文:
第一章
!
机械运动
第一节
!
长度和时间的测量
第
!
课时
!
长度及其测量
!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!边学边练"
知识点一
!
长度的单位
!-
一个中学生的身高约为 !
!!
"
D-!$)==
!!
0-!$)9=
!!
*-!$)=
!!
E-!$)F=
"-
小明用刻度尺测得一支签字笔的长度为
!$-!.
'但漏写了单位'这个单位应该是 !
!!
"
D-9=
!!!
0-F=
!!!
*-=
!!!
E-==
#-
下列数据中最接近实际的是 !
!!
"
D-
一根新
"0
铅笔的长度约是
!)9= 0-
一棵大树的高约是
!)G=
*-
一鳰长约
#.9= E-
黑板的长度约为
(=
知识点二
!
长度的测量
$-
下列测量木块长度的方法中'正确的是 !
!!
"
!!!!!!!!!!
甲
!!!!!!!!!!
乙
!!!!!!!!!!
丙
D-
甲
!!!
0-
乙
!!
*-
丙
!
E-
都不正确
%-
某同学用刻度尺测物体长度时的情形如图所示(请指出他此时的操作错误&
!"
!
)
!
"
"
!
)
!
#
"
!
(
!随堂小测"
!-
"核心素养#科学态度$中国帮助非洲建设的绿色铁路***肯尼亚蒙巴萨到内罗毕的高铁在设计与
修建中格外注重生态保护(如图
!
所示'为便于野生动物活动'铁路专设大型动物通道'长颈鹿等大
型动物都可以通过(根据图
"
提供的信息'估测此高铁桥洞的高度约为 !
!!
"
!!!!!!!!!!!!!!!
图
!
!!!!!!!!! !
图
"
D-!=
!!
0-"=
!!
*-#= E-(=
!
"-
如图所示'小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度'长度为 !
!!
"
D-#-!.9=
!!
0-#-!..9=
!!
*-"-!.9=
!!
E-"-!..9=
#-
"易错题$小明利用最小分度值为
!==
的刻度尺测量一个物体的长度'三次测量的数据分别为
"-#$9=
$
"-#(9=
$
"-#(9=
'则测量结果应记为 !
!!
"
D-"-#(9=
!!
0-"-#$%9=
*-"-#$9=
!!
E-"-'9=
$-
某同学测得物理课本长为
"$-&!9=
'宽为
!)-#$9=
'那么他所用刻度尺的分度值为 !
!!
"
D-!==
!!
0-!9=
!!
*-!G=
!!
E-!=
%-
下列工具中'用于长度测量的是 !
!!
"
D-
刻度尺
!!
0-
温度计
*-
量筒
!
E-
手表
&-
下列工具中'不是长度测量工具的是 !
!!
"
D-
游标卡尺
!
0-
卷尺
*-
米尺
!
E-
水平尺
'-
"核心素养#科学态度$一个墨水瓶的高度约为
(
!
!!
"
D-=
!
0-G=
*-9=
!
E-==
(-
"易错题$关于刻度尺'下列说法错误的是 !
!!
"
D-
刻度尺是测量长度的工具
!
0-
刻度尺分度值越小'越精确
*-
选择刻度尺时'量程越大越好
!
E-
测量时应选择合适的刻度尺
)-
如图所示'该刻度尺的分度值为
==
'被测物体的长度为
9=
(
!*-
完成下面的单位换算(
!)=H
!
!!
"
G=H
!
!!
"
9=
!!!!!!
.-%$9=H
!
!!
"
'
=H
!
!!!!
"
?=
!!-
一张床的长度约为
!!!!
=
'教室的高度约为
#
!!!!
(
错题整理与反思#
!
"
!!
第
"
课时
!
时间的测量
!
长度的特殊测量
!
误差
!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!边学边练"
知识点一
!
时间的测量
!-
下列过程经历的时间最接近
!;
的是 !
!!
"
D-
人的眼睛眨一下的时间
0-
人呼吸一次的时间
*-
人打一次哈欠的时间
E-
人的心脏跳动一次的时间
"-
"核心素养#科学方法$下列用具中'不能测量时间的是 !
!!
"
D-
停表
!
0-
钟表
!!
*-
手表
!
E-
湿度表
#-
如右图所示'时钟的最小测量值是 '指针位置显示的时间是
!
(
知识点二
!
长度的特殊测量
$-
"核心素养#科学方法$下面是小明用刻度尺和三角板测量圆盘直径的方法'其中正确的是 !
!!
"
D
!!!
0
!!!
*
!!!
E
%-
下列方法中'能测出所需长度的是 !
!!
"
D-
用一根橡皮筋与曲线重合'拉长后测出长度'就是曲线的长度
0-
用纸在圆柱上缠绕'用锥子在纸片上扎一个小孔'展开后测量出的相邻两孔间的长度就是圆柱的周长
*-
把细铜丝绕在铅笔上'拉开后用铜丝长度除以圈数'等于铜丝直径
E-
量出某人鞋的长度乘以
%
就是人的身高
知识点三
!
误差
&-
在测量过程中'我们